孩子做题粗心不认真怎么办

孩子做题粗心不认真，一般是孩子在平时养成的习惯，孩子对学习没有兴趣，一心想出去玩，又怎么会把心思放在做题上，这样当然会粗心，不认真了，那么，孩子做题粗心不认真怎么办呢？

孩子做题粗心不认真怎么办

1、孩子做题粗心不认真，家长可以用“指差确认”法训练孩子，让孩子减少粗心。比如，孩子做题时，总是把题目看错，家长可以让孩子用手指指着题目，轻声读出来，孩子注意力集中，不容易看错题，做错题。

2、凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

3、可以要求孩子写作时养成找“关键字”的好习惯，用圆圈把关键字圈起来。圈出关键字的过程就是再次确认的过程，这样就可以降低孩子答非所问的概率了。

4、睡眠质量会影响孩子的智力和专注力的发挥，直接影响了考试状态和考试成绩。如果考试前一晚睡眠质量很差，孩子考试时就会思维迟钝，注意力差，分心和粗心就不可避免了。

孩子粗心不认真的情况不仅仅会出现在生活当中，还会在学习当中有所体现，比如说在做数学题的时候，因为马虎粗心而导致会做的题，没有的得到相应的分数，那么作为家长该怎么帮助孩子呢？

孩子粗心不认真怎么办

第一个就是注意力不集中。孩子在小的时候，一边看电视，一边玩玩具。经常一心二用，从而导致孩子做事情，无法集中注意力丢三落四。

第二个就是父母包办的太多什么事情都依赖于父母，父母帮助的太多就会养成孩子有依赖性。什么事情都不用考虑，就会导致马虎的习惯。

孩子粗心马虎、丢三落四不但会影响孩子的生活，还会影响孩子的学习成绩，甚至会影响孩子未来的工作。因此作为家长，一定要引导孩子告别马大哈丢三落四这个习惯。

第三个让孩子认识到粗心大意的危害。有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些妈妈也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。

在小学一二年级的时候，孩子的相差并不大，到了三年级一部分孩子的成绩开始拉开距离，因为无论是在学习内容上，还是在学习任务上都会有比较大的改变，那么对于三年级孩子粗心不认真怎么办呢？

三年级孩子粗心不认真怎么办

立规矩，养习惯

三年级的孩子仍然是培养学习习惯的重要阶段。在家里的时候，家长要有意识的让孩子明白一些学习相关的习惯。比如尽可能先写作业再玩，写完作业再吃晚饭。让孩子知道，学习是自己每天最重要的事情之一。

做作业时帮助孩子集中注意力

三年级孩子粗心不认真，做作业时不能让孩子心猿意马。比如孩子想看完一段电视节目再做作业，可是家长偏不让看。这时如果孩子很有情绪，做作业就不容易做好。如果孩子在做作业时有其它更强烈的要求，不妨先满足一下。

现在的孩子都是贪玩，又不能长时间集中做一件事的，家长也就会发现孩子做事也是持着不认真的态度，就会对孩子大发脾气，也就会让孩子对待所有的事情更加抵触，那么孩子不专心不认真怎么办呢？

孩子不专心不认真怎么办

1、对孩子降低要求

孩子做事情不专心，还有一个原因是担心自己完成得不够好，所以排斥去做这一件事情，家长不妨反思，自己平时是不是对娃的要求过高了？所以导致孩子对某个事物完全失去了自信心和兴趣了呢？孩子难免会有这样的心理：反正也做不好，那不如干脆就不做了。

所以家长就需要对孩子降低要求，这样孩子才能逐渐认真起来，并且再培养孩子的专心能力，对孩子给予的帮助就是很大的，也是有作用的。

2、观察孩子可专注的时间有多久

很多孩子在做题时候就是抱着随意的态度，这样就很容易出错，家长对于这样的孩子也是很头痛，打骂都不舍得，就是不知道该怎么教育孩子，才能让孩子改变这个坏问题，那么孩子不认真做题爱出错怎么办呢？

孩子不认真做题爱出错怎么办

1、对孩子进行鼓励

对于孩子不认真做题爱出错的时候，我们家长要鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查。凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。

家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

2、培养孩子整齐有序的生活习惯

孩子做题马虎不认真是非常常见的，很多孩子都是因为在考试时不认真马虎而做错题，导致本来能考八九十分的，结果只能勉强及格，那么，孩子做题马虎不认真怎么办呢？

孩子做题马虎不认真怎么办

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服孩子做题马虎不认真的毛病。

心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”，孩子做题马虎不认真的毛病也会慢慢改掉。

孩子不认真粗心大意，总是将东西丢在什么地方，然后忘记，自己的东西不保管好，丢三落四，还想不起来放在哪，在学习上也是，做题不认真，不是这里错了就是那里错了，那么，孩子粗心的毛病该怎么改正呢？

孩子不认真粗心大意怎么办

有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

为了克服孩子不认真粗心大意的毛病，就要让孩子学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

孩子不认真粗心大意，家长可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。