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最近这两年,由于一些特殊的原因,孩子不得不进行线上课程,一般情况下都是用手机和电脑进行学习,但是有很多家长发现自己家孩子的成绩,不仅没有得到提升,还有下滑的趋势,那么上网课孩子成绩下滑原因有哪些呢?
上网课孩子成绩下滑原因
1、全新的教学模式,学生不适应
现在学校的教学模式都是线下教学,突然转换成了网上教学,学生一下子很难适应,这时候成绩下滑也就是可以预料到的事情,不过随着网课长时间的进行,很多学生都在慢慢适应,成绩也在逐步恢复,凡事都讲究一个过程,可能,等学校恢复正常开学后,学生成绩还会下降,因为他们已经适应了网课,突然转换成线下教学,不适应也是正常的,成绩下滑也就很正常。
2、上课是否专心致志
学习成绩进步明显的孩子,他们都有一个共同特点就是专注力比较强,很少因为身边的事而分散注意力,反之,对于上网课成绩下滑的孩子,很有可能是因为孩子不够专注。
在上网课时,专注的孩子会按照老师的要求记录笔记、观看视频、写课后作业,遇到不懂的题目他们也能够问老师。而专注力差的孩子,上网课时总是走神,和同学聊天等,注意力不在学习上。
3、孩子不够自觉
与学生的自觉性也有一定的关系,因为上网课必须要用到网络电脑或者是电视,或者手机,尤其是平时沉迷在网络上的学生,正好利用这样的机会,借着这样的平台以幌子,可以在网上进行打游戏。我的学生就有在家买了游戏上的装备花了几千元。还有学生一直不交作业的情况,甚至老师与学生的家长进行沟通,家长不配合甚至挂断老师的电话。
4、学习氛围
良好的学习氛围,是促进孩子积极踊跃学习的良方。父母不可能一直盯着孩子学习,培养孩子自主学习才是正道。反之,父母如果回到家就玩手机、打游戏,那么孩子也会被这种玩乐的氛围所吸引,自然就对学习打不起兴趣。
一个稳定和谐的家庭环境,对于孩子各方面的发展都能够带来诸多益处。其中最直观的,就是在孩子学习成绩上的体现。试想一下,如果父母整天争吵,疏于对孩子的关心,孩子的生活和学习环境很糟糕,成绩自然就难以得到提升。
一般来说,孩子在未成年之前都会经历3次叛逆期,分别为:宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期,孩子四岁叛逆期还属于孩子人生汇总第一个叛逆期——宝宝叛逆期。这个阶段的孩子教育引导会比较耗费精力,所以家长要掌握合适的方法。那么四岁叛逆期的孩子怎么去引导呢?
四岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、面对四岁孩子的叛逆期的行为家长要以身作则。孩子叛逆发脾气,有可能是跟家长学的。家长在孩子面前,一定要做到以身作则,不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气,管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时,也不会乱发脾气的。
2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子四岁左右的时候和他们建立一份朋友的关系,这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时,家长也要保持权威,让孩子知道他需要尊重父母。
专家表示:“权威是一种力量,父母有力量孩子才有力量。”不过,家长的“权威”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
3、学会正确地立规矩。四岁叛逆期的孩子正在经历他们的幼儿园阶段,3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭,来到幼儿园,需要跟小朋友们相处,需要服从老师的管理,需要遵守幼儿园的各项规定。此时,正是立规矩的好时候。
有些孩子叛逆,是因为家长不会立规矩,跟孩子没有底线、没有边界,孩子也很迷茫,既然怎么都行,那就耍呗,反正能达到目的。
家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会,让他知道什么是规则,这个规则适用于什么情况,在这种情况下,不光是他,在这个环境里的人都需要遵守这个规矩,如果不想遵守,不但反抗没有用,而且有时自己就会被排斥出去。
四岁叛逆期的孩子有什么表现
1、跟爸爸妈妈对着干,忽视:爸爸妈妈规定的事不做,越严禁做的事情越大;没理爸爸妈妈,宁可自己玩,都不愿父母一起玩。
2、倔强固执,情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹。
这种叛逆表现大部分出现在“宝宝叛逆期”时期,这期间的宝宝处于2-4岁经开始出现自我的意识,喜欢有自己的主见,慢慢开始反驳父母的意见。
有很大一部分家长在教育孩子的过程中,会发现孩子在三四岁的年纪会变得护食,不愿意与他人分享自己的东西,因此而捍卫自己的权利,那么对于四岁孩子自私正常吗?
