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初中的孩子在荷尔蒙的刺激下会变得有些浮躁，再加上初中课程数量多难度大，有时候孩子会很难顾及到所有科目，就会出现语文成绩不好的情况。语文在考试中占据着十分重要的地位，家长应该让孩子给予重视，认真的学习。
初二语文成绩不好怎么提高
1、作文是语文的半壁江山，“得作文者得天下”，要想写好一篇作文，就需要大量的知识积累，这就和我们平时的阅读量有很大的关系，读书越多，积累越多，写作的时候就会得心应手，也要了解各种文体的写作形式，平时也要多多练习才是硬道理。
2、平时多读一些课外读物也是可以提高初中生的一个写作的能力，根据很多现实情况表明，喜欢读语文课外读物的同学一般语文成绩都不会差的。所以，平时多读课外读物是很重要的，能够帮助初中生们提高写作水平，一些好的词语的积累，作文素材的积累。
3、语文有大量零碎的基础知识需要我们日常去记忆，比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢？我们建议大家可以准备一个小本子，记录到上面，可以利用每天的零碎时间去记忆。
4、上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。
5、学生可以在课前预习课本内容，了解重点和难点，掌握基本概念。在课后及时复习，及时总结课堂所学内容，加强记忆，做到掌握到位。
初二孩子不喜欢学语文怎么办
方法1：心随笔走，收集和积累学习生活中看到的、听到的、想到的好词佳句、名人名言、精美哲言，灵感妙想……可以是教材里的内容，也可以是报刊杂志、课外书籍，甚至是街边广告的内容。良好的摘抄和收集习惯，不仅可以积累素材，提升语文素养，还能在潜移默化中培养和巩固孩子对语文学习的兴趣。
方法2：学生要培养他朗诵，给他配乐。坚持一段时间学生语感就会改善，就会越读越顺。睡前多听一些朗诵，把他沉睡的语感基因唤醒，会让学生对语文产生兴趣。兴趣是第一步，如果他不喜欢学，不论怎样都是事倍功半。
方法3：自己语文成绩不好，是不是可以跟语文一起探讨一下语文的哪一方面出了问题，比如基础字词，诗歌赏析，文言文亦或者是阅读，作文呢？老师们较有经验，在交流中会收获新的学习方法。然后针对老师提出的问题，改善自己的学习方法，争取下一次进步。
初二孩子不想上学怎么办
一、对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子。
二、要与孩子产生共情，无论孩子是出现了什么状况导致他们厌学的，你都应该先理解他们，包容他们，先安抚好孩子的情绪，再讲道理。你可以先拥抱一下孩子，询问一下到底发生了什么，此时他的心情是怎样的，你能为他做些什么。
三、家长则不能一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子沟通交流，帮助孩子疏导心理压力。只要老师和家长给予初中生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过叛逆期。
6岁小孩不想上学怎么办，很简单孩子没有兴趣。孩子的学习开始都是兴趣为主，在慢慢深入。有很多家长恨不得孩子生下来就能把该学的都会了才舒服，揠苗助长的教训太多了。孩子不愿进学校肯定是有问题，找到他为什么不去学校学习的原因在对症下药解决问题。家长一点要培养孩子的学习兴趣，养成自己愿意学习的习惯才行。
6岁小孩不想上学怎么办
首先我们应该知道，兴趣是怎么来的。兴趣无非就是在哪里找到成就感，在哪就有兴趣。6岁小孩也就是小学一年级的孩子根本就不存在偏科不偏科的问题。只要是孩子智力正常，如果孩子偏语文，无非是在语文上找到了成就感，偏数学，无非是在数学上找到了成就感，仅此而已。所以说帮助孩子找学习的兴趣，就是帮助孩子找成就感。
家长们可以回家试验一下，如果你家孩子比较小，你去刻意的欣赏孩子学习数学，刻意的表扬孩子学习数学，帮他在数学上找到成就感，那孩子就会爱上数学。对数学感兴趣。反之对语文，英语，也是一样。
兴趣不是天生的，兴趣是后天培养的，有一个词叫“培养兴趣”。而且6岁小孩是非常认同家长的话的，如果家长对某件事情表示认同，那孩子内心一定是更加的有干。所以作为一个家长，如果说你懂家庭教育，你可以让你家孩子对任何一件事情产生兴趣，一定可以的。包括读书，写作业，学习，听课等等都可以的。
然后给孩子提供点需求和向往。物质需求相信各位家长都会做的很好。主要是精神需求，就是给孩子，欣赏，认可，表扬，赞美。这是精神需求，这些需求能帮助孩子找到学习的动力。
