手机对中学生的利与弊

中学生使用手机利大于弊。中学生使用手机可以接触到更新颖有效的学习方法，但学生的自控能力很差，大多数情况下，都使用手机打游戏，手机中浏览器难以得到有效的监管，被接受到很多不良的信息，他们甄别能力不强，往往经不起诱惑而导致学习成绩下降。

手机对中学生的利与弊

有利部分，很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。

学生在学校里面有什么事情，都可以通过手机来和家长联系，让家长能够第一时间可以知道孩子在学校里面的情况。

现在智能手机都有拍照，传送，录像等功能，很多笔记如果不能及时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅。也可以和同学朋友随时保持联系。

弊端部分，如果中学生上课时间，利用手机玩游戏来消磨时光，一方面不能好好的学到知识，一方面可能会打扰到身边的同学上课。

晚上不睡觉，玩手机，利用手机看小说或者同学朋友发送短信，导致晚上睡眠不足，影响到第二天的上课精神。

通过互联网的形式，在手机上传达不良信息，对于自己和身边同学的影响力都是非常的不好的。

中学生沉迷手机会怎么样

1、影响学习：手机上的游戏、社交软件等会让学生分心，影响学习效率和质量，甚至导致学习成绩下降。

2、健康问题：长时间使用手机会对眼睛、颈椎等身体部位造成伤害，还可能导致睡眠不足、近视等健康问题。

3、社交问题：过度依赖手机会让学生缺乏面对面交流的机会，影响社交能力和人际关系。

4、安全问题：过度使用手机会让学生暴露网络世界中，容易受到不良信息影响，甚至会泄露个人隐私。

家长如何教育孩子正确使用手机

第一步：帮孩子建立手机网络界限，调整好孩子的生物钟，能正常休息，因为正常的作息也是对孩子矫正最基本的一环。理解、尊重、接纳孩子，站在他的角度思考问题。先试着以温暖的，理解的，平等的方式拉近对方的关系，获得对方更多信任感，了解是什么让孩子如此沉迷。

第二步：调整居家环境，孩子的衣食住行，从环境上来帮助改善。培养广泛的兴趣，天文地理琴棋诗画课外户外都可以。支持并且鼓励他，即使这需要一定的钱。让他发现网络并非唯一。

第三步：家长提升自己的认真思维，控制焦虑情绪，提升沟通技巧，从家庭教养方式上来改善。多陪伴，善沟通，多鼓励；不要触发他的逆反心理，帮助他树立信心，让他有存在感。帮助孩子在现实中找到自己定位。引导孩子对未来的人生目标。

第四步：开始引导孩子进入学习状态，每天1--2个小时看书学习时间，慢慢增加。培养广泛的兴趣，天文地理琴棋诗画课外户外都可以。支持并且鼓励他，即使这需要一定的钱。让他发现网络并非唯一。