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孩子积极回答问题有助于思维能力、语言表达能力的提高。这些道理大家都明白,就是束手无策,不知道怎么办才好!孩子上课不敢举手很正常,如果要想解决这个问题,首先要了解学生不敢举手的原因,然后才能相应的采取一些措施。
孩子不爱举手发言的原因 :
1、害怕回答错误,同学会笑他,老师会批评他;
2、真的回答不来问题,不敢举手;
3、胆子小,没有进行过训练。
孩子不爱举手发言怎么办:
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有些孩子在课堂听讲时,表现的非常活跃,经常和老师互动,也能时刻紧跟老师的思路,是老师眼中的“小红人”。但有些孩子不积极举手发言,很容易上课走神,也不利于老师观察他的学习状态,可以说百害而无一利。
孩子不积极举手发言怎么办
1、让孩子觉得有话可说
举手是一种勇气,不举手是因为犹豫,犹豫不是没有思考成熟,就是孩子爱面子,怕回答错了众人笑话自己。那家长就创造一个比较宽松的氛围,让孩子觉得有话可说,让们把不成熟的思考大胆表露出来。
有时孩子不愿意举手,但会经常对自己感兴趣的话题在下面窃窃私语,小声讨论。所以家长要做到让他有话可说,并且敢说。
2、培养外向的性格
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相信很多家长都遇到过孩子不爱回答的情况。有的孩子不愿意举手,就算他们想说说自己的想法也不敢举手回答,这种情况的原因有很多。想要解决这个问题需要家长积极引导。那么当自己家孩子不爱举手回答问题怎么办呢?
孩子不爱举手回答问题怎么办
1、培养孩子开朗的性格
父母首先要让孩子多参加一些社会活动,平时多和孩子聊天,让孩子增强语言表达能力,有说话的欲望,而不是当闷葫芦,慢慢地孩子就喜欢上举手回答问题。
鼓励孩子大胆试错,说错了不要紧,脸皮厚一些,不要太在乎别人的评价,重要的是积极的态度,多举手几次,增加适应能力。
2、给孩子正面的积极的肯定
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有些家长和老师在沟通时,会得知孩子不喜欢举手发言,上课也不积极,让老师无法知道他对知识的掌握情况。大多数老师都比较喜欢上课积极回答问题的学生,说明着他跟着老师的思维走了,家长一定要重视起发言的重要性。那么孩子不爱举手发言怎么与老师沟通呢?
孩子不爱举手发言怎么与老师沟通
孩子不爱举手发言和老师沟通时,可以老师沟通孩子内向的性格特点,让老师多在课堂上鼓励肯定孩子。了解孩子在学校特别是在课堂上的表现,同时说明自己对孩子的期望,取得老师的帮助。
比如课堂上多提问孩子,给孩子布置一些任务让他多表现自己,给他创造一些出头露面的机会,让孩子多与老师同学交流,锻炼胆量,提高技巧。
家长和老师都要多多鼓励孩子点点滴滴的进步,要从内心接纳孩子真实的样子。孩子只有感受到来自父母无条件的接纳,他们才会从内心接纳自己,欣赏自己,然后再慢慢寻求改进。
家长平时可多带孩子参加一些社交场合和集体活动,允许他按照自己的节奏慢慢适应、慢慢融入。逐渐帮助孩子克服心理障碍,当他感到自己的害怕紧张是正常的,被父母理解和支持的,他才更容易放下心理负担,轻装上阵。
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孩子课堂上不爱举手发言,其实我们家长想必上学时也有体会,一般就是对老师问的问题不会,所以不敢发言,还有的是虽然会,但是害怕自己的答案是错的,也会不想发言,其实不管答案对不对,发言对于孩子来说都是有好处的。
孩子课堂上不爱举手发言怎么办
家长需要先了解孩子的气质类型。气质没有好坏之分,每个孩子都是独一无二的。内向的孩子往往更加细腻敏感,也更善于观察和思考。
家长要从内心接纳孩子真实的样子。孩子只有感受到来自父母无条件的接纳,他们才会从内心接纳自己,欣赏自己,然后再慢慢寻求改进。
如果老师有负面反馈,家长可以与老师沟通孩子内向的性格特点,让老师多在课堂上鼓励肯定孩子。
家长平时可多带孩子参加一些社交场合和集体活动,允许孩子按照自己的节奏慢慢适应、慢慢融入。
07-01 阅读全文>
孩子上课不爱举手发言怎么办?首先要和孩子平时多沟通,要走进孩子心里和孩子成为朋友,问孩子为什么不喜欢回答问题,找到真实原因(如:是因为不会或是不喜欢老师等)具体原因具体分析,会找到解决方法的。
孩子上课不爱举手发言怎么办?
一、要多跟老师沟通交流,看一下孩子不爱举手发言是因为什么原因,对孩子要有一个全面客观的了解,不要只凭自己的主观感觉。
二、如果孩子只是在少数课堂,不爱举手发言,不是全部课堂都不敢举手发言,那么就说明孩子只是对于个别科目可能学的没那么好,比较没有信心举手发言。
三、如果孩子在全部课堂上都不爱举手发言,可以跟孩子聊一聊,不要太严肃,就以轻松的话题聊起孩子为什么上课不爱发言,听听孩子的想法。
四、不要强迫孩子在上课发言,这样容易引起孩子的逆反心理,毕竟不肯举手发言并不代表孩子不认真学习,多点包容,慢慢引导孩子。
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课堂上面,老师常常会叫同学们回答一些问题,有时候是让孩子们自己举手发言,不过后一种的情形多一点。有些家长们就会发现,自己的孩子在课堂上从来不举手不发言,这样的状态对于学习来说,是没有多大的帮助的。
孩子不举手发言怎么办
1、鼓励孩子打“草稿”,这种方法,对于一些积极思考,却又不肯举手回答的孩子比较有效。因为他们往往有思维的能力,学习也比较主动,就是缺乏活跃表达的热情。
一旦有了书面的文字记录之后,孩子们的发言就更有条理,不会语无伦次,既提高了发言质量,又能让更多的孩子打消顾虑,毕竟“读”自己的答案显然比“说”要容易一些。
2、家长在家要多鼓励孩子。家长可以对孩子说:“慢慢来,从明天起,会的问题都举手,老师会更加喜欢你的!”,慢慢的给予孩子们一定的自信,让孩子知道,他们也是很优秀的,这样孩子慢慢就会愿意举手了。
3、在日常生活中,我们要尽量给孩子创造待人接物的机会。比如,教孩子招待客人,路上遇到熟人要主动打招呼,多出去和同龄小朋友玩耍,给同学们表演讲故事、唱歌跳舞才艺表演等。让孩子在不知不觉中,能够勇敢的与他人交流,慢慢的,课上也就敢于举手发言了。
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