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孩子成绩退步是一种正常的现象，家长一定要及时的帮助孩子找到原因，这个时候可以选择去向老师了解一下孩子在校的情况，以及孩子作业完成的状态，那么孩子成绩退步怎样跟老师沟通呢？
孩子成绩退步怎样跟老师沟通
1、联系老师
孩子成绩下降了和老师沟通，首先应积极联系老师，跟老师约时间谈谈孩子的事，因为孩子的教育不光是老师的事，作为家长也有义不容辞的责任，所以在看到孩子的成绩下降后，要积极的和老师联系，主动的联系老师，主动的寻求和老师面对面交谈的机会。
2、了解情况
跟老师沟融孩子成绩下降的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真，孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等，这些都很重要，只有认真了解孩子的实际情况，才能了解到一切，也才能实际的了解到孩子的具体情况。
3、正确认识与老师沟通的重要意义
家校之间的沟通时非常必要的。如果家长经常同教师交流，了解孩子在校情况，分析发现的问题及探讨对策，教师则会认为这是家长对自己工作的支持与认同，同时也会认为家长是称职的家长，教师也会不自觉地将更多的关注投放到这个孩子身上。
家长经常与教师进行沟通会对孩子带来积极的心理暗示，孩子会感受父母对自己的关注和期望，从而更加努力地学习和进取。
4、事先想好与老师的沟通内容
因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
孩子成绩退步是什么原因
1、没有目标，没有计划
很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步。
2、没有学习兴趣
大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。
一般来说，孩子在未成年之前都会经历3次叛逆期，分别为：宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期，孩子四岁叛逆期还属于孩子人生汇总第一个叛逆期——宝宝叛逆期。这个阶段的孩子教育引导会比较耗费精力，所以家长要掌握合适的方法。那么四岁叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、面对四岁孩子的叛逆期的行为家长要以身作则。孩子叛逆发脾气，有可能是跟家长学的。家长在孩子面前，一定要做到以身作则，不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气，管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时，也不会乱发脾气的。
2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子四岁左右的时候和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。
专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
3、学会正确地立规矩。四岁叛逆期的孩子正在经历他们的幼儿园阶段，3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭，来到幼儿园，需要跟小朋友们相处，需要服从老师的管理，需要遵守幼儿园的各项规定。此时，正是立规矩的好时候。
有些孩子叛逆，是因为家长不会立规矩，跟孩子没有底线、没有边界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍呗，反正能达到目的。
家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会，让他知道什么是规则，这个规则适用于什么情况，在这种情况下，不光是他，在这个环境里的人都需要遵守这个规矩，如果不想遵守，不但反抗没有用，而且有时自己就会被排斥出去。
四岁叛逆期的孩子有什么表现
