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虽然在课堂上能够学习到大部分的基础知识，但是如果不及时的复习的话，很快就会遗忘掉，所以学生们应该认识到家庭作业的重要性，但是有些学生比较的贪玩，或者是基础知识掌握不牢固，出现了抄答案的行为。对此，家长应该怎么做呢？
中学生抄答案的危害
1、抄答案会让学生形成懒惰懈怠，不思进取的坏习惯。不利于促使学生开动自己的大脑去思考问题，及时完成作业，这样学习就得不到进步。
2、抄作业会使学生过度依赖别人的劳动成果，不自己独立完成作业，会陷入恶性循环的状态。同时这种不诚实的行为，会败坏孩子在别人眼中的形象，不利于与人交往。
3、中学生抄袭作业首先会严重影响学生的学业成绩，班级学风的建设，更深层的会影响学生的品质，学生一旦开始抄作业就很容易丧失自尊，养成懒惰，投机取巧的等不良习惯，这对学生的成长极其不利。其次，一旦学生抄袭作业，也会影响课业作业对于教师的反馈效果。
中学生抄答案家长怎么教育
一、对于写作业抄答案的孩子，家长要告诉孩子写作业的重要性。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，新学的内容非常容易被遗忘，只有及时复习巩固这些内容，才能将遗忘率降到最低。写作业不仅能及时巩固当天所学内容，还能及时地对自己学习中存在的问题进行查漏补缺。
二、家长反思自己的行为。父母不要以自己的想法，去推断孩子的意愿。因为孩子的需要，很多是父母想不到的。例如，有的父母会觉得自己给孩子作出的安排是很合理的，但实际上，孩子却认为不合理，因为父母留给他自由玩耍的时间太少。
三、让孩子有充分的时间完成作业。有一些孩子是因为来不及完成作业，才匆忙找同学抄一下的。这时候家长应该从如何安排时间入手，教孩子合理统筹安排自己的时间，劳逸结合，不要玩得忘记了写作业。
四、和孩子约定惩罚机制。如果父母希望孩子能够改掉这个坏毛病只是通过教育和劝说是不够的，一定的惩罚手段也非常重要。但是父母在制定惩罚手段的时候一定是在和孩子讲明利害关系之后和孩子共同制定，否则很容易激起他们的叛逆情绪。
五、父母要有责任意识，绝不可放任不管。多监督，多操心，讲求效率。宁可空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。
孩子基础差作业总出错怎么办
方法1：针对他的基础性错误，有针对的根据课本知识对他布置题目，有效针对性的对孩子进行培训，积少成多，不断进行练习，直到他完全掌握。
方法2：要认真和善的对孩子进行教导，让他明白自己的错误并进行改正，并对他进行的嘉奖，让他为自己取得的进步感到开心，得到别人的认同感会让他更加自信，以后出现的错误以后也就越来越少。
方法3：找到适合孩子的方法，不让错误过夜，不让孩子们有任何觉得做错了可以不需要改的想法。孩子做作业是要动脑筋的，连续思考问题的时间较长不能休息，大脑就会变“笨”，这时候孩子错误率就会大大的增高，劳逸结合才是上策。
四岁半孩子不听话怎么管教？不听很正常。这个时候多数是比较叛逆的。你跟他讲道理他也听不懂也不愿意挺。一味地责骂要求孩子，孩子只会更排斥，反感，只会适得其反。
建议好好的跟孩子聊聊谈谈，聊些他感兴趣的话题，能听进去你的话了，不排斥，不反感，你在教育。家长可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，孩子就会慢慢有意识了。
我认为四岁半的孩子不听话，家长们不要着急，因为四岁半孩子正式学习大人的言行举止，所作所为，所以要想让四岁半孩子做到听话，首先我们大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子们，慢慢习惯了会听话的，请家长给孩子们一些成长的时间。
四岁半孩子不听话怎么管教
1、首先家长要耐心，控制自己情绪，避免与孩子硬碰硬，在安全的情况下，合理的要求，尽可能让孩子自己做决定。
2、用商量的口吻，选择的方式与孩子沟通，如“我们十分钟后关电视还是二十分钟后关？”但过分民主就等于自掘坟墓。如：“我们十分钟后睡觉，好不好？”如果这样得到孩子的回答往往是“不”，最后家长要么就是任由孩子或会采取强硬手段才能了事了。
3、家长不要以命令式的口吻要求孩子，不要总是说“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到处扔玩具，不可以动手打人”家长的强硬，会导致孩子的逆反心理，孩子会与家长硬碰硬。家长如果能换个方式说，孩子会更乐意去接受，比如“手洗干净才可东西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。
