孩子的社交能力怎么培养

活泼阳光还是沉默寡言，是一个人社交能力强弱的体现，这很大程度上取决于幼儿时期的培养和锻炼。我们无时无刻不在和身边的人交流，只有社交能力强的孩子，将来才更容易成功，而不爱社交的孩子，走到社会上真的会处处受限，家长作为孩子的启蒙老师应该培养一下孩子的社交能力。

孩子的社交能力怎么培养

1、丰富的环境

想要培养社交能力，最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境，就能刺激孩子不断去结交朋友。

2、家长的示范

家长可以教给孩子一些基本的礼貌用语，我们最常用的就有：你好、再见、请、谢谢、对不起、没关系等等。其次我们要让孩子尽早学会如何进行自我介绍，并且要让他们学会一些简单的话语，比如“我很想和你一起玩耍，可以和你交个朋友吗”，简单的一句话，往往就能主动开启社交的桥梁。

社交能力是每个人在人际交往中的一个必备技能，如果8岁孩子社交能力差，那么他们在学校的集体中就交不到知心朋友，那么他们内心就会产生一种孤独感，进而影响孩子形成内向孤僻的性格。所以家长要及时培养孩子的社交能力，以免他们因交不到朋友而产生自卑的心理。

8岁孩子社交能力差怎么办

1、适当放手，让孩子自主做事情

要想培养孩子良好的社交能力，那么家长就需要让他们独立活动的需求，得到支持和满足，这样他们就会产生自我肯定的情感和态度，内心也会产生自尊和自豪感。

如果孩子被允许自主地做事情，从中体会到的满足和成就感，那么他们很容易就会对自己产生自信，从而会积极的与他人交流。所以家长要适当的放手，让孩子自主的做事情，培养他们积极的心态。

2、鼓励社交

社交能力是人际交往当中必备的技能，当孩子进入集体当中，不得不交朋友时，这项技能就显得格外的重要，拥有良好社交能力的孩子，总是能够交到很多的朋友，那么对于9岁孩子社交能力差怎么办呢？

9岁孩子社交能力差怎么办

1、教会孩子沟通

培养孩子的沟通能力，家长的作用很重要。家长之间以及家长与孩子之间要多沟通，这样可以给孩子正确示范，让孩子感受到沟通的价值，觉得沟通不是一件困难的事情。

家长要鼓励孩子把自己的需求表达出来，教孩子如何正确地表达自己的意见，特别是与他人不同的意见。不要压制孩子表达自己不同意见的愿望，更不要因为害怕孩子沟通不好就剥夺孩子沟通的机会。在生活中，一些与孩子高度相关的事情，可以让孩子自己出面沟通。当沟通的机会多了，孩子自然而然就学会了如何与人沟通。

2、重视陪伴

现在大部分孩子由于被家长溺爱，极度缺乏自立能力，但是有自理能力的孩子在做事情的时候，往往不会有后顾之忧，所以家长要从小培养孩子的自理能力，那么孩子自理能力差怎么培养呢？

孩子自理能力差怎么培养

1、让孩子参与劳动，培养孩子的劳动自觉

对于自理能力差的孩子，就要进行适当劳动，就包括自己穿衣服、自己系鞋带、自己洗脸刷牙、自己整理书包和打扫房间等，这些孩子自己的事情家长最好不要包办。

父母还应该让孩子参与家务的打扫，比如帮父母买菜、购买商品和打扫家庭卫生等，从这些小事做起往往会收到意想不到的结果。

2、参与社会实践

所谓抗挫折能力，就是，不在于你一时能扛多大的能力和挫折的能力，而在于遇到压力，困难和挫折的时候，你可以多快的缓解压力，平复情绪的能力。那么怎么培养孩子的抗挫折能力呢？