四岁孩子自私正常吗
如果家长们发现孩子在三到四岁的时候很自私也不用担心,这完全属于正常现象。
首先先来说一下家庭教育导致的自私。现在很多孩子都是独生子女,在家里的地位特别崇高的,所有大人都围着孩子团团转,无论孩子提出什么要求大人都会尽量满足,如果家长一直孩子当作孩子来看待,很容易养成孩子以自我为中心自私自利的性格。
家长的示范作用,小气、斤斤计较的家长,很难养出懂得分享的孩子。想教会孩子分享,父母自己要先做好表率。常常和家庭成员、邻居朋友分享自己喜欢的食物、书籍、好用的工具等,让孩子看到分享给人际交往带来的愉悦感,在耳濡目染中模仿家长的分享行为。
四岁孩子自私怎么办
1、注重行为习惯
我们应该注意观察孩子的行为习惯,不要只是注重衣食住行方面,因为,孩子的好习惯养成更加重要,特别是孩子如果四岁孩子自私的话,将来可能会遇到各种各样的问题不好改变。
2、学会与人分享
这里有两层意思,既要教孩子学会分享,家长还要掌会分享,而家长学会分享更易被忽视。舔犊之情使为人父为人母们都宁肯亏了自己也不愿怠慢自己的孩子,好吃的、好玩的、好用的尽数都往孩子面前堆。
一边担心着孩子会发展为不关心别人的冷血儿,一边又在做着阻止孩子学会分享的蠢事。经常会发生这样一幕:孩子诚心诚意请家长分享,家长却坚决推辞,哪怕只是象征性的分享,也不肯接受,谢绝孩子的一份好心。
久而久之,孩子也就没有了谦让与分享的意识。所以,家长,自己首先要学会分享。坦然地分享,成为与孩子分享的伙伴。
3、制定规矩
如果你四岁孩子自私任性惯了,而且又是独生子女或第一个孩子,你往往很难去纠正他。尽管如此,游戏规则仍掌握在你手中,你可以规定:“在我们家中,每个人都需要考虑别人的感受,这是对别人的一种关心和体贴,你也要学会这样。”
并且告诉孩子如果不这样做,后果是什么:“如果你表现得很自私,我会给你指出来,你就知道这需要去改变一下,因为家里人都遵守这个规则。”
4、让孩子分担家务
很多四岁孩子自私是因为被家长宠坏了,在家里什么事也不做只知道跟父母索取,这个时候家长可以让孩子做些力所能及的家务,既可以培养孩子的独立能力也可以让孩子体会到家长的辛苦。
5、树立好榜样
榜样的力量是巨大的,一般家长都是孩子模仿学习的对象,家长要身体力行,做与人分享的好榜样,经常主动帮助他人,即可在无形之中影响孩子,促进孩子好品质的形成。
三岁小孩为什么越来越不听话?因为三岁的小孩由于自主意识不断增强,什么都想按照自己想想法去做,当父母的指令与小孩的想法冲突的时候,小孩就会不听家长的话,这在家长眼中就是喜欢唱反调。
不听话、唱反调是三岁小孩共有的特点。家长别因为小孩的不听话、唱反调而头疼,这是小孩成长过程中的必然阶段。小孩有这种表现,表明小孩正在长大,是值得庆贺的事情。
三岁小孩为什么越来越不听话
1、好奇心得不到满足。
三岁左右的小孩好奇心强,求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,这常会惹恼大人,轻则行动被限制,重则受到训斥、体罚。这样简单地对待小孩,当然会期、引起小孩的反感。
2、大人不尊重小孩。
小孩虽然年龄小,但也有自尊心,爸爸妈妈应该尊重他们,根据他们的身心特点进行教育,那种讽刺、挖苦、辱骂、体罚,只能引起小孩的逆反心理。