1、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。
2、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。
这种叛逆表现大部分出现在“宝宝叛逆期”时期，这期间的宝宝处于2-4岁经开始出现自我的意识，喜欢有自己的主见，慢慢开始反驳父母的意见。
有些家长对孩子的教育非常重视，所以我们会发现有些孩子的学习能力非常强，在性幼儿园的学习就很突出；但是大部分的孩子都是比较平平无奇的，甚至还会有一些孩子的发育比较迟缓，对于学习的接受能力比较差。所以在幼儿园孩子的学习都是参差不齐的，那么不上大班直接上学前班好不好呢？
不上大班直接上学前班好不好
不管上大班还是直接上学前班，都是基于孩子的学习能力和知识的掌握情况。如果自己家的孩子没有特别突出的学习能力，基础知识掌握不好，那还是建议家长不要跳级，一步一个脚印慢慢来。但是如果孩子完全具备上学前班的能力，那么家长让孩子直接上学前班也是没有问题的。
学前班起着承上启下的作用，幼儿园和小学的教学差距是很大的，幼儿园的教育模式是以玩为主，让孩子在玩的过程中学习知识，小学的主要目标任务则是有系统地对学生传授各种基础知识，从教学实践情况来看，直接上学前班总体上是利大于弊。
其实，无论是上大班还是直接进入幼小衔接，孩子的基础能力和学习习惯一定要培养到位，这个阶段知识不是最重要的，培养孩子的能力和习惯才能让孩子受益一生。
培养孩子的学习能力家长怎么做
1、培养孩子的生活习惯
要让孩子自己的事情自己做，一些力所能及的事情家长不要都替孩子做了，比如吃饭喝水，穿衣服穿鞋，倒垃圾整理自己的床铺等，这些放手让孩子自己动手去做，不要心急的去帮做，这些孩子总要学会自己做的，上小学之后没有老师会教这些的。如果孩子做的慢了，忍住，一回生两回熟多练习几次就熟练了。
2、让孩子养成良好的学习习惯
良好的学习习惯，会让孩子受益终身。孩子在上学前班时要培养孩子的学习习惯，比如学会预习功课，及时地完成老师布置的作业，上课认真听讲，对于老师在课堂上提出的问题，要勇于主动举手回答，对于自己有疑问的还要大于大胆提出。
3、注重孩子心理活动规律
在孩子的教育中，家长要多引导孩子思考，鼓励孩子提问，家长一定要保持一个宽容耐心的态度对待孩子的问题，鼓励孩子自己发现答案。这样有利于孩子养成思辨与质疑的习惯。
三岁孩子不会表达和沟通怎么办？这个普遍上来说两种情况，一个是天生性格因素，一个是后天影响。说老实话，虽然都说性格对成功没有绝对的影响，不能说内向就一定不好，但是过分内向对孩子发展成长确实会有一点阻碍。
三岁孩子不会表达和沟通怎么办
1、平时爸爸妈妈多和孩子沟通。这里的“沟通”指在肢体接触的基础上进行简单的语言交流，刚开始慢慢来，不着急，对孩子有信心。
2、多观察宝宝周围的小朋友性格。如果周围常玩的小朋友是那种强势性格，建议不要多接触，以免打击宝宝的自信心。
3、多陪伴孩子阅读、学习，看儿童节目。孩子接触的内容多了，自然也就有表达的内容了。
4、和孩子一起学习，学习完后进行口头上的内容回顾。有爱的环境对塑造孩子信心有根本性的作用。
5、尝试看见孩子。渴望被看见，是人类极为本质的需求，而只有高质量的深度关系，才能满足这一需求。父母子女关系天然的具有紧密性，虽然很多父母后天通过自己的努力将孩子推得越来越远，但若能放下强烈的自我意识，让孩子相信自己是被理解的，和孩子产生情感联结并不困难。
6、传递积极的情绪。很多孩子每次说到不开心的事情时，父母的情绪比自己还激烈，自己情绪都过去了父母还沉浸其中。如果对方只是倾听，并对我们表达了理解，那这就够了。如果父母一遇到问题每次都是情绪失控，孩子又怎么敢随意的父母沟通，他可不是一个沉默就概括所有嘛。
对于孩子来说，到了上学的年纪家长们都会很苦恼，因为一些孩子会不愿意去上学，当家长们解决了这个问题之后，还会出现新的问题。像什么孩子到学校捣乱、孩子上课不专心等等，那么幼儿园孩子专注力不好怎么办呢？
幼儿园孩子专注力不好怎么办
1、多沟通以及培养孩子自制力
孩子天性就是活泼好动，家长们要多与孩子进行沟通和交流，告诉孩子上课需要遵守纪律，注意认真听老师讲课，这是对幼儿园学生的基本要求。此外要培养孩子的自制能力，如鼓励孩子在一段时间内专心去做一件事情等。
