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全国各地高三年级已经开学，开学之后，学习进度便进入了第一轮复习，对于高三学生来说，第一轮复习至关重要，它可能关系到高考成绩，也是众多中等生、差等生逆袭的最好机会。那么，怎么帮助高三学生提高成绩？
怎么帮助高三学生提高成绩
1、理解和肯定
作为家长，尽量别像以前那样动辄就批评和指责孩子、对孩子发脾气等。尽量时时处处都能多站在孩子的角度想，多理解孩子。并让孩子体会到、感受到来自家长对自己的理解和肯定。这样做可以减少和缓和孩子在高三备考过程中产生的躁动以及不安等不良情绪的出现。
2、鼓励和支持
在遇到困难时每个人都希望得到别人的鼓励和认可，处在紧张备考过程中的高三生也不例外。如果实在不知道跟孩子说些什么时，表达对孩子的鼓励和肯定永远不会是不合时宜的事。
家长这时候切不可总是对孩子不闻不问，对孩子的一切事务都置之不理。作为家长，更需要用真心去鼓励孩子，并给孩子以语言和行动上的支持，从而让孩子在高三备考的学习上产生前所未有的动力和信心。
3、教导孩子端正学习态度
在升学压力、家庭压力作用下，每年都会有一些高三孩子找不到学习的乐趣，看不到自己的方向，他们甚至不知道自己是否应该参加”强基计划“，填报志愿应该报考哪几所学校。
作为高三家长，这时候应该多关心孩子，教导孩子既不要自暴自弃，又不要好高骛远。高三家长应该多和孩子用心交流，通过自己几十年的阅历，帮助孩子把眼光放远一些。
4、帮助孩子学会反思
家长需要帮助孩子学会反思，反思的目的在于发现，反思的目的在于改进。作为高三学生，应该让总结反思成为一种习惯。
在总结中发现不足，在反思中寻求对策。即便成绩暂时不理想，家长也要告诉孩子不要轻易怀疑人生和否定自己。一直很努力，但成绩还是不理想，那就要想想是不是自己的学习方法有问题。
5、引导孩子全面、理性面对成绩
高考前几次重大考试的分数，对于考生的心理状态肯定是会产生影响的。如果考后成绩不理想，考生不能合理地面对这种情况，就容易在压力下一蹶不振，这时家长要给予孩子合适的帮助。
孩子在成长过程中，都会经历一段特别调皮的时期。有些孩子在上幼儿园的时候，就开始特别调皮，有些家长也会收到老师的反馈说：“今天你家孩子把其他孩子的作业本撕坏了；今天你家孩子把其他女孩子的裙子弄脏了。”等等一些列的问题。那么家长面对幼儿园特别调皮的孩子怎么管理才好呢？
幼儿园特别调皮的孩子怎么管理
1、严中有爱
家长在面对孩子的调皮捣蛋时，要掌握好批评与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚会在不知不觉中伤害到孩子。当孩子犯了错误，家长不要粗暴打压。先找出孩子做得不对的地方，引导孩子正确的做法，找准原因，实施相应的应对措施，严中有爱才是最正确的方法。
2、给孩子多一些关注
有一些爱捣蛋的孩子，其实很多时候是为了引起别人的关注，如果这个时候家长的反应越是激烈，孩子就会越感到满足。所以，家长要冷静下来，不可对孩子有过激的反应，这样他们增加孩子的叛逆心理。同时，家长要在平时给足孩关爱，让孩子渴望关注的内心从家长这里得到满足。
3、培养孩子的自信心
孩子在每学学做一件事情的时候，家长都要让孩子感到自己可以，特别是对于那些能力平平的孩子来说，获得成功会更能提高孩子的自信。有些孩子就是因为在其他事情上缺乏自信，得不到老师同学的关注，才会有一些调皮的行为来寻找自己的存在感。
所以，家长要在平时多多培养孩子的自信心，可以根据孩子的实际情况，给孩子安排一些能胜任的活动任务，让孩子通过努力获得成功，体验自己的力量和成就，这样孩子很快就能找回自信，听从老师的管教。