6岁小孩其实思想很简单，他们会认为爸爸妈妈比自己厉害，所以他们说的一定是正确的观点，那这个时候家长只需要给孩子说任何含有鼓励性的话语，一定会给孩子的学习增加兴趣。总之6岁小孩不想上学，重点一定在于家长，家庭教育做好，就没有不想上学的孩子。
幼儿园里孩子们都喜欢哭闹，他们哭闹是想让别人对他们好一点。他们就像一张白纸，刚上幼儿园的时候很难适应，害怕离开这个熟悉的家的环境。那么幼儿园孩子爱哭闹的原因分析结果是什么呢？
幼儿园孩子爱哭闹的原因分析
1、不适应环境
成年人换了一个新的工作环境之后，还需要适当一段时间，更何况是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上幼儿园，入园之后哭闹，都是因为对陌生的环境不适应。
2、分离焦虑
三岁一般是孩子的入园年龄，但这个年纪也是孩子分离焦虑最严重、安全感最缺乏的时候。孩子从出生后开始，几乎一直都是待在妈妈的身边，或者是其他家人的身边，已经建立起了一种信任感，只要见不到面，孩子的这种信任感就会消失。孩子去幼儿园一般会待上一天，在这一天里见不到能够给予自己安全感的人，孩子会因为害怕或者是想妈妈而选择哭闹，或者是做出其他更过激的行为。
3、规则不同
对于刚上幼儿园的孩子来说，他在学校面对的一切都是前所未有，无论是作息时间、饮食习惯、还是游戏规则，都跟家里完全不同，孩子需要重新适应，对于他们来说一次挑战，刚开始难免会不适应。
幼儿园孩子爱哭闹怎么办
1、经常到幼儿园门口熟悉环境
家长可以带着孩子经常去所属幼儿园附近转转，每次走到门口，就告诉孩子：“宝宝，以后我们就在这个幼儿园上学啦，现在还没开学，我们还不能进去，等你开学了我们就可以进去玩了。”这样对孩子说，是保持神秘感，让孩子对其有所期待——里面看起来很好玩的样子，我也能进去玩。
2、找一个亲密的同伴
家长或老师将幼儿园的一个小朋友介绍给自己的孩子。或者说你有一个熟悉的孩子跟你的孩子一同上学，两人有稍微多一点接触，这个孩子可以给你的宝宝很大的安全感，往往这个孩子对新入园孩子的作用比老师还大。即使家人离开之后，他也不会非常恐慌。
3、不要偷偷溜走
即便孩子爱哭闹，也不要趁孩子不注意，一声不吭突然溜走。一转头突然看不到爸妈，反而会激发孩子内心的不确定感和被抛弃感，只会让第二天哭闹得更厉害。情绪稳定地跟孩子做告别，给他一个承诺“妈妈现在要走了，但放学我一定会来接你回家！”
3岁的孩子还不懂得如何去表达自己的情绪，孩子不开心或者是有不满意的时候，就只能通过哭闹来表达自己的不满，那么3岁孩子爱哭脾气大怎么办呢？
3岁孩子爱哭脾气大怎么办
保持我们自己的情绪稳定，给孩子做一个榜样。孩子生下来就像一张白纸，那么是我们用笔在这张白纸上去涂抹，我们所有的情绪包括内在的认知，都会去感染我们的孩子。
因为你是独自带孩子，那样的辛劳是肯定的。但是因为你可能在自己愤怒的情况下动手了，那么孩子就认为这样的动手摔东西是正确的，你可以用那么我也可以。所以我们学会和情绪共处，然后给孩子树立一个好的榜样。
3岁孩子爱哭脾气大，家长要学会包容孩子。告诉孩子，生气的时候采用伤害别人或者伤害自己的方式来发泄情绪都是不好的。我给我家孩子定的规矩是，生气了就回自己房间，可以扔发泄球，可以打被子等等发泄，也可以图画，或者玩一会平复情绪。
3岁孩子爱哭脾气大，作为家长就是要明确孩子的什么需求没有被满足。我们要分析孩子的需求能不能被满足，如果的确超出了家庭的承受能力，或者这样的需求会对孩子造成不好的影响。那么，我们就要把孩子的这个需求转换为别的需求，去满足他！
比如：孩子要一个玩具，我们能不能带宝宝自己动手做一个，这样既可以增加亲子感情，也可以提高孩子的动手能力。而且，在完成后可以通过鼓励的方式，增强孩子的自信和自豪感。
我们要试着理解孩子，3岁的孩子发脾气是正常现象。3岁孩子的生理条件并没有完全成熟，表达能力也不强，他们不可能像一个成人一样将自己的不满、难过，很好的控制和消化。因此对于一个孩子来讲，把自己的真实情绪表达出来，这并不是一件坏事。
我们为什么要非让孩子做一个乖乖娃，去压抑自己的情绪，这就像一个高压锅，不良情绪不停发酵，孩子表面做人人称赞的好孩子。有一天也许会用另一种更极端的方式发泄出来。
3岁孩子爱哭脾气大，家长在平时生活中，家长自己一定要学会做榜样作用，不要在孩子面前有不良的习惯，有时孩子在情绪来了的时候，会做出的行为，可能也是家长曾经做过的行为。