3、遇事唠唠叨叨。
有些爸爸妈妈认为小孩这也不行,那也不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没完,时间一长,小孩就会厌烦,产生逆反心理。
4、不顾小孩的意志。
每个小孩都有自己的个性,有些爸爸妈妈不顾这些差异,强行给小孩“定向”。比如他们要小孩学这学那,规定每天读多少单词、练几小时琴等,否则给予惩罚。这很容易引起小孩的对立情绪。
5、缺乏感情沟通。
爸妈缺乏与小孩经常的感情沟通,缺乏对小孩的尊重,小孩也会以不尊重来对待爸妈。
6、大人对小孩过分迁就。
小孩认为犯了错误不会受到批评,这种错误的信息让小孩不明是非,一旦爸爸妈妈想管教的时候,小孩就很不适应,出现逆反。
7、权威式的作风。
专制的教育使小孩感到不舒服、压抑,因而便以反抗来对待爸爸妈妈。
8、缺乏满足感。
由于种种原因,爸爸妈妈不能经常和小孩在一起,尽管物质上极为丰富,但小孩在情感上却感到十分饥饿,时间长了,在缺少父母的满足感。
有的小孩子在六岁的时候,就已经逐渐开始不听家长的指令的,孩子的叛逆行为也开始出现。在这期间,家长一定要去正确引导孩子,不要让孩子出现“长歪”的迹象,不然等到孩子更大的时候,家长更是难以对孩子进行教育,那么当六岁小孩不听指令怎么办呢?
六岁小孩不听指令怎么办
1、多鼓励包容
孩子在六岁不听指令,家长这时不应该简单而粗鲁地承认孩子不听话的行为,而是要知道孩子有自我意识。例如孩子很容易对父母说不,拒绝与父母合作。此时应该知道,孩子有一种争取独立的意识,必须给予适当的鼓励。
同时必须让孩子们提高做事的能力,比如简单地学习打扫卫生,在力所能及的范围内做一些家务,这可能会让孩子更加独立,对孩子的成长的好处也是很大的。
2、耐心倾听孩子的想法
家长要耐心倾听孩子的想法,而不是假装,因为孩子的想法往往也有可取之处。只要孩子的话有道理,家长就要无条件地接受,这样做才能激发孩子跟家长沟通交流的积极性。
而且家长要明确说明自己接受或拒绝孩子的想法的原因,这样做就能让孩子明白家长的衡量标准,也就不会在自己的想法被拒绝时产生强烈的反抗情绪,进而愿意接受家长的管教,也就不会出现不听指令的情况了。
3、锻炼孩子自我控制能力
自我控制能力的好坏,与孩子的调节能力息息相关。孩子的自我调节能力不仅仅是控制情绪和行为,它还包括如何处理情绪、调整注意力、控制冲动和社交等。比如在幼儿园,有的孩子特别爱欺负别的小朋友、一不顺心就大哭大闹。
而有的孩子就知道分享、轮流、适当地表达自己的情绪和观点,就是我们经常说的“能和别的小孩玩到一块去”。所以,这就需要我们全面了解孩子的能力发展情况后,给到孩子针对性的训练,才能让孩子有所进行自我控制。
4、制立规矩
对于在六岁就不听指令的孩子,家长要想让孩子以后能有正确的价值观和人生观,就需要从小给他们定下做事情的规矩。让他们知道这些红线是绝对不能触碰的,比如借了别人的东西要还,不能随便打骂他人等。我们需要让这些规矩慢慢成为他们的行为准则,这样对孩子的发展也是有好处的。
六岁孩子注意力不集中,可能是从小习惯就不好,孩子做事时总是被打扰就会注意力不集中,这一点是很多家长都会犯的毛病,那么,六岁孩子注意力不集中怎么办呢?
