青春期孩子的主要心理特征

当孩子进入青春期后，他的知识和视野也会非常广阔，所以就会非常叛逆，向往外界的生活。家长在教育孩子时一定要了解他的心理特征，尊重他的想法和意见，这样双方才能更好的交流。即使孩子的行为有所变化，家长也能立马察觉。

青春期孩子的主要心理特征

1、焦虑情绪：由于青春期孩子要学习的课程增多，学习压力也逐渐增加，并面临升学压力，可能出现焦虑情绪。表现为厌学、注意力不集中、写作业拖延等。长期未改善者还可能将情绪发泄于其他方面，如沉迷游戏，加重孩子心理问题。

2、强烈独立意识：青春期孩子逐渐由学校、家庭接触社会，可能会出现强烈独立意识。开始渴望自己在社会中拥有发言权，从而获得精神成就感，表现出冲动、叛逆、易怒、烦躁等情况，这是青春期孩子的主要心理特征之一。

3、开始关注同龄人之间的交往：同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

4、与成人的关系开始变化：青春期孩子不愿意再像小孩子一样服从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此常常会顶撞父母以彰显他们的权利。

随着孩子逐渐的成长，他们也就会经历青春期，家长要帮助孩子让其能够好好的度过青春期，时刻关注着孩子的心理变化，这样孩子才不会产生很大的心理问题，还能根据其特征，以此提出解决办法，那么青春期孩子的心理特征及对策有什么呢？

青春期孩子的心理特征

1、厌学、叛逆表现明显

孩子的内心冲突更加剧烈，这时候性别特征已经成熟，表现在浮躁、谈恋爱、叛逆、自我中心倾向明显，过分注重自我形象，拒绝接受不良评价。存在厌学，排斥学习现象，有些还会逃避学习，外出上网，与社会不良青年接触，走向不好的道路。

2、情绪两极化

青春期孩子通常要表现成人式的果敢和能干，如获得成功或取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感与成就感；如果遇到失利和失败，就会产生自暴自弃的挫折感。这两种情绪也就会常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧，对孩子的心理就会造成很大的影响。

其实进入青春期的孩子，也就会开始树立自己的意识，他们的心理特征也是会有随之变化的。家长若是想要教育好孩子，那就去了解孩子，然后时刻关注孩子的身心变化，及时解决孩子遇到的问题，也就能让孩子更好的去成长。

青春期的孩子有哪些心理特征

1、虚荣心很强

青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己。这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

2、独立性增强

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常就会令我们家长手足无措。开始关注同龄人之间的交往，同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。

有一部分青春期的女孩子，家长也是很难管教的，她们在这一时期将叛逆的特别明显，甚至经常做出令家长生气的事情。所以，我们就要关注她们此时的心理特征，然后给予孩子正确引导，让孩子能好好的“跨过”青春期。

青春期的女孩子有哪些心理特征

1、自卑倾向

当孩子走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生自卑的倾向。

这一时期的女孩可能因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑，这也是青春期的一种表现。

2、强烈依赖伙伴

高一是孩子逐渐走向成熟的阶段，他们在这个青春期也就会产生很多心理问题，那我们就要根据其心理特征来找到相应的对策。只有这样，才能帮助在高一青春期的孩子，才能让孩子成长的逐渐优秀。

高一青春期孩子的心理特征

1、角色的变化引起的失落和自卑感

不少学生在家里是父母的希望之所在，宠爱有加；在以前的学校是老师眼里的尖子，学生心目中的偶像。进入高中，尤其是重点高中后，情况发生了变化，面临的是如林“高手”的激励竞争，中心也发生了转移，“尖子”可能不尖了。

面对角色的转变，不同的高一学生有着不同的心态，素质较好的学生会以自己不懈的努力来找到属于自己的适当位置，或许会从“庶民”再次成为“尖子”：但相当一部分高一学生因失去自信而产生失落和自卑感，从此而一蹶不振。

2、新环境、新集体引起的焦虑和孤独感

由于孩子进入青春期，会有自己的主见意识。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易冲动！我们应该多于青春期的孩子沟通，好好疏导他们的困惑。

青春期孩子心理问题怎么疏导

1、尊重隐私

很多家长都有偷看孩子日记本的习惯，这是相当错误的做法。毕竟孩子这个年纪，已经有独立思考的能力，有隐私，父母想窥探孩子心理，不能采取这种错误的方式，结果适得其反。

2、不做领导者，做“成长参谋”

对青春期的孩子，家庭教育中最忌讳消极的评价、无情的斥责、不断的猜疑、无理的苛求、空洞的说教，和自私的溺爱。父母应尽早放手，让孩子对面临的各种问题，学会独立地思考，自觉地积极行动。

父母应该抱着平和、耐心，包容心和爱心积极帮助孩子解决心理问题。学会倾听，允许孩子倾述自己的困惑，理解孩子的处境和情感需求。给孩子积极的意见和建议，一起帮他走出困境，同时多鼓励孩子参加体育锻炼、音乐活动等，这些健康、积极的活动有助于缓解青春期孩子的压力和情感困扰！

父母怎么疏导青春期孩子心理压力

1.父母要尊重孩子，不打击孩子的自尊心，多发现孩子身上的优点，多对孩子作正面的评价，不打骂孩子。

2.孩子已经是大人了，父母要把他们当作大人来看待，要多站在他们的立场想想问题，反思自己，改变对待孩子的态度。

3.多关心和帮助孩子，了解孩子内心的想法，取得孩子的信任，孩子不再反感父母了，自然愿意与父母接触。

4.要相信孩子，对于孩子自己的事情，不干涉孩子的事情，多给孩子自由和空间，多给孩子自主权。