生活中，家长也要注意不能太顺从着孩子，不要孩子一哭闹就没辙，就顺着他们，这样特别容易养成孩子骄纵的性格，可以试着转移孩子注意力，或者让孩子在安全环境下哭一会都没事，等他们自己停下来了之后，家长就适时的转移孩子的注意力。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办？孩子的反抗阶段。“从2~3岁起，宝宝便会出现‘心理反抗期’，身体发育，力量逐渐增强，宝宝渐渐的能感受到自己的成长，内心的独立意识也越来越强，便会有肢体上的表现，这是成长中不可逾越的阶段。”
孩子喜欢打人主要因为他们的情绪发展还在过渡期，不知道如何正确表达，才会出现攻击别人的行为，所以家长千万不要训斥孩子是“坏孩子”，站在他们的角度去考虑问题，了解心理，正确地引导孩子，循序渐进地教会孩子打人是不对的道理。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办
1、教孩子用合理的方式表达情绪，从中明白道理、明确是非。每个孩子在成长中都会经历愿望得不到满足、被批评、被误解受委屈、被人抢走玩具等等让人感觉很不舒适的事件。孩子应该是通过这些事情，明白道理、习得规矩、树立正确的三观，而不是只停留在发脾气、用暴力的方式表达情绪上。
当孩子发脾气时，其实是很好的教育契机。告诉孩子如果要发泄情绪，可以选择自己安静待一会儿，不伤害别人不伤害自己，不在“负面”情绪中待太久。
2、父母自己做好情绪管理的榜样。许多孩子爱发脾气，是在潜移默化中受到父母影响。如果家长平时在家里动不动朝身边人发脾气、大吼大叫、摔东西，甚至动手打人，孩子也会有样学样，沾染上坏脾气，习得错误的情绪表达方式。
更可怕的是，孩子越长大，脾气会越像父母。能够管理好自己的情绪，好好说话，正确表达情绪，给孩子做好榜样，是为人父母的必修课。
3、了解孩子行为背后的原因。通过快速观察、耐心询问、冷静分析来推测孩子攻击行为发生的根本原因。不要怒气冲冲地质问孩子，因为孩子当时常常回答不上来也不愿意回答，那样只会引发你与孩子之间的冲突。搂紧孩子，明确表达对他行为背后的原因表示理解。
4、教会孩子正确地表达情绪。教会孩子如何在不伤害他人的前提下抒发自己的情绪，比如喜欢对方就拉一拉手，要拉着孩子的小手示范动作；比如不高兴不愿意就大声说“不”，要陪着宝宝一起喊出来；比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙，要尽可能把每种情景向孩子演示得足够详细。
5、帮助孩子合理地释放压力。尽量通过调整周围的环境、改变成人的情绪行为来帮助孩子释放压力。另外，给孩子准备一些适合摔打或啃咬的玩具，带孩子做一些他喜欢的事来尽情释放压力。
6、告诉孩子行为的后果。告诉孩子被打和被咬都会很疼，但千万不可以以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子实施肉体惩罚，无形中也是在告诉他“下次你也可以这样做”。要客观地帮助孩子分析行为可能导致的后果，但绝不给孩子制造罪恶感。
7、不要过多评价孩子的行为。过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让孩子过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给孩子冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注孩子的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。
现在的家长都比较注重孩子的成绩，认为孩子的成绩好了就能成为一个优秀的人了，但是却忽略了对孩子习惯的养成，导致孩子没有时间观念，做事拖拖拉拉，那么对于幼儿来说，幼儿时间观念的重要性有哪些呢？
幼儿时间观念的重要性
1、培养良好的习惯
良好“时间观念”的培养其实是对孩子建立一种规则，让孩子明白生活中的许多事都是有一定规矩的。而一个遵守规矩的孩子，必然能够更容易获得成功。
规则的建立会培养出孩子良好的习惯，良好的习惯也有助于孩子做事更有条理性，这样就会形成一个良性循环。
2、影响做事效率
当孩子能够正确认识时间，明白时间的重要性，孩子们会变得更加高效。会懂得时间和相应的事情进行匹配。并且孩子不再会拖拖拉拉变得磨蹭，认识时间就会明白在规定的时间内完成任务。
3、培养孩子的专注力
小朋友的好奇心都是很重的，如果一个小朋友没有时间观念，在做事的时候就会很容易被别的事物所打断。如果家长培养好孩子的时间观念，给孩子造成一种紧迫感，孩子做事的专注力也会大幅度的提高。
幼儿的时间观念怎么培养
1、在家给孩子定规矩，制定作息时间