六岁孩子注意力不集中怎么办
让孩子处于安静的环境中,孩子的书桌上出了文具和书籍外,不适合再摆放其他物品,以免分散他们的注意力。不允许于他们一边听音乐一边做作业。现在的孩子学习任务重,如果作业太多,可以分段完成。另外,据可靠研究显示,男孩分心的程度与年龄成反比。
2岁的儿童注意力集中时间长度为7分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。随着孩子的年龄增大,也会日渐增加专注的时间。任何人对自己感兴趣的事情总是能很轻易的就坚持下去,孩子也一样。做万一门功课休息一会儿时间不要太长,以免孩子太过疲劳。
六岁孩子注意力不集中,家长可以让孩子做力所能及的事情在做事情之前,妈妈要让孩子懂得做事情的目的,并引起做事的兴趣,在做的过程中遇到困难,妈妈可以从旁协助,让孩子做事有始有终。
当一个人喜欢做一件事情的时候注意力机会自然集中,思维也会处于异常活跃的状态。因此可以选择性地给男孩分配一些感兴趣的学习内容,并想办法促使他对此保持长久的兴趣。奖励以精神奖励为主,物质奖励不能太过频繁。
对于六岁孩子注意力不集中,许多父母过多地表现自己。他们不遗余力地向孩子们展示他们所学到的东西,“炫耀”他们认为是正确的养育技巧,比如在孩子面前的玩具,教他们如何玩耍,继续和孩子交谈,告诉他什么颜色,并渴望从孩子那里得到反馈。
但不幸的是,研究人员从摄像机中清楚地看到,孩子们根本不想听,他们的眼睛正对着天花板,他们根本没有专注看成年人的表演。过度的表现只会减少孩子的注意力,属于典型的吃力不讨好。
起初,这部分家长只是耐心地观察和等待。当孩子们环顾四周时,他们不会给出任何提示,直到孩子们开始自己探索桌上的玩具,家长们逐渐开始扩大他们与孩子的交流。
例如,他们会说出玩具的名字,或者和他们的孩子一起探索玩具。更有趣的是,如果孩子对玩具失去兴趣,而成人仍然专注于玩具,那么奇迹就会发生——孩子会继续看玩具。
三岁小孩刚刚步入集体生活,肯定是有一些不适应,想要逃避入学的念头的,毕竟孩子习惯在家无拘无束的玩耍了;当他们处在集体中时就会有慌张和不安全感,所以对他们来说,家庭更是一个舒适的不想脱离的环境。那么对于三岁小孩不想上学怎么办呢?
三岁小孩不想上学怎么办
1、安慰疏导孩子
3岁小孩不想上学肯定是不能吵他的,只能慢慢和他讲道理,家长要耐下性子去哄哄孩子。我们可以告诉他学校有很多小朋友可以陪伴着一起吃饭睡觉和学习,一起画画一起做手工;下午大家可以一起做游戏,玩秋千玩滑滑梯等。毕竟孩子都是爱和小朋友一起玩的的,只要孩子愿意就没问题了。
2、理解孩子的不安全感
3岁的孩子没有离开过家长的注视,所以在第一次离开家长时是一定会缺乏安全感的,自然也就会产生不想上学的想法。面对陌生的环境,孩子也是第一次试着去开展校园生活;对于孩子的不适应,家长要充分理解,不要逼迫孩子,更不要批评孩子。
3、让孩子提前准备
家长在快要开学前,要和孩子多进行讲解,多告诉他上学的好处,以及学校里有趣的事情及朋友的作用。我们也可以多带孩子去图书馆等地方,多阅读一些书籍,让他爱上上学,爱上学习,爱上交朋友,这样不仅能够培养他的兴趣爱好,还可以让他知道,上学遇见新朋友是一件很快乐的事情。
三岁小孩不想上学什么原因
1、对家庭的依赖
三岁小孩不想上学,比较常见的原因就是对家庭的依赖感比较强烈。孩子刚入学时,对学校的环境、老师及同学很陌生,再加上由于孩子年龄小,对父母的依恋性很大,导致孩子不愿去学校。
2、不适应校园生活
我们都见过第一天送小朋友去上学,基本上都是苦恼的,那是因为大家对环境都是陌生的,大人面对新环境也是不适应的,更何况小孩子第一次入园。
