孩子不积极举手发言怎么办

有些孩子在课堂听讲时，表现的非常活跃，经常和老师互动，也能时刻紧跟老师的思路，是老师眼中的“小红人”。但有些孩子不积极举手发言，很容易上课走神，也不利于老师观察他的学习状态，可以说百害而无一利。

孩子不积极举手发言怎么办

1、让孩子觉得有话可说

举手是一种勇气，不举手是因为犹豫，犹豫不是没有思考成熟，就是孩子爱面子，怕回答错了众人笑话自己。那家长就创造一个比较宽松的氛围，让孩子觉得有话可说，让们把不成熟的思考大胆表露出来。

有时孩子不愿意举手，但会经常对自己感兴趣的话题在下面窃窃私语，小声讨论。所以家长要做到让他有话可说，并且敢说。

2、培养外向的性格

家长要从培养孩子性格人手，让他变得外向一点、胆大一点。比如，家长可以给孩子提问，让他在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大家应给他掌声和赞扬。

家长带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，这样有利于他变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导他在课堂上大胆发言。

3、培养自信心

家长要做的是培养孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上来自家长的评价。平时在家里，家长应寻找一切机会肯定他、赞扬他。

比如，爸爸和孩子下棋，当他走出一步好棋或赢了一局时，爸爸可以夸奖孩子：“你这步棋下得太好了，看似防守，实则进攻，太妙！”“你这盘棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬，可以渐渐激发出孩子的自信心。

孩子不积极举手发言的原因

1、性格内向

孩子性格内向，平时也不爱说话，别人问就说，不问从不主动和别人聊天谈话。像这种在课堂上主动发言的事情，更是有些胆怯，害怕自己答错了，老师和同学笑话。

孩子非常在意别人的评价，主要还是对个人的不自信，即使会的问题，也担心站起来发言，心里紧张不小心回答错误。

2、知识掌握不牢固

有的孩子也想举手发言，但是对所回答的问题不是很确定，需要思考一会儿，才能跟上老师的思路，可是等自己想明白，这道题已经回答过了，失去了发言的机会。

孩子不积极举手发言的危害

1，影响孩子的学习主动性

通过课堂的提问与回答，老师可以及时发现学生的问题，而孩子自己也能在回答问题的过程中，不断修正自己的认知和判断，从而产生想要学习更多知识的动机。

如果孩子不积极举手发言，没有跟教师形成良性的互动，对自己的认知没有清晰的判断，从而无法建立积极主动学习的动力。

2，容易形成被动接受的处事方式

积极回答问题是主动学习的一种方式，一味的被动等待老师点名回答问题，容易让孩子形成被动接受事物的处事方式，从而不利于建立主动思考的思维方式。主动思考既有利于帮助孩子建立自信，也有助于孩子对待问题，能思考的更深入，更有远见。