无规矩不成方圆，父母因为对孩子大多是娇惯的，认为小孩子小的时候懒一点没关系，等长大就好了。然而很多孩子的时间观念是小时候在家被爸妈惯坏的，没有养成很好地生活作息时间。
孩子在家的时候是比较多的，父母可以给孩子定规矩，比如吃饭时间控制在多少时间之内，在这个时间段里没吃完就不能再吃了，形成良好的作息时间，会促使孩子形成时间观念。
2、养成良好的作息规律
其次要养成幼儿良好的作息规律。因为孩子的随意性很强，缺乏必要的自我控制能力，经常学习的时候想着玩，玩的时候又想着看书，被各种情况打断，缺乏条理。这就需要父母和孩子一起制定出一张合理的作息时间表，规定什么时候吃饭，什么时候写作业，什么时候玩，什么时候起床，然后严格执行，这样长期坚持下去才会有效果。
3、增加孩子的紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时陛活动，做这些事情需要多长时间，事先与孩子一起商定好，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。
关于孩子的家庭教育问题，其实每个孩子在每个阶段家长都要采用不同的教育方式。就像三到四岁的孩子怎么教育这个问题，其实三到四岁正是孩子心理变化非常明显的时候，所以这个时候我们不能总是想着命令孩子了，而是要和他做朋友、理解他、从他的角度考虑问题。
三到四岁的孩子怎么教育
1、惩罚孩子的时间不要太长了。对于三到四岁的孩子惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。
2、要勇于管教，及时管教。对于三到四岁的孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任！
3、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止。孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。
比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。
4、面对三到四岁的孩子，我们要坚持原则，不满足不合理的要求。平时，这样的孩子自然会有许多不合理的要求，对暂时不能满足的要求，家长要坚决否定，态度要坚决但语气不要太生硬，让孩子知道这个要求不会被满足，断了这个的念想。
5、适当的学会体谅孩子。家长们在看到孩子犯的错误的时候，都会用成年人的角度去想问题，但是实际上孩子才只有三到四岁，家长们可以换一下角度，站在孩子的角度上去想想，或许事情就会变得很简单，也没有像家长想的那么糟糕。
要多多体谅孩子，孩子也能感觉到父母是在关心自己的，是在爱护自己的，就不会那么不听话了。不管每个人都是有自己的空间的，所以对于三到四岁的孩子来说，孩子也有一定自己的空间，这样才能够让孩子自由的发挥，作为家长也会感觉到很轻松。
6、开始培养孩子阅读习惯，这个好习惯会伴随孩子一生，家长最好在孩子临睡前陪伴孩子读绘本，和孩子一起度过温馨的阅读时光。
每天能陪孩子最好，内容可以由他自己选择，也可以家长按照年龄去选相应年龄段的，主要是孩子能喜欢读下去就好，故事、唐诗宋词、科技等不限，时间上也不要刻意强求，只要长期坚持下来，小孩子就有这个好习惯了。
五岁孩子做事磨蹭怎么办？孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯，以便积极应对学习和生活上的挑战。
五岁孩子做事磨蹭怎么办
方法一：培养孩子的时间观念
要培养孩子的时间观念。对于6岁的宝宝来说，时间是一个懵懂的概念，他并不知道时间的重要性，也不知道要怎么去珍惜。爸爸妈妈可以通过讲故事、或者给孩子的卧室贴上名言警句、与他玩一些有趣的计时性活动的方式，来让孩子意识到时间的弥足珍贵。
方法二：故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲；有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法三：配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间；晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法四：签订“合同”法
签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
方法五：奖励促进法
