六年级学生厌学心理辅导

对于六年级处于青春期的孩子来说，这样的情况并不少见。尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。其实，孩子厌学是有多种表现的，家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪。

1.轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2.中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3.高度厌学

及时沟通，孩子厌学首先应该要了解厌学原因何在，而不是使用棍棒教育。及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。耐心引导，帮助孩子摆脱不想上学的情绪。帮助孩子摆脱不想上学的情绪，不想上学的孩子的情绪是可以转化的。

六年级小孩厌学心理怎么疏导

建立正确的学习态度

学生的学习态度对他们的学习成绩有着非常大的影响。要想有效地解决小学六年级的厌学问题，首先需要让学生认识到学习的重要性。家长可以与孩子一起讨论有趣的学习话题，例如学海拾贝、文化碎片等，激发他们的学习兴趣，培养正确的学习态度。

开展多元化的学习方式

小学六年级的学生需要面对很多科目，单一的学习方式容易导致学生失去兴趣。因此，为了吸引学生的注意力，家长和老师可以尝试多元化的学习方式。例如，野外考察、游戏式学习、自主研究等，这样可以使学生在轻松愉悦的氛围中收获成效。

孩子到了青春期就会性情大变，平时乖巧听话，但是这个时期就会格外的叛逆，和家长、老师顶嘴，放学回家就把自己关在房间里，不愿意和父母交流。此时的六年级学生还会开始厌学，逆反心理严重，需要家长及时引导。

六年级学生厌学怎么办

1、劳逸结合、张弛有度。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长不要擅自给孩子增加学习任务，要保证孩子有充足的睡眠时间。

同时也要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让六年级学生以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

2、帮助孩子找到学习的兴趣。当孩子产生厌学的情况时，假如只是一味地向他强调学习很重要、考试很关键、成绩也很重要，孩子很大部分会因此更抗拒功课和上学。协助孩子找到学习的兴趣很关键，只要是学习上有了兴趣，学习就会变为一种享受，不然对孩子来说只会就只是负担。

3、鼓励和赞扬。和孩子一起学习并鼓励他，表扬他。例如父母和孩子一起背一首诗，当孩子背的很熟练时，告诉他，比爸爸妈妈背的还好。任何人都是赞美声中成长的，六年级学生厌学只要用科学的方法有效应对，孩子就会爱学习，让父母省心。

厌学心理是对学习产生厌倦甚至厌恶，从而萌发逃避心理，如今很多学生都出现了严重的厌学现象。那么作为家长该如何对学生厌学心理辅导呢？

怎么对学生厌学心理辅导：

1.矫正学习心理，要帮助中学生矫正厌学，首先要矫正其厌学心理。在教育的过程中，要用爱来打开那颗僵化的心灵，对厌学的学生，千万不要轻易批评。

要实事求是，看到学生的优点和小进步，给予及时的肯定，使学生有成功的感觉，逐步提高自信心，从“厌学”到“喜欢学”。

2.了解孩子青春期特点，父母要认同这个年龄段的学生，不要把“不听话，很难管教”等挂在嘴边。首先要科学地理解学生，青春期是一个关键的阶段，不仅自己的学生会经历，其他学生也会经历。

建议父母可以多向同龄学生的父母寻求建议，或者聊天。可以讨论哪些方面需要改进，让父母觉得自己不是孤军奋战。

小学六年级的学生这时的心理正在由少年转向青少年，也是即将要进入青春期的时候，会有些少年的天真，也有着青少年的成熟。所以家长一定要引起重视，及时关注孩子的心理特点，才能帮助到孩子，那么小学六年级学生心理特点及对策都有什么呢？

小学六年级学生心理特点

1、自我意识极强，意志力不强

这个时期的学生的自主意识逐渐强烈敏锐，记忆力增强，注意力容易集中，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。

但意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对师长的正当干涉反感抵制，情绪不稳定易焦虑冲动。

2、内心世界丰富，不服输精神

初中生正是孩子叛逆期严重的阶段，尤其在六年级的孩子身上显现出来，虽然孩子身心都有发展，但毕竟还不够成熟，有时候他们会控制不住自己的情绪，出现顶撞父母或者在学校和同学打架的行为表现，这时候父母不用担心，这是孩子青春期正常的表现。

小学六年级学生的心理特点是什么

1、自控力不强

由于孩子的心智发展还不够成熟，有时候想问题，或者做事情的时候，想法就比较的单纯，有时候还会因为情绪失控犯错误，小学六年级孩子对一些事情的看法还不太透彻，有时候会容易判断错误，导致自己的表达不够准确，父母要从培养孩子的自控力，让他学会控制自己的情绪。

2、意志不坚定

这个时期的孩子学习能力特别强，但是又很容易受到外界的影响，孩子在小学阶段，很容易受到一些外界的诱惑，他们也控制不住自己，因为好奇心的驱使下，让他们喜欢上游戏，产生不想上学的想法，有时候还会和其他的同学打架。

六年级学生已经逐渐进入了青春叛逆期，这时候他们会产生自己的想法，但是由于还不能很好的表达自己的想法，也就会因为不能和家长进行“友好”的交流，而出现一些常见的心理问题，这时也是需要家长能够给予疏导的。

六年级学生常见的心理问题

1、依赖心理

当今的社会，有一部分学生不管干什么，都需要别的帮助，才能完成，这种类型的六年级学生也就是产生了依赖心理。有依赖心理的学生，主要表现在对环境、家人的依赖；其次表现在有自责倾向。

这些表现每时每刻都在危害着小学生的心理健康，而且有依赖心理的孩子，当被家人或他人说几句后，就会感觉没人再爱他，他就会觉得自己失去了所有爱。

2、独立愿望强，自作主张