初中生用手机好不好

手机对初中生来说，不反对拥有，使用。首先，要家长正确引导孩子合理使用。然后，孩子毕竟是孩子，自控能力差，绝大多数孩子使用手机，都会影响学习！总的来说还是弊大于利。

初中生用手机好不好

初中生拥有自己的手机，是好是坏，应当辩证看待。

一般而言，对于自制力强的学生，危害不大，主要当做一个通讯工具来使用，但这部分学生毕竟是少数。对于大多数学生来说，手机就变成了他们的娱乐工具了，这个时候是弊大于利的。因而，总体看来，初中生带手机是具有很大危害性的。

怎么办呢？有两种解决方式；

一，杜绝学生带手机进校园。这是有教育部的政策支持的。当学生有事需要联系家长时，可以用班主任的手机，或者用校内公用电话。

二，如果学生确实需要带手机，可以带老年机，别用智能机。老年机功能原始，只能通话和发短信，完全可以满足联络的需要。

总之，对于初中生来说，如果需要带手机，只能带老年机，否则，应当拒绝手机进校园。只有这样，才能最大限度地减少手机的危害。

如何引导初中孩子正确使用手机

1、正常地引导而不是抑制。初中孩子本身缺少自我操控的才能，所以需要成年人来进行适度地辅导，许多家长以为爽性没收、或彻底不让孩子触摸到手机，但这种强制的手段是十分过错的，反而激起了孩子的逆反心思。虽然从爸爸妈妈那触摸不到手机，他能够从同学那借到手机，这样反而晦气于他的心理健康。

2、让孩子知道这个行为是不正确的。让初中孩子意识到，沉迷手机本身便是不对的，与孩子做一个约定，手机能够玩，但是要在作业写完，在规则的时刻里玩，完一个小时或者两个小时，将游戏作为奖赏让孩子玩。玩游戏的时刻少了，孩子的注意力就转移到能够经过尽力让爸爸妈妈赞同玩一个小时的游戏上面，而不是充多少钱在游戏上面了。

3、引导孩子正确使用网络。家长应该试着陪孩子一同上网，并在这个过程中让孩子理解一点：虚拟国际确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。在允许孩子第一次使用网络前，家长就应该认真跟孩子介绍一些使用电脑或手机、上网的技巧和方法。

4、移注意力，培育新的爱好。当发现孩子沉浸之后，家长就应该采纳一点措施了。经过转移孩子的注意力，进行一些家庭活动：家庭阅览、一同出游等。多带孩子经历一些，孩子本身也会产生新的爱好。

孩子沉迷手机的危害

眼睛健康问题：长时间盯着手机屏幕可能导致眼睛疲劳、干涩、视力下降等问题。

社交隔离：过度使用手机可能使孩子与现实生活中的人际交往减少，导致社交隔离和沉迷于虚拟世界。

学业受损：频繁使用手机可能分散孩子的注意力，影响学习效果和学业成绩。

睡眠问题：晚上使用手机会影响孩子的睡眠质量，导致入睡困难和睡眠不足。

身体健康问题：长时间久坐使用手机可能导致缺乏运动，增加肥胖风险。