指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法六：减少其他事物的干扰
减少其他事物的干扰，营造一个集中注意力的环境，也有助于提升孩子的做事速度。当孩子在学习的时候，你可以把房间内与学习无关的东西都收起来；如果你在看电视，或者家里来了客人，也尽量压低声音，不要让孩子受到声音的干扰。有的家长喜欢时不时去看一看孩子，或者呆在孩子旁边检查作业，这样其实并不好，因为孩子的学习思路很容易被干扰，不利于他集中精力学习。
方法七：多给孩子锻炼的机会
有一个词语叫“熟能生巧”，让孩子做事快起来，还需要多给他一些锻炼的机会，比如，经常让他帮你做家务，让他自己穿衣吃饭等。在不断的实践中，孩子做事的能力与技巧也会大有提升。
需要注意的是，在教育孩子的过程中，家长需要以身作则，做好孩子的榜样。试想，如果父母生活懒散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么会不受到影响呢？因此，要改变孩子磨蹭的坏习惯，你本人一定要惜时守时，讲求效率。
现在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家长各种伺候和照顾，渐渐的也就养成了十分蛮横的性格，甚至有的时候因为一点小事就生气，还爱扔东西。对于孩子这种脾气暴躁，还不爱惜东西的性格，家长应该如何去教育和引导呢？
宝宝爱扔东西怎么办
1、不要对孩子扔东西抱有过于关注的态度，也不要斥责孩子。孩子刚开始扔东西的时候是一种无意识行为，如果你再三提起、再三强调或者斥责孩子的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。
2、告诉孩子你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失，有可能以后都不再回来了。必要的时候，把孩子扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚，下次他再扔的时候就会考虑能不能再拥有的问题了，再扔东西的时候也不会那么不乖了？
3、家长可以不去捡拾宝宝丢弃的东西，在宝宝看不见家长的范围实行可监控的隔离，即限定他呆在一处稍小的安全的范围内，时间由家长根据宝宝的情况掌握。隔离结束后，一定要让宝宝明白为什么他被隔离，大一点的宝宝应让他自己表述出来。
4、当孩子发脾气的时候，不要试图阻止孩子发脾气，而是蹲下来，给孩子一个拥抱，让孩子逐渐冷静。当孩子知道自己是可以被父母理解的，关心呵护的，他就会有充足的安全感，慢慢地，孩子就会坦然接受自己的情绪，并开始有意识地控制自己的情绪。
5、孩子任性根本原因是孩子内心没有一个规则，他只是在顺从自己的原始欲望。所以在合适的年龄为孩子建立规则，就显得尤为重要。无规矩不成方圆，这些东西真不是“大了自然就懂了”，要从小告诉孩子，规则就是规则，任何人都不能为所欲为。
宝宝爱扔东西的原因
原因一：无论宝宝多大，偶尔也会有一种冲动，想狠狠地扔东西，借以发泄自己的挫败或怒气。宝宝并不善于处理自己的情绪，所以当他发现这样的行为能让自己感觉好受一些，就会在遇到坏情绪时再次重复。
原因二：孩子有了抓握能力，投掷能力时他会感觉到惊喜；当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。
原因三：一般孩子没耐心、脾气大是因为事情没有按照自己的意愿进行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看电视，而妈妈突然把电视关了，孩子会觉得自己不能按照自己的意愿看电视，所以就会做出发脾气扔东西的行为。
孩子爱扔东西发脾气怎么教育
第一、孩子往往会去模仿家长的行为，所以家长就应该为孩子做一个正确的“领路者”，让孩子健康成长。如父母每当下班回到家之后，东西不乱扔，如果乱扔之后，也要及时的收拾起来，那么孩子看到父母的行为之后，长此以往，孩子也就会养成东西乱扔之后主动收拾的好习惯。
第二、帮助孩子说出感受，描述你所看见的问题。“我看到你生气了，还把东西扔到了地上。”孩子可能不说话，也可能会哭，给他一点时间平复心情。
第三、告诉孩子乱扔东西是不对的，可以有其他的方式发泄生气的情绪，比如在纸上乱画、跺脚、在没人的地方喊叫等等，只要是不伤害自己或他人的方式就可以。
第四、无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
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