如何让孩子合理使用手机

智能手机给我们的生活带来很多便利，但是在方便的同时，只能手机对孩子的影响也在逐渐增加。比如认真观察你会发现现在的孩子带眼镜的越来越多，颈椎不好的问题也逐渐年轻化。那么如何帮助孩子合理使用手机，减少对孩子不必要的影响呢？

如何帮助孩子合理使用手机

第一点我们我认为可以从充分利用手机的便捷性来说。我们要学会把手机ipad里的电子应用进行科学的归类，现在很多智能手机、Ipad都有设置学习模式。

对于不适合孩子玩的进行权限设置，把适合孩子玩的APP进行科学排列，比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等，这样一来，不仅能满足孩子对电子产品的好奇心，更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。

我们还把孩子每天的手机使用时间必须有明确规定。比如孩子每天完成学校作业后可以自由玩手机半小时或者一小时，周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”从而来促进孩子的作业按时完成。

还有如果孩子没按照规定使用手机，那就可以轻微的惩罚。比如说发现违规一次，就减少一小时玩儿手机的时间。心理实验发现，对于儿童、青少年过度玩手机游戏，如果说惩罚太严重，他们反而会对这游戏激起强烈的兴趣。

关于孩子玩手机的问题，作为家长的我们大部分都是很无奈的，我们只发现了手机对孩子的不好影响，却没有引号好孩子怎么正确使用好手机，想要帮助孩子就需要我们的以身作则和理解，那么家长如何引导孩子正确使用手机呢？

家长如何引导孩子正确使用手机

1、接纳孩子的行为

孩子上网玩会儿游戏，其实和大人玩手机、看新闻是一样的，这也是他打发闲暇时间的一种方式，在不影响学习的情况下，家长首先要给到孩子信任，相信他能自己安排好学习和手机娱乐的时间，与其看到孩子玩手机就反目成仇，不如适当给孩子一些主动权，这样对他学会时间管理是有帮助的。

2、以身作则，做好孩子的榜样

父母这时候就要以身作则，把手机专门放到一个地方，把玩手机的时间改为看书或者学习。对于成人来说，手机已经是必不可少的工作和生活联系工具，但是还是建议父母少在孩子面前使用手机。

“妈，我可以玩会手机吗？”你是不是经常听到孩子这样的一句话？相信家长对待孩子玩手机的问题都是比较头疼的，我们都希望能让孩子正确使用手机，但是却有很少的家长不知道应该如何引导孩子正确使用手机。那么今天我们就来聊一聊这样的问题吧！

如何引导孩子正确使用手机

我们可以鼓励孩子多交友，交正确的朋友。鼓励孩子参加社交活动，多交友，当孩子有伙伴陪伴玩耍的时候，他们自然就不会觉得只有虚拟世界才是有趣的。

日常生活中建议家长也要给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情。

比如一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，试着去转移孩子的注意力，来减弱孩子对手机的依赖感。

我们也要对孩子进行有原则的约束。提前和孩子约定好，哪些app可以使用，哪些app不允许出现在手机里；每天使用时间最好不要超过半小时，定时关机。

手机虽然是我们生活中的必需品，出行和工作都离不开手机，这也导致不少人都过分依赖于手机，而忽视了自己的正常生活。在此环境下成长的青少年也会受影响，导致他玩手机没有节制，经常熬夜玩或者在课堂上玩，影响了日常生活。

青少年如何合理使用手机

一、每天的手机使用时间必须有明确规定

比如孩子每天完成学校作业后，可以自由玩手机半小时或者一小时，周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”，从而来促进青少年的作业按时完成。

二、以学习进步或退步来考核手机是否继续使用

这个的目的主要是防止孩子的惰性成长，当孩子意识到每天都可以玩手机的时候，可能对于学习会真的懈怠下来，从而每天就盼望着晚上可以玩个把小时手机，长此以往必然会影响学习成绩的。因此父母很有必要将孩子玩手机的迫切心理捆绑到学习上面，这样的话可以起到一个积极向上的作用，让青少年合理使用手机。

孩子到了初三之后，家长反应孩子向自己要求配置手机，说是为了查资料、问问题，这个理由一般家长没有办法拒绝，但是还是担心孩子会利用手机偷偷娱乐，导致学习成绩下降，那么初三了应不应该给孩子使用手机呢？

初三了应不应该给孩子使用手机

我的建议是：应该给孩子配置手机，但是要注意孩子能否正确的使用。

正确的使用手机能够帮助孩子查阅资料，遇到不会的单词能够搜索其含义和读音，写作业的时候有不会的问题可以和同学联系及时联系。

但是初三孩子的年龄大约在15岁，孩子的意志力和抵制诱惑的能力还比较的低，很容易受到手机的诱惑，在网上接触到一些不好的内容，或者沉迷游戏等等。因此家长再给孩子配备手机的时候要和孩子约法三章，引导孩子正确使用手机，发挥手机的积极作用。

初三学生如何合理用手机

手机已经成为了我们生活当中不可或缺的一部分，不过有些家长玩手机的行为，已经严重影响到了孩子，他们也会模仿父母的做法，整天玩手机。手机不是洪水猛兽，只要让孩子知道其中的利弊，他就能做出正确的判断，使用手机有度。

孩子使用手机的利

1、有利于智力发展

孩子在玩手机过程中，通过手指的互动，可以接收到更多的信息。这样孩子的智力也会得到一定的发展，因为孩子的反应更快，智力发展也会更好。提高孩子的智力好的益智游戏不仅有趣，还能让孩子学习知识。

2、拓展视野

孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和对世界的好奇，更多知识的涉猎也能帮助孩子成长。通过手机网络，孩子可以方便去了解世界，也能快速解答遇到的疑问。

如今科技发展迅速，手机已经普及到家家户户，虽然这些电子产品确实给我们的生活带来了便利，但是同时也带了一些弊端。孩子的自制力差，如果长时间玩手机不仅伤害身体，而且会严重影响学习。那么家庭教育家长如何让孩子远离手机呢？

家庭教育家长如何让孩子远离手机

1、及时回应孩子的需求

有些家长在家的时候忙于自己手头的事情，给孩子的陪伴比较少，甚至直接扔给孩子一个手机就不管了。当孩子在渴求家长陪伴的时候，家长一定不要忽视。家庭教育孩子本来就是一个耗费时间和精力的工作，如果家长都舍不得花时间陪伴孩子，那其实就是家长的失职，家长也就不用指望孩子能养成良好的性格和习惯。

2、家长不要轻易妥协

每个孩子都是要比我们想象中要聪明，孩子可以很清晰的分辨出谁喜欢自己，用什么办法可以让家长妥协。当孩子的要求得不到满足的时候，很多孩子都会发脾气哭闹来达到自己的目的。