小孩子在敏感时期家长需要耐心聆听，尊重孩子，让孩子得得满满的安全感，从而在成长探索中让思维开阔。
四岁半的孩子出现叛逆的情况是很正常的，这个年纪的孩子还没有一个判断对错的能力，不知道什么事该做，什么事不该做，家长千万不要去吼孩子，这样的做法会让孩子养成胆小的性格，那么对于四岁半的男孩子很叛逆怎么办呢？
四岁半的男孩子很叛逆怎么办
1、制定规章制度
四岁孩子的逆反最让人头痛的就是他们的行为，此时他们能说，能动，能跑，你拿他几乎没有半点办法。他们也许说话粗鲁，不尊重长辈，还欺负幼小，和同龄人打架等。此时就需要你提前和他约定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后适当的给予奖惩。
2、延迟满足
4岁的孩子，出现叛逆的话，有时候是因为自己的需求没有满足。而爸爸妈妈也不太注意对孩子进行延迟满足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就会乱发脾气。如果是这样的话，就需要爸爸妈妈们平时注意合理区分孩子的要求，对于那些不合理的要求，要适当拒绝。
3、释放情绪
这个年纪的孩子不会表达负面情绪，所以父母在教育孩子时，应该教会孩子释放情绪的方法。
比如，我们告诉孩子不能打人。可是两个孩子一起玩时，小伙伴会随着自己的想法去玩，当孩子认为对方做的不对，她又不能准确的教小伙伴怎么按照自己的想法来玩时，两个孩子就会陷入争执，所以就会气急败坏的动手。
父母应该告诉孩子有情绪时我们可以找到情绪的宣泄方式，比如画画，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕头等。小朋友不能动手打人，即使可以生气不和别人玩，也不能因为别人不听自己的话，而打人。
四岁半的男孩子很叛逆的表现
四岁叛逆期的表现有顶嘴、摔东西、哭等等。因为时代的进步现在的孩子成熟点也比较早，叛逆心也很强，当遇到自己不开心的时候，根本不说先来哭闹一场，边哭闹嘴里还不停的唠叨，说你们欺负她怎么怎么了，说话也根本不听，一说一句他十句等着你。
爱闹脾气，倔强固执。有很多家长都认为自己家孩子爱闹脾气，是因为太惯着了，太倔强，太固执，也是因为平时对孩子不怎么严厉，但是，如果孩子有一段时间特别的爱闹脾气，倔强固执的话，那家长就要引起重视啦。
这个阶段的孩子对于世界充满了好奇，并且随着身体的发育也有了能够探索世界的能力，孩子遵从自己的天性行事，但是这也给家长带来了不少的麻烦，家长应该注重培养孩子的规则意识，让孩子有意识的控制自己，那么四岁半的孩子应该怎么教育呢？
四岁半的孩子应该怎么教育
1、性格培养
四岁孩子进幼儿园后，家长们就发现孩子性格上的差异。孩子在幼儿园调皮捣蛋不听话，家长不能直面的批评孩子，应选择先褒后贬，这样让孩子觉得自己被夸奖了，心里很高兴，下次到幼儿园，家长将发现孩子确实比之前乖了。家长还应多带孩子跟同龄的小朋友玩耍，让孩子懂得如何与他人接触，分享。
2、不要嫌烦
父母一定要接受孩子这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛。
3、经常与孩子沟通
了解我们孩子的真实想法，避免父母的想象与我们孩子的真实意图不同。其次，我们父母也必须注意与孩子沟通语言的技巧。语言不是简单的单词、声音，也不是单词和声音的组合。一种眼神，一种行动，甚至一种表情，都可以成为一种语言，表达你的思想，传达双方的感情。
4、制定规则
可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单。一旦孩子违规时，立即贯彻行为后果。
5、以身作则
家长是孩子的榜样，想让孩子改掉什么样的坏习惯，首先家长需要自己先改正，所以作为家长需要以身作则，规避自己的不良习惯，为孩子做一个好榜样。
6、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
7、责任感的培养
可以从生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有个误区，认为孩子帮忙会越帮越忙，这个想法是非常错误的，父母们一定要明白，让孩子帮忙不是你做不好，而是利用这个机会锻炼孩子的责任感。
大班的孩子厌烦学习该怎么办？孩子不愿意去大班上学，有厌学情绪很正常，爸爸妈妈不必过度紧张。上学都有一个适应过程，过几天就会好的。孩子嘛，难免都会出现厌学情绪，爸爸妈妈要找到正确引导孩子的方法，让孩子每天都快快乐乐的去上学。
上大班的孩子厌学怎么办