但是当开学一周后,我们就会明显的发现,哭闹的孩子少了,代替的是开心蹦跳的孩子,这便是由于孩子对校园生活已经适应的表现。
孩子不爱上幼儿园,父母一定是很着急和焦虑的。但这种不良情绪,一定不能影响到孩子,不然孩子会更排斥去幼儿园。
孩子不爱上幼儿园怎么办呢
1、与班级老师沟通,家园配合。
进入一个新的学习环境,无论是家长还是老师,对孩子的影响都是很大的。所以有什么事家长一定要及时与老师沟通,了解并反应孩子的情况,双方达成共识,才能更好地配合和帮助孩子适应幼儿园生活。
2、给予孩子正能量的支持与引导。
当孩子抗拒上幼儿园的时候,家长可以通过一些正面的鼓励去引导孩子。例如,告诉孩子幼儿园有很多新奇好玩的玩具;老师会带小朋友们一起玩游戏、唱歌跳舞等等,抓住孩子感兴趣的地方,鼓励孩子去尝试和感受新鲜的事物。
3、通过一些故事和书籍,让孩子爱上幼儿园。
光跟孩子讲道理,孩子可能会不太好理解。这时候,我们可以借助一些绘本故事,让孩子了解幼儿园并不是一个可怕的地方。在故事情节中,正能量的角色也会带给孩子一些榜样的力量,让他们变得更勇敢!
4、家长要有耐心和关心。
适应幼儿园的生活和环境并不是一两天就能做到的事情,在这个过程中,可能孩子还会出现情绪反复的现象。所以家长一定要耐心地引导,不要因为孩子不稳定的情绪而对他们失去了耐心,不然会让孩子更害怕上幼儿园的。
父母的关心对孩子来说也同样重要,你们是孩子最亲近的人,他们所有不好的情绪或许都只愿意在父母面前表现出来。所以我们一定要无条件地接纳孩子的情绪,让他们感受到父母对他们的关心,才能让孩子的内心充满安全感,从而更好地适应幼儿园生活!
“我为什么要听你的?”随着孩子逐渐的长大,不少做父母的发现,孩子竟然学会了顶嘴,尤其是在四五岁的时候,简直就是一个“小杠精”,成天把“不”挂在嘴边,只要父母要求他做事,就会被“怼”,面对孩子喜欢顶嘴的问题,有些父母选择放任不管,有些父母则选择了“教育”一下,奈何也没有起到多大的作用,五岁孩子顶嘴家长怎么做?
五岁孩子顶嘴家长怎么做
1、不要责怪孩子
很多父母听到孩子顶嘴,常常会责怪孩子,有的甚至会惩罚孩子,让孩子面壁思过,或者不理他。
其实这种方式会对孩子造成很不好的影响。顶嘴是孩子表达、坚持自我的一种方式,如果我们责怪、打压他,很可能会导致他以后不敢再表达自己,变得胆小、懦弱。
我们应该语气平和,用温和而坚定的态度跟他沟通。教他清楚地说出自己的想法,而不是用顶嘴的方式来表达。
2、接纳孩子的合理需求
对于孩子的合理需求,可以先满足他,事后再来教导,“想要什么的时候,先跟爸爸妈妈好好地商量,如果是合理的,我们会满足你,但你不要用顶嘴的方式来跟我们说哦。”
很多父母很专制,打着“为你好”的旗号,要求孩子什么都听他们的。这样的日子过久了,孩子没有一点儿自由,会增长孩子心中的负面情绪,当这种情绪累积到一定的程度时,孩子就会常常出现顶嘴的行为。
因此,对于孩子的合理要求,要满足他,那么孩子的顶嘴行为也会相应地减少些。
3、巧用暗示效应
心理学上,有一个术语叫“暗示效应”。它是指用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响,从而使被暗示者自觉地,按照暗示者的意愿行动。
“近朱者赤近墨者黑”说的便是这个道理。
如果孩子经常接触爱顶嘴、吵架的人,孩子就会变得爱顶嘴、爱吵架。因为别人不好的行为给孩子造成了负面的暗示:顶嘴、吵架,就能获得自己想要的。
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