孩子不想上学怎么与老师交流解决

孩子不想上学，应该首先和老师沟通一番，让老师做做孩子的工作，尽量的让孩子去上学，因为孩子还是未成年人，正是在学校学习的时候，孩子可能在学习上遇到了什么困难，一定要帮他解决后再让他去上学。

孩子不想上学怎么与老师交流解决

在第一次和老师的沟通交谈中，家长主要把孩子大概的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下就可以。当然，如果孩子是特殊体质患有疾病，需要老师特别关照就跟要说清楚。

而通常老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助于孩子改正。大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么样，因为一般的孩子在家里和在学校里的表现是有差别的。

家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解孩子在班级这个集体中的表现，往往会给出比较合适的教育方法。

孩子不想上学怎么开导他

一、找到孩子不想上学的原因

孩子不想上学有着各种理由，如果对其进行分类，大致有两大类：

1、纯心想玩，不读书

这类孩子大部分都是心智还不成熟，经常沉迷游戏，出去混，从而导致不想上学，等他们长大一些，成熟一些，就会为现在的行为忏悔。

2、遇到困难，被迫不读书

当孩子遇到一系列困难时，也会出现不读书的想法，这些困难包括学习的阻碍，心理上的创伤以及家庭因素，种种困难会让孩子开始厌倦读书，甚至是直接辍学。

二、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

三、帮助孩子解决问题

当找到孩子不想上学的真正原因后，这时家长需要帮助孩子解决问题。针对第一类不想读书的孩子，家长可以带孩子去上班的地方生活一段时间，让孩子亲身体验生活的艰苦。

如果是沉迷手机游戏的孩子，家长千万不要把孩子送去什么戒网瘾的学校或者封闭学校，因为孩子的圈子本来就小，你把孩子送去这些学校就更小了，性格更加内向，所以家长应该合理地规划好孩子玩手机的时间，当然也可以使用防沉迷应用，比如麦苗守护，同时对孩子进行心理辅导，让孩子走出自己的内心圈子，重新回到现实生活。

对于第二类的孩子，只有各个击破，学习上有困难的孩子需要加强学习辅导，联系老师重点关照一下，而遭遇家庭变故的孩子需要的是温暖，把缺失的爱弥补回来，同时也要培养孩子的坚强。

孩子厌学会有哪些现象

懒散行为：表现在不肯上课、不肯动脑筋、不完成作业、贪玩；学习上迁延、松懈、怕苦怕累、并常常为自己的懒散行为找借口。

简单分心：动机缺少的学生留意力差，不能专心听讲，不能集中思考，兴趣简单搬运。学习肤浅，满足于一知半解。行动忽冷忽热，心情忽高忽低。

厌恶心情：动机缺少的学生对学习冷漠、害怕，常感厌恶，对学校与班级日子感到无聊。学习中无精打采，很少享用学习成功带来的高兴。

缺少办法：动机缺少的学生把学习看成是奉命的、被逼的苦差事，因而不肯活跃寻求一些适合自己的学习办法，满足于死记硬背，应付考试。因为缺少正确的灵活的学习战略和办法，所以往往不能适应新的学习情景。

独立性差：动机缺少的学生，在学习上没有明确的学习方针，学习行为往往表现出从众与依靠性，随大流，很少有独立性和创造性。