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家要将一天所学的内容讲出来，每天让孩子在书桌前坐10分钟。将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右。将孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定位孩子的学习时间。
2、给孩子制定的学习目标放在“量”上而不是“时间”上。让孩子彻底放松的玩。当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习。
3、开始学习前，让孩子整理一下书桌。饭前和饭后一小时不要让孩子学习。孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。
4、多一些言语上的安慰，鼓励孩子及时去幼儿园，当孩子表现的比较好，如积极去幼儿园的时候，一定要多一些鼓励，多一些言语上的赞美。
5、多带宝宝做游戏和活动，尤其是和幼儿园的同学以及小区的朋友玩耍、交流，让孩子变得富有求知欲望。同时在游戏过程中增加人际交往的经验。
6、讲一些有关幼儿园里有趣的事，增强孩子对幼儿园的兴趣。告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样，饿了、渴了、想上厕所或者哪里不舒服都可以和老师讲，让孩子做好必要的心理准备。 不要用去幼儿园吓唬和威胁孩子，以免让孩子产生恐惧心理。
大班的孩子正处于人格形成的关键时期，并且幼儿园作为孩子上小学的过度阶段，要特别注重孩子学习习惯、以及规则意识的养成，这样孩子才能够在未来的生活中独当一面，做到自我约束和自我管理，那么上大班的孩子如何教育呢？
上大班的孩子如何教育
1、适当放手
无论是在学习方面还是生活方面，孩子能做的事情就放手让他们自己去做。家长可以尽可能多地为孩子提供做事情的机会，帮助孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。让孩子也说一说自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩，给孩子发言权。
2、尊重孩子的世界
孩子们也有自己的生活，比如和小伙伴们一起玩耍，正在看动画片，正在打游戏。当孩子正在专注的做某一件事情的时候，如果此时我们强行打断孩子，要求他们执行我们的命令，那么势必会引起孩子激烈的反抗。当我们在向孩子交代某件事或者下达某个指令前，我们最后能选择一个恰当的时机。
3、心理暗示法
当孩子对某件事缺乏信心，有畏难情绪时，要对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时要经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的用心暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。
4、注意聆听
聆听就是对孩子无言的爱，因为你在聆听中可以发现孩子的内心世界其实很简单，你可以更加明确孩子内心需要的是什么，教育孩子的时候就能从结合孩子心理特点出发，让孩子成长得更加健康快乐。
5、设定界限
为孩子设置一些界限，告诉孩子什么能够做，而什么不可以做。父母觉得自己的孩子聪明，便要求孩子去做一些同龄人很少做得事情。其实这样教育孩子的话，往往会让孩子感到很有负担，让孩子身心健康受到影响。
6、培养良好的学习习惯
孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。
7、培养孩子的细心
细心学习的前提是细心观察，应引导孩子细心观察周围的一切事物，从自己到他人，从家里到幼儿园，从昨天到今天到明天。其次，要培养孩子“有条理”的习惯，物品有条理，生活有条理，行为有条理，久而久之，孩子的思维也有条理。
3到4岁的孩子有时候不说实话，不是他们的品德有问题，而是他们受自己的认知发展的局限。你问一个3到4岁的孩子：“是不是刚才你在吃饭前吃巧克力了？”他们的认知发展还是有局限，而且他们的情绪发展比逻辑思维发展早，于是，他们会为了避免体验一些情绪而说：“我没吃”。
因为以前父母说过吃饭前不要吃巧克力，他们吃了巧克力会有内疚的感觉，内疚不是愉快的体验，所以他们选择说没有，尽管这样的伎俩很容易被父母看穿。他们并不是有意撒谎，而只是希望事情没有发生过。
情绪在孩子的生活里占着非常大的比重，他们常常在情绪的驱使下对事情做出反应。有的时候还会把自己想象的事情加工到现实的事情上去，这些“撒谎”都没有明确的目的性，也不是象父母想象的那样“和父母作对”。
三岁孩子说谎的原因
1、记忆短暂：这个年龄的小孩的记忆力通常比较短暂，比如孩子吃了饼干，过一会你问他，他告诉你他没有吃，这可能只是因为他已经不记得自己吃过饼干了。
