地理成绩差如何提高

地理在很多孩子看来都是不好学的一门，家长也未免担忧孩子地理成绩差如何提高，只有找到正确的学习方法、强化自己的解题能力，才能在地理考试中取得好成绩，地理学习的灵魂是地图、学习的支柱是教材，只有将理论知识和实际结合起来，只有思路正确，方法得当才能能学好初中地理。

地理成绩差如何提高：

独立思考，加强练习，严格要求

1、这是提高解题能力的基本训练。适当加强解题练习，是检查学习与复习效果，巩固复习成果，提高复习质量和解题能力的重要手段，也是发展智力，培养地理思维能力的有力措施。

练习不在于多，而在于巧。最好在教师指导下，精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。

2、联系地图，理解记忆，融会贯通

这是提高解题能力的重要基础。学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它　们割裂开来，孤立地死记硬背。

应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比　较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。

3、学会审题，理清思路，切题解答

这是提高解题能力的关键要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。

善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以收到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思路。

4、灵活运用，综合分析，讲究方法

这是提高解题能力的主要途径。学习与复习过程中，要通过各种必要的练习，逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力。

特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练，做到分类熟悉范例，理清分析思路，掌握解题规律，逐步提高地理综合分析能力。

地理成绩差如何提高？我们可以跟自己规定一个星期或者一个月的小目标，侧重看书，或者从已经做过的卷子中得到总结，那么去反思自己是知识性的不足还是技巧性的不足，从而选择从哪一个方面进行提高。

地理成绩提高的方法

1、激发兴趣

有位教育家说：“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣提高了，才能激发他们的学习欲望，使学生能够积极主动的参与到学习中来，变被动为主动。这样才能有效提高学生的学习成绩，提高学生的学习兴趣方法很多。

2、发挥主体地位

在传统的教学中，我们不难发现，课堂上老师的“独脚戏”收效甚微。学生被动地接受知识，不能主动思考，积极参与，注意力不集中，还容易使学生疲惫，他们经常在课堂上打瞌睡、看课外书、做小动作，甚至逃课等。

因此，在课堂教学中，老师要为学生创设一个自主学习的情境，让他们积极参与，主动思考。帮助他们发现问题，探究问题，培养学生自主学习的精神和能力。

3、利用好各种地图

地图既是地理教学的辅助材料，又是地理学科的教材之一。各种形式的地图，既能反映各种地理事物的空间分布状况，又能表现地理事物的发展变化特点。

有效地利用好各种地图，既可使学生直观地掌握地理知识，又可让学生理解地理事物的发展变化规律，培养学生分析、运用问题的能力，增加学习兴趣，从而提高学习成绩。

4、积极开展第二课堂

开辟地理教学第二课堂，是对学生进行素质教育、培养学生自主学习、探究能力的重要手段。可让学生利用课余时间、节假日深入自然、深入社会，进行自然观察，社会调查。

既可增加相关性的地理知识，又可使学生能够利用所学的地理知识联系和解决实际问题，还可让学生自己动手、动脑，主动的思考问题。