手机对中学生的利与弊

中学生使用手机利大于弊。中学生使用手机可以接触到更新颖有效的学习方法，但学生的自控能力很差，大多数情况下，都使用手机打游戏，手机中浏览器难以得到有效的监管，被接受到很多不良的信息，他们甄别能力不强，往往经不起诱惑而导致学习成绩下降。

手机对中学生的利与弊

有利部分，很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。

学生在学校里面有什么事情，都可以通过手机来和家长联系，让家长能够第一时间可以知道孩子在学校里面的情况。

现在智能手机都有拍照，传送，录像等功能，很多笔记如果不能及时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅。也可以和同学朋友随时保持联系。

弊端部分，如果中学生上课时间，利用手机玩游戏来消磨时光，一方面不能好好的学到知识，一方面可能会打扰到身边的同学上课。

中学生使用手机上网可以开辟人际交往的新通道，让孩子有更多的机会结交新的伙伴拓展交往圈，孩子也可以在不懂的问题的时候问手机，开阔眼界。但沉迷于手机荒废学业容易造成惰性，孩子也会在手机上上当受骗，孩子沉迷手机游戏就会会让孩子的学习成绩下降。

中学生用手机的利与弊

1、有利的方面：

①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等；

②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论；

③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西；

中学生一天玩手机最好不要超过两个小时以上，一般每天写完作业以后，可以让他们玩一个多小时，平时要是周末的话，可以玩三个小时左右，不要玩的时间太过于久了。

中学生每天玩手机的最佳时间

对于初中生来说，每天玩手机最多不超过一小时。因为首先初中生学习的科目大量增加，而且还有各种家庭作业需要完成，学习任务比较重。

其次初中学生晚上需要早点睡，早上得早起，可以用来玩手机的时间并不多，但是他们也需要了解一些时政新闻。

按照现在电子设备发达的情况来看，无论是手机iPad或者是电脑，如果是学习正常使用也不建议每天超过两小时，如果是游戏那么一次最多一个小时。现在的孩子想要完全隔离电子产品是不太现实的，所以一定要给孩子立好规矩，每天30分钟至60分钟，是属于比较合理的范围之内，如果回到家就只知道打游戏，对孩子的前途会影响非常大。

如何控制中学生玩手机

孩子经常玩手机，肯定会影响学习。孩子一心想着玩手机，从而造成注意力不集中，上课不注意听讲，下课不认真做作业。长此以往，学习成绩肯定会下降。

手机对中学生的危害

智能手机伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形的新闻屡见不鲜，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。另外，沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

孩子的生理构造和生理形态与成人不同，手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

可能大家都知道，孩子频繁使用智能手机会引起视力下降。但更可怕的是会引起睡眠问题。

过度使用手机会影响学习，导致注意力不集中，影响课堂听讲和作业完成。手机上的社交媒体和游戏容易让学生沉迷其中，影响正常的生活作息和健康。

中学生玩手机的危害有哪些

一、影响学习、影响他人和集体

学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。

二、谈情说爱的帮凶

中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。

我的观点是，不应该。中学生毕竟年龄较小，自控把握能力不足，很容易会形成攀比，并且会沉迷游戏，连大人都愿意玩游戏，更不用说中学生了，另外，女生追电视剧，这些都会先用大量时间，影响学习；可以用电话手表代替，既能联系到孩子，也能查看一些孩子基本信息，轨迹啥的，比较不错。

中学生该不该带手机

首先，家长必须清楚的认识到如今的手机己不是当年的手提电话了，手机给学生提供的不只是打电话功能，还有很多智能功能。

中学生没有较强的自制力，强大的游戏功能、大量非学科知识可随意阅读，这样学生会有大量的时间去玩手机，学习自然会受到影响，对于自觉性差的学生来说负面影响就更大了。

家长给学生配手机，其主要目的和作用是电话获取学生汇报情况，其实，这种途径有很多。住宿制学校一般都在校园各处安装了磁卡电话，有事可以通过班主任、科任教师、宿舍管理员等等传达，这如今微信群、QQ群等等方式很多，很方便。

一句话，不要给中学生配手机带进学校，尤其是住宿制学校。

中学生不应该有手机的，根据学校的要求，也不允许带手机进入学校，因此不能应该有手机，使用家长的手机就可以了。

中学生应不应该有手机

这个问题其实要辩证的看待它，对于初中生来说得看他们自己对于手机的控制力是否够。

有些人自制力、自律能力好，手机在手就不会过度的玩，会自己控制好学习和玩的时间。

而控制力不好的初中生们，则会以学习查资料为借口，过度玩耍，从而舍本逐末。所以不能因为一些初中生的行为而去概括全部初中生，具体问题具体分析。

初中生通常自制力比较差劲，如果自制力比较差不建议拥有手机。如果自制力好并且父母可以给孩子制定严格的手机使用表，可以给孩子购买一部手机。凡事都是有利有弊，认真考虑之后再做决定也不迟。