2、不明就里：3岁的孩子往往对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道。
3、逃避惩罚：多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如打破了杯子，他们会说是小猫打破的。
4、丰富想象：3到4岁的孩子非常的爱幻想，这个时期是想象力的顶峰，所以他会认为自己脑袋想出来的事情是真实的。
5、获得认同：孩子通常会让你觉得他们很重要而故意夸大事情，有的孩子想象力丰富，描述事情时，说得绘声绘色，炫耀自己。比如孩子会告诉你，自己吃掉了一个桌子那么大的蛋饼，或者自己得了第一名，这是他在寻求一个自我强大的肯定。
对于孩子说谎，父母应该制止孩子，告诫孩子说谎的坏处，教育孩子要成为一个诚信的人，同时要了解孩子为什么会说谎，寻找孩子说谎的原因，从源头消灭这种行为。不要觉得孩子还小，三观是要从小培养起来的。
对于孩子不愿意上学的问题，家长要用正确引导的方式，千万不能只知道说教，六岁的孩子还小，大道理他们是听不进去的，甚至还会引起他们的反感，觉得爸爸妈妈好烦。六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导？家长要和孩子多沟通，多倾听孩子的想法。
六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导
1、不要打骂。
切忌孩子一说出来不愿意上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、了解原因。
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
3、与老师交流。
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
4、理解孩子的压力。
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
想要解决六岁孩子不愿意上学的问题，家长一定要多沟通，和孩子多沟通可以更好的了解孩子的想法，和老师多沟通可以更好的找到孩子厌学的原因，只有两者相结合，家长才能更好更快的找到孩子不愿意上学的原因，从而对症下药。
三岁孩子没有耐心怎么引导？培养孩子耐心的过程往往都是不愉快的，因为总会伴随孩子的哭闹、父母的打骂，但一旦帮助孩子养成了耐心，将来他们再面对这种事情的时候就不会再冲动行事了。
三岁孩子没有耐心怎么引导
1、给孩子设置障碍
由于父母的保护，很多孩子从小就走得很顺利，但遇到困难就不知所措，受不了风浪的考验。(一个家庭)。 父母应该意识到，有必要给孩子设置“风浪”，使孩子在遇到困难时更加勇敢进取。
但是这里的风浪不是孩子们通过努力也不能完成的任务，而是通过日常生活中的小“障碍”，孩子们可以通过自己的努力克服。 安排孩子们读伟人传记对孩子们的成长也没有帮助。通过读伟人的故事。 告诉孩子们，面对困难和挫折时，我们应该持什么态度，以及通过自己的努力如何克服这些困难。
2、言行不如身教
孩子的成长是一个渐进的过程。但是在现实生活中，很多父母都渴望成功，他们对孩子的成长太着急了。 甚至可以做很多不利于孩子健康成长的行为。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下不好的印象，让孩子感受到对父母的恐惧感和隔离感。
也会产生对学习的逃避和无聊感。作为合格的家长，一定要对孩子充满耐心。 父母要以身作则。在日常生活中给孩子们树立榜样孩子就像一张白纸，父母是孩子最亲近的人。 他们的一举一动也将深深铭刻在这张白纸上。
家长要注意自己的言行，努力成为有教养的人。 作为有教养的家长，具备自制力的条件，不把负面情绪放在孩子们面前。学会尊重、诚实、宽容、与子女沟通，以及制定孩子们彼此应该遵守的规则。
3、有意识地延期
现在很多家庭的孩子都是父母眼中的宝贝，孩子要求什么，家长能做的都会尽可能满足。 但是无限制地满足子女的要求不是一件好事。在这种“即时满足”中，孩子的性格急躁，任性，缺乏耐心，容易以自我为中心。
不能感受到别人的辛苦，不能理解别人的努力。以后工作只能靠兴趣轻松，没有开始和结束。 父母应该学会延迟满足。孩子提出要求时，首先不要立即满足孩子的要求，要以渐进的方式有条件地让孩子学会等待和接受。
推迟满足不仅是对孩子的教育，而且对孩子的心理成长也有很好的帮助。 很多测验显示，孩子可以放弃眼前的诱惑，而“耐心”强的孩子比难以忍受诱惑的孩子更容易成功。
通过自己的努力，可以得到自己想要的，让孩子更能感受到父母的奉献，学会为父母着想。 延迟满足的好习惯要从小养成。
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