2、培养孩子的学习兴趣
家长要注意培养孩子的兴趣，可以鼓励孩子将所学到的知识融入到生活中，使孩子认识到知识的重要性，从而激发孩子的学习兴趣，避免上课走神。
3、带孩子多做运动
家长们应该加强孩子的日常注意力锻炼，既能锻炼孩子身体健康，又能帮助孩子养成观察事物细节的习惯。例如投篮、踢球、跳绳，这些活动虽然简单，但都需要大脑保持高度专注，才能够指挥好身体各部分。
4、多给孩子一些关爱
如果是因为家庭的问题，导致幼儿园孩子专注力不好，家长们一定要给孩子更多的关爱，尽量来满足孩子。但是前提是，一定要告诉孩子，要上课好好学习，保持好的注意力，并且做到集中精神，改变孩子原有的观念。
5、保持健康的睡眠
家长们可以看看是不是孩子晚上玩的时间长了，还是晚上没有睡好，还是晚上做噩梦了，导致在幼儿园的时候注意力不集中。尤其是在孩子小的时候，要注意孩子正常的睡眠，这样才有助于孩子的健康成长。
6、创设良好的环境
孩子因为年龄特点，有意注意的时间较短，很容易受无关因素的干扰。家长们要了解哪些外界因素对幼儿会形成剌激，尽量减少分散幼儿注意力的事物或行为的出现。如在孩子看书时，切忌大声呼喊孩子的姓名，否则会使孩子的注意力分散。
如何解决幼儿园孩子专注力不好这个问题，家长们可以说是煞费苦心。通过上面几点方法可以很有效的帮助孩子提高注意力，做事情更加专注，上课不再东张西望，关键还是家长们要选对方法。
幼儿园孩子上课坐不住是很正常的现象。各位家长不要再纠结自己家孩子上课坐不住的问题了，就算是我们大人一节课四十分钟坐那一动不动也是很困难的。所以家长在孩子幼儿园阶段最主要考虑的是怎么培养孩子的注意力，因为注意力跟上课坐不坐得住是直接联系的，并且注意力对于孩子之后的学习是有很大的影响的。
幼儿园孩子上课坐不住怎么办
首先要保证睡眠。幼儿园和小学阶段的孩子，学习压力相对不是太大，我们需要尽可能保证他们的睡眠时间在每天10小时以上，让他们的生理能量始终保持富余。这就需要培养孩子良好的睡眠习惯，形成早睡早起的生活规律。
其次在小孩子小的时候，尽量不要给他看电视，平板，手机。因为这些画面切换快的图像看多了以后，等小孩子大起来一点，他注意力相对来说就会被分散。只看一个报道看到的，应该还是有相应的依据的。
因此我从小对我小孩就很少让他接触这些东西。每天看电视也都是控制在半小时，而且隔一天才能看一次。现在5岁了，总体感觉他的注意力比他的同龄人要更专注一点。
最后可以进行注意力行为的训练，比如给孩子进行独木桥、拼图以及其他的游戏，让孩子养成注意力集中的好习惯。一般如果孩子表现有进步，家长要积极的进行表扬和鼓励，千万不要打击孩子的积极性。
如果孩子稍微有点不太如意，家长也要时常的鼓励，千万不要简单粗暴地进行指责，否则孩子的注意力是很难得到培养的。尤其是对于幼儿园孩子来说，心灵还比较脆弱，容易受到伤害，所以一般给孩子训练要掌握一个原则，以鼓励为主，批评要适当的进行。
总之幼儿园孩子上课坐不住家长不用过度担心，但一定要知道原因在哪里，幼儿园时期是培养孩子注意力专注力以及各种良好品质的时期，家长们一定要好好把握住，只要孩子的自身素质提了上去，上课坐不住就不再是个问题了。
孩子为什么不想去幼儿园，其实是很多孩子都会有的情况，幼儿园没有在家里自在，而且幼儿园里还没有妈妈，孩子还小，对妈妈普遍都是有非常大的依赖的，一天都见不到妈妈，孩子当然会不高兴。
孩子为什么不想去幼儿园
孩子在小时候，因为自身不具备基本的生活能力，所以往往都是和家长一起生活的，几乎每时每刻都离不开家长。但是在入园的时候，突然之间让孩子和家长分开，孩子由于对家长已经产生了较强的依赖性，自然是无法在短时间内进行心理调整的，自然会和家长难舍难分，从而导致孩子无法顺利入园。
平时孩子在家的时候，来来去去家庭成员只有那么多，孩子的世界是一种交流比较单一的世界。但是在幼儿园，孩子将会由单一的个人生活变为集体生活，这就会让孩子产生极为不适应的感觉，这样也会让孩子不想去幼儿园。
影响孩子安全感的因素，其实有很多，最为主要的就是孩子将会失去安全感的主要来源—家长，这让孩子产生恐慌。因为孩子不知道自己的安全感来源什么时候能够重新地回到自己的身边。另外，环境等因素，也是造成孩子安全感降低的重要因素。