4、培养孩子的自控能力
处于这个时期的孩子自我控制能力非常差，特别是淘气的孩子会表现出一些更明显的行为。其实这些孩子也想做个好孩子，也有强烈的上进心，但由于自我控制能力差，往往自己管不住自己，所以会在活动中经常有违反纪律的行为，因此家长可以有目的的训练孩子的自控能力。
5、培养孩子的规则意识
家长要给孩子树立一些规矩，让孩子去遵守，从小就培养孩子的规则意识。比如，见到长辈主动问好，得到别人的帮助要说谢谢等，当孩子有了规则意识，那么就会不在幼儿园调皮捣乱课堂纪律。
三岁的宝宝过多的接触电子产品对视力是有影响的。可以用电视给宝宝放动画片，看每次不超过20分钟，一天总量不超过一个小时。而且看电视看书看手机吃饭的话很容易出现消化不良。这个习惯太不好了。
小宝宝最好是不要玩电子产品，如果宝宝玩手机一天最多不超过半小时，每次十分钟左右，要保持正确姿势，手机亮度适中，玩手机之后要让宝宝看远处，保护眼睛。
3岁孩子一天玩手机多长时间合适
3岁的儿童，每天接触电子屏幕的时间不能超过1小时，并且需要间断使用，以利于儿童的身心发育。
我们三岁的孩子在看手机的时候，看20分钟左右的时候，一定要让他休息十分钟或者20分钟左右，这个时候千万不能让他长时间呆在那看手机，一定要领她上外头透透新鲜的空气，让她上外头玩耍一会儿尽量不让他接触手机，因为这样的时候，会更好的保护他。
首先要给孩子养成一些良好的习惯，可以适当的给宝宝玩玩手机，或者是电脑，或者是看看电视，不能长时间看，主要是怕导致宝宝驼背，影响宝宝的视力的发育，一般每天看2到3个小时就可以岁孩子尽量不要给看手机。
平时家长也不要当着孩子面玩手机，总看手机对孩子身心发育都不好，如果现在戒除不了看手机，那么建议每天半小时就可以，然后和孩子多在一起玩，这样就不会让孩子一直惦记手机。
宝宝长时间看手机带来的不利影响
1、不利于宝宝的视力发育。婴儿的眼睛还在发育中，视力还未完善，不断闪烁的屏幕会造成视力出现问题，还可能发生屈光异常、斜视等眼睛方面的疾病，特别是长时间近距离的面对屏幕，造成的损害则更大。
2、阻碍了宝宝语言的发展。语言学习需要通过面对面的交流来实现，电子产品是机械的声音，人才是真实的肉体声音，只有让宝宝适应肉体的声音，语言能力才能得到发展。另外，宝宝与亲人的交流是双向的，而看手机是单向的，时间久了容易形成自闭症。
3、阻碍了宝宝想象力的发展。看电子产品时，宝宝处于被动灌输的状态，不用大脑思考，不假思索地接受信息，没有探索的意识，长此以往，最终导致想象力缺乏，智力发育不足。
4、影响宝宝的专注力。电视画面的快速转换会引起注意力紊乱，看电视多的孩子难以集中注意力，导致孩子专注力不够，对今后的学习形成阻碍。
有很多孩子在没上幼儿园之前，孩子很乖很懂事，在上了幼儿园之后，就学会了撒谎，这是让很多家长都不能理解的，那么幼儿园孩子撒谎的原因有哪些呢？
幼儿园孩子撒谎的原因
孩子讨厌幼儿园故意为之
幼儿园孩子撒谎，并且总是会把一些没有发生的事情说的跟真的一样，这其中有一个原因是因为他们讨厌幼儿园，为了逃避幼儿园故意找的借口，其目标就是为了不让父母送自己去幼儿园。
记忆不够精确
幼儿园孩子撒谎，可能是因为小年龄的孩子记忆极不精确，在回忆时往往歪曲事实，常常被成人误解为故意撒谎，例如，小明在幼儿园听到老师请小明把刚买的“变形金刚”玩具带来给大家看看，同时叮嘱小明记得带手帕。可小明回家却要妈妈马上给他买一个变形金刚带到幼儿园，还说是老师说的，他把老师的话记错了。
现实和想象混淆
