爱玩的孩子怎么引导

现在的孩子一放学就把书包放在沙发上跑出去玩，一玩起来就是没完没了，所以我们家长就要因势利导的引导孩子，逐渐走进孩子的心灵，对孩子进行一定的约束，那么爱玩的孩子怎么引导呢？

爱玩的孩子怎么引导

1、帮助孩子制定制度

孩子爱玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。

制度定出来后，要照着做，家长们要做好以下工作：抓好督促检查，不要一阵风，时冷时热、时管时不管，那样制度就不起作用了；开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。

2、引导孩子在玩中学习

寓学于玩有助于把基本强制的学习过程和孩子在玩中体验到的自由选择的情感有机结合起来。在玩的过程中，家长可以引导孩子说说玩的经过和感受，提高孩子的语言表达能力。

这时也可以让孩子留心观察周围的人和物，提高观察能力。尤其是在孩子遇到困难或问题时，让他自己想办法解决，并说出自己的理由，以提高思维能力。

3、保持孩子的好奇心

聪明的孩子会对玩乐保持一种好奇心，他们会在玩乐中去开动脑筋，他们会勇于思考问题并解决问题。对他们而言，玩并非是单纯意义的玩，而是带有目的性地探索，玩乐与游戏丰富了他们的生活，同时也增长了他们的见识。

4、在游戏中玩

通过做游戏的方式，在游戏中玩耍和学习，也是“玩中学”的一种重要方式。父母可以鼓励孩子走出去“玩”，类似如何和同龄人一起走向户外，亲近大自然，开阔眼界的同时，孩子的学习也可以与实践相结合，某种程度上他们对知识的理解也会更透彻。

所以说孩子爱玩未必是坏事，掌握了对的方法，让孩子在“玩中学”、“玩中反思”，孩子的进步反而会更快。父母们可别耽误了孩子还不自知，一味阻止孩子玩可未必是好事。

5、正确方式进行引导

经过大数据表示，孩子在玩乐的过程当中，不仅能够促进他们的智力发展，还能够使得他们的手脑协调能力变得更好一些。如果我们限制了孩子的这个想法，那么孩子将会比一般的同龄人会更差一些，他们的能力也会显得更加弱一些。

所以我们完全没有必要去限制孩子玩，但是让孩子随意地去玩，这反而不利于他们的成长。所以我们应该用一些正确的方式来去引导孩子，让孩子玩出特色，玩出水平。