有时候，就算是孩子比较“胆大”，但是还是会出现不愿意上幼儿园的情况，这主要是因为孩子对幼儿园没有兴趣，不感兴趣。其实，孩子并不是真的对幼儿园不感兴趣，而是不知道幼儿园里面有什么让自己感兴趣的事情，这样也会让孩子不想去幼儿园。
上了一天的幼儿园了，孩子其实也很累，但是很多家长就喜欢抓着孩子问东问西，今天吃了什么呀，吃了多少呀，有没有吃水果，老师有没有表扬你呀？小朋友有没有欺负你呀？
这么多的问题，别说孩子了，大人听了也会觉得烦吧，上个幼儿园这么多事，烦死了，明天再也不想去了。把老师妖魔化，孩子在家里，稍微不听话，不配合的时候，家长会把幼儿园，幼儿园老师给搬出来，你不好好吃饭，到了幼儿园，老师可不会喜欢你的，你这么喜欢打人，上了幼儿园，可没有小朋友会愿意跟你玩。
父母无形中的引导在孩子心中埋下一颗，幼儿园老师很凶，幼儿园的小朋友很不友好的种子，带着这些对幼儿园的偏见，孩子真的很难快速喜欢上幼儿园。
6岁孩子叛逆期怎么管教最合适？6岁孩子正处在“儿童叛逆期”阶段，所谓“儿童叛逆期”，是指6—8岁大左右的孩子，自我意识和自我欲求正处于迅速发的阶段，他们不再是家长眼中那一位“言听计从”的乖孩子了，对任何事情都开始有了自己的想法和主意，好奇、胆子大、坚持己见、爱跟家长唱反调，是他们的共同一致的特点。
6岁孩子叛逆期怎么管教最合适
第一、家长要放开自我，去了解孩子。
有不少家长在教育孩子的时候，总是紧绷面孔高高在上，殊不知，这样拉开了大人和孩子的距离，使孩子不爱跟家长说心里话。比较好的做法就是，家长放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的语气同他说话，和他一起做他喜欢做的事情等。
第二、因势利导，改变沟通方式。
有的孩子内向，有的孩子外向。家长要根据孩子的性格，变通沟通方式。性格比较安静的孩子，遇到不开心的事情，不一定会主动告诉家长，那么，家长就可以尝试讲讲小时候的经历与自己当时的感受，孩子在了解了你的感受之后，会更加愿意告诉你他内心的想法。
第三、孩子在叛逆期，若一味苦口婆心给他讲大道理，他是很难听进去的。
你可以通过编造故事，将一些小道理贯穿在其中，讲完之后还可以给他提问，让他加深思考。
第四、也可以利用孩子的叛逆心理。
当想要他去做某件事情的时候，你可以反着说出任务，也许他就会按照你的实际要求去做了。
第五、孩子在学校也很叛逆的话，还需要加强跟老师沟通，多了解孩子在学校的情况，也便于老师掌握孩子更多的特点，针对性地培养教育他。
幼儿园孩子本身注意力就不是太集中，尤其是当遇到老师上课讲到他自身不感兴趣的话题时就更不能专注听讲，因此，就容易出现东张西望或者是与其他小朋友打闹讲话的情况，这是很多幼儿园孩子都会出现的问题，家长和老师都应该多给予一些理解和耐心，慢慢引导即可，无需太过于焦虑。
幼儿园孩子上课不集中精力怎么办
幼儿园孩子出现上课不集中精力这样的情况，首先排除掉自身生理因素，还有可能是因为还没有适应学习的特点，所以对于刚上幼儿园的孩子，家长们应该配合老师给孩子讲一讲上课的纪律，让他知道上课应该怎么做，如果说话或者有其他动作，会影响到其他同学的学习。
同时，家长朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。随着对新的学习环境的适应，他会逐渐学会听课。很多小孩都希望自己被家长，老师和同学关注的，家长平时可以多给小孩一些关爱，对于小孩的行为和情绪表示理解，让孩子得到被关注的满足。就会适应幼儿园了。
其次家长可以改变一下自己不合理的期待。我发现很多父母和我一样有一个误区，喜欢给孩子安排计划，锻炼他的自律能力，但这样做有时候会适得其反。可以想象一下，自己看书能看多久，我只能集中注意力30分钟，之后就开始跑神。
孩子的注意力时间应该更短，尤其是幼儿园孩子，所以不要存有不合理的期待。
你可以和孩子商量好一个共处的时间，20分钟即可，这个时间段要避免一切干扰你们共处的事情，和孩子玩游戏也好，看书也罢，挑一样孩子愿意做的事情，在无干扰的情况下度过。同时，你也可以通过观察，判断他们的兴趣所在。
总之，幼儿园的孩子上课爱讲话，家长和老师慢慢引导即可，同时家长要改变观念和采取必要的措施来帮助孩子改掉这个坏习惯。
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