幼儿园孩子撒谎可能是因为他们还不能区分想象的事物和现实的事物，容易把想象的东西当做现实的，例如，4岁的东东在电视上看见小哥哥在大海里游泳很羡慕，第二天就告诉老师说他去大海里玩了。这种情况从现象上看是孩子在撒谎，但实际上并不是有意不说真话，而是孩子心理发展尚未成熟的表现。
引起人们的注意
尤其是当他们发现这种方法是有效的时候，他们将会继续撒谎来获得你最大的关注度。比如你的女儿发现，可以用撒谎来吸引你的注意力，那么她下次可能还会这样。
模仿大人撒谎
有的孩子是受到成人、社会或同伴的影响而产生撒谎现象。如，孩子常听到父母说你听话，就给你买肯德基，结果父母的工作一忙就忘事了。于是孩子学着撒谎，或为了奖励而撒谎。另外，从同伴那看到别人玩得津津有味，觉得好玩，也会引起他学习的动机。再或者边看电视里的动画片，看见里面有人撒谎觉得很有趣，孩子也会撒谎。
在成为正式的爸爸妈妈之前，我们对自己的孩子都有过憧憬：乖巧、懂事、活泼然而真正当父母了，却发现理想很丰满，现实很骨感。
有些孩子小的时候都可乖了，但是稍微长大一点儿，就有自己的小脾气了，任性、不听话各种问题都接踵而至了。
3岁孩子任性不听话怎么办
第一，立规则。
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。
第二，奖罚分明，言而有信。
你可以事前告诉他，为什么应该做什么，并可以做什么，这样做会有什么结果。三岁左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做错了，即便是自己已经受到苦头了，你还是得像你以前说过的那样，该惩罚惩罚，该奖励奖励，要做到奖罚分明，言而有信。这是你积累父母威望的根本。
第三，作榜样。
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做。
第四，耐心纠正。
我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。
行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
孩子说不想上幼儿园怎么回答？孩子上幼儿园，脱离了父母的视野范围，他容易感觉到恐慌，没有安全感，再加上他们自我保护的能力差，所以容易动辄不想上学。如果家长不闻不问，只是一味地要求孩子乖乖听话上学，对他们的伤害是非常大的。孩子会觉得上学不是一件愉快的事情，只会越来越逃避上学，因此家长要慎重对待。
孩子说不想上幼儿园怎么回答
1、连哄带骗型。
表现特征：有些孩子在新生时期，只要一提到上幼儿园，甚至有的早晨一起来，自己想到要去幼儿园，就会开始哭闹，嘴里嚷着“不想去幼儿园”。
有的家长面对这样的情况就会想方设法地先稳住孩子的情绪，认为只要先让孩子出了门，或者是不哭了，就算达到目的。有的家长就会采用了欺骗的方式，比如跟孩子说，“我们不去幼儿园，我们出去玩”。
对孩子的影响：当孩子被家长骗出家门以后，来到幼儿园的时候。家长的目的虽然达到了，但是孩子此时的情绪更容易崩溃，使孩子伤心难过的不仅仅是因为进入幼儿园以后的分离焦虑，更因为家长骗了自己。对孩子连哄带骗，不仅容易让孩子缺乏安全感，而且会影响到亲子之间的信任感，破坏亲子关系。
2、强迫型。
表现特征：这类家长通常比较强硬，也不喜欢跟孩子过多解释。当孩子提出不想去幼儿园的时候，他们只会直接对孩子说，“不可以，必须去”。强迫孩子去上幼儿园，而不顾及他们的情绪，想用强硬的方式去逼迫孩子进入幼儿园。
对孩子的影响：这样没有考虑到孩子情绪的强迫式回答，对于孩子的分离焦虑来说会有加重的作用。会让孩子感觉到自己是不被重视的，甚至有种被爸爸妈妈抛弃的感觉。
