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孩子做题马虎不认真是非常常见的,很多孩子都是因为在考试时不认真马虎而做错题,导致本来能考八九十分的,结果只能勉强及格,那么,孩子做题马虎不认真怎么办呢?
孩子做题马虎不认真怎么办
当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服孩子做题马虎不认真的毛病。
心理学家研究显示,智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张,或毫不紧张时,智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下,智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪,也是防止粗心的有效方法。
有些教师和家长总怕孩子做错题,一天天坚持给孩子做检查,无形中养成孩子的依赖心理,做题毫不在意,反正有人检查,错了再改。教师和家长应让孩子自己检查,锻炼其能力,克服马虎的毛病。
不管是考试或平时的练习,都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理,做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样,就会“习惯成自然”,孩子做题马虎不认真的毛病也会慢慢改掉。
网上流传一份妈妈给孩子制定的“不要喊妈”的家规,其中一条是:不会的题,通读三遍,不要喊妈。虽然看起来挺搞笑的,但这确实是孩子们的问题。
对低年级的孩子来讲,默读和朗读出来,差别还是很大的。所以,我们家长在辅导作业时,要有意识地引导孩子读题,在家做作业就可以大声把题读出来。这也是孩子从朗读到默读的一种过渡,一上来就要默读理解全部意思,对于识字都不太多的孩子确实是有困难的。
大声朗读题目三遍,可以防止大部分因为题意不明而造成的错误。
读的时候更要注意题目的要求,按题目要求做,不要想当然。有些题是把对的圈出来,有些是把错的圈出来,不要因为以前做过圈对的,看到类似题目就都圈对的。
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