如果家长在教育孩子的过程中，经常使用如此强硬的方式，还会让孩子的性格变得软弱，缺乏独立性。
3、顺从型。
表现特征：这样的家长，是比较娇惯孩子的。当看到孩子哭着不想去幼儿园的时候，家长就非常心疼孩子，并且会顺着孩子的意思，如果他不想去，就心软了不去幼儿园了。
对孩子的影响：这样的方式暂时是看孩子不哭闹了，但是这并没有解决问题，而只是逃避了问题而已。孩子早晚还是要去幼儿园，还会面临分离焦虑。现在家长的顺从和纵容，只会让孩子更难去适应，独自踏入社会环境的这一步。
如果家长经常对孩子事事顺从，很容易让孩子养成以自我为中心的坏习惯，不管什么事情，必须随自己的心意，否则就不能接受。家长不能一辈子把孩子放在身边如此保护，这样只会让孩子在日后的学习工作中，处处碰壁。
4、理智型。
表现特征：理智型的家长，从心理上是心疼孩子的，但是从做法上会较为理智地来处理这个问题。当孩子说自己不想上幼儿园的时候，这类家长会这样做。
首先，同理孩子的情绪。拥抱孩子或是安慰她，让孩感受到自己的伤心难过是被家长理解的。
然后，温柔而坚定地告诉孩子，“我理解你，刚进入幼儿园，因为不适应，因为想家而难过。但是我相信你，可以慢慢做得更好。在幼儿园里可以学到有趣的知识，还能交到很多好朋友。等到放学的时候，爸爸或者妈妈一定早早就来接你。”
先同理了孩子的情绪，允许他哭泣，允许他将负面情绪发泄出来。然后再向他说清楚去幼儿园的必要性，和幼儿园里有趣能够吸引孩子的地方。最后向孩子许下承诺，早早地来接她，让孩子的心中有一个期盼。（注意，答应孩子的一定要做到。）
对孩子的影响：理智型的家长也更容易教出理智型的孩子，让孩子渐渐明白，有些事情需要自己独立面对。不仅培养孩子的独立能力，还能够让孩子的性格更为坚强。
孩子已经5岁了，有自己的行为能力，而且孩子也是有自己的性格的。在教育孩子的时候，父母是可以像孩子似的提要求的，并且还要给予孩子正确的引导，这样才能更好的解决孩子叛逆的问题。
5岁女孩叛逆期怎么教
5岁的女孩已经有自己的自尊了，而且自尊心也是很要强的。很多家长们会有打孩子的行为，认为孩子不打不行。毕竟孩子已经上小学了，也认为自己是一个小大人了，所以家长们也要学会给孩子面子，不能够当着别人的面打骂孩子的，更不能在公共场合打骂孩子。
5岁的女孩开始有了独立的意识，有时候会跟父母唱反调。但是对一个孩子来说，拥有自主意识并不是一件坏事，这能让孩子独立完成力所能及的事情，但是孩子对是非的判定比较模糊，家长要适当引导，不能过度放任孩子。
5岁女孩处于叛逆期时，有时会采取激烈的措施来赢得父母的注意，例如想通过哭泣来引起父母的注意。这个时候家长必须有耐心，不要发脾气，更不要打骂孩子，让孩子冷静下来，帮助孩子分析和改正。
5岁女孩叛逆，主要就是采取关心爱护说服教育的方法。一定要给孩子放松心情，不要采取训斥或者是打骂，采取慢慢引导教育的方法。多给孩子一些鼓励，主要就是采取心理疏导。孩子越小越好调整。陪他一起做一些他感兴趣的事情，培养孩子的能力。
三岁孩子没有耐心怎么引导？培养孩子耐心的过程往往都是不愉快的，因为总会伴随孩子的哭闹、父母的打骂，但一旦帮助孩子养成了耐心，将来他们再面对这种事情的时候就不会再冲动行事了。
三岁孩子没有耐心怎么引导
1、给孩子设置障碍
由于父母的保护，很多孩子从小就走得很顺利，但遇到困难就不知所措，受不了风浪的考验。(一个家庭)。 父母应该意识到，有必要给孩子设置“风浪”，使孩子在遇到困难时更加勇敢进取。
但是这里的风浪不是孩子们通过努力也不能完成的任务，而是通过日常生活中的小“障碍”，孩子们可以通过自己的努力克服。 安排孩子们读伟人传记对孩子们的成长也没有帮助。通过读伟人的故事。 告诉孩子们，面对困难和挫折时，我们应该持什么态度，以及通过自己的努力如何克服这些困难。
2、言行不如身教
孩子的成长是一个渐进的过程。但是在现实生活中，很多父母都渴望成功，他们对孩子的成长太着急了。 甚至可以做很多不利于孩子健康成长的行为。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下不好的印象，让孩子感受到对父母的恐惧感和隔离感。
也会产生对学习的逃避和无聊感。作为合格的家长，一定要对孩子充满耐心。 父母要以身作则。在日常生活中给孩子们树立榜样孩子就像一张白纸，父母是孩子最亲近的人。 他们的一举一动也将深深铭刻在这张白纸上。
家长要注意自己的言行，努力成为有教养的人。 作为有教养的家长，具备自制力的条件，不把负面情绪放在孩子们面前。学会尊重、诚实、宽容、与子女沟通，以及制定孩子们彼此应该遵守的规则。
3、有意识地延期
现在很多家庭的孩子都是父母眼中的宝贝，孩子要求什么，家长能做的都会尽可能满足。 但是无限制地满足子女的要求不是一件好事。在这种“即时满足”中，孩子的性格急躁，任性，缺乏耐心，容易以自我为中心。
不能感受到别人的辛苦，不能理解别人的努力。以后工作只能靠兴趣轻松，没有开始和结束。 父母应该学会延迟满足。孩子提出要求时，首先不要立即满足孩子的要求，要以渐进的方式有条件地让孩子学会等待和接受。
推迟满足不仅是对孩子的教育，而且对孩子的心理成长也有很好的帮助。 很多测验显示，孩子可以放弃眼前的诱惑，而“耐心”强的孩子比难以忍受诱惑的孩子更容易成功。
通过自己的努力，可以得到自己想要的，让孩子更能感受到父母的奉献，学会为父母着想。 延迟满足的好习惯要从小养成。
孩子不听话是很多父母都会遇到的问题，不是所有孩子一开始都能成为一个听话的好孩子，而是经过父母正确耐心的教育和引导，孩子才变得听父母的话。那么对于六岁的孩子不听话怎么办怎么教育呢？
六岁的孩子不听话怎么办怎么教育
1、给一些缓冲的时间或多给机会
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、态度友善
如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
3、采取一定的方式转移宝宝注意力
对于特别不听话的宝宝，当对某些物品或者玩具非常想得到，并且有无理要求时，也不要采取粗暴的制止，而是换一种方式。比如想要汽车玩具时可以通过换成别的玩具，以此来转移宝宝注意力，或者去其他游乐场以带离宝宝离开目标物品。
4、适当的惩罚
对于六岁的孩子来说，仅仅依靠积极的教育是不够的，适当的惩罚也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不骂也不威胁，饭后把所有的食物放好。当孩子饿了，告诉他饥饿是早上不吃东西的结果。当孩子感到饥饿时，他会按时吃饭。
5、父母坚持底线
孩子不听话的时候比较多，孩子经常被父母宠坏了，一点不顺心就开始满地滚撒泼，家长不要过于溺爱，当孩子发现这个行为有效之后孩子会记住这个行为，这个行为是有用的孩子就会一直用下去，平常教育孩子的时候就要坚持纠正孩子不好的行为，让孩子知道这是没用的，孩子就记住了。
6、制定规则
如果一般问题，可以由着6岁的孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
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