怎么培养孩子的抗挫折能力

我觉得培养孩子的抗挫折能力，最关键的还是模拟创造一些挫折的环境，当然这些模拟创造的挫折环境不一定适合于孩子。

首先所有的挫折逆境在书本上学习的，和自己亲身面临的绝对不是一样的感受，我们在书中学过越王勾践，还学过打败的将军，看蜘蛛织网，结果又反败为胜，这些案例给我们的知识增加了一些故事性，但实际上，当一个人遇到挫折的时候，很难把曾经在书本中所学的知识用到对抗挫折上面去，特别是孩子。

其次，培养孩子的抗挫折能力，其实不用特意教育。一个人的一生总会面对风风雨雨，没有谁会一路坦途的。人生的坎坷，其实就是挫折。孩子长大后，自然会经历这些，所以，小时不必非得进行什么挫折教育。

比如，有的家长特意让孩子参加艰苦训练营，说是磨炼意志，更好地应对挫折，我觉得没有必要。其实，说到底，家长对孩子进行挫折教育，也是为了培养孩子面对挫折时，乐观坚强，从容应对的精神和心态。

小孩子是学习和模仿能力最强的时候，很多孩子由于不够专注，导致学习能力下降，做事的时候粗心马虎，上课的时候容易开小差，那么怎么培养孩子专注力和自控能力呢？

怎么培养孩子专注力和自控能力

1、让孩子改定时定量完成学习任务。孩子做事情不专一，妈妈可以让他定时定量完成学习任务。只要孩子完成了，就可以给予一定鼓励或奖励。孩子收到鼓励或奖励后，也就有了学习的动力，久而久之养成一种好习惯，做事就不会再拖拉不专注了。

2、培养孩子专注力和自控能力，要做到不干扰孩子做好他喜欢做的事情。孩子做任何事情的时候，妈妈都不能干扰他。比如孩子正玩玩具玩得庆幸，这个时间却要吃饭了，妈妈千万不要打扰他，等到自己玩够了、饿了会过来吃饭的。总之，不干扰孩子做好他喜欢做的事情，给予孩子足够的空间时间。

3、培养孩子专注力和自控能力，可以营造一个有利于集中注意力的学习环境。为孩子创造好的环境，这也是非常重要的一点。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品、手机、电子产品等。孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰。

4、家长可以有意识地安排一些需要一定意志努力的活动，如围棋、画画等，锻炼他们注意力的集中性和持久性，而不是强迫孩子。

在人的一生当中，总会遇到各种各样的困难和挫折，毕竟没有人的一生是一帆风顺的。所以家长在日常生活中压迫注重培养孩子的受挫能力，否则那些受挫能力差的孩子很容易就会被困难打败，难以取得优秀的成绩。

孩子受挫能力差该怎么培养

1、孩子缺乏独立意识会影响信心勇气和能力，而这些是心理承受能力差的根源所在，作为父母，在日常要尽量让孩子有独立意识，自己决定以及处理个人事情，不要一味帮助孩子做决定，也不要过多干涉，在能接受的范围内让孩子自己处理。

2、父母在平时要有意识地去为孩子设置一些障碍，需要有意识去培养孩子的抗挫折能力。例如父母可以让孩子去做一些比较难的事情，但是也需要注意分寸，设置的障碍要有一点分寸，否则会让孩子的自信心受到挫败。

3、榜样对儿童行为的形成和改变有显着的影响。给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样，不仅有助于增强儿童勇敢面对挫折的信心，还可以向儿童揭示出这样的道理：对任何成功者不应仅仅羡慕而更应敬佩和学习，世上没有唾手可得的成功，只有在挫折中不断进取的人，才能摘取成功的桂冠。

4、倘若家长没有及时给予孩子受挫折后的正确引导，孩子有可能会出现走不出阴影的情况：因为害怕挫折而不愿意面对挫折，或者直接选择什么都不做。那么孩子很大概率会不求上进，不会成为一个有成就的人。家长不要因为孩子小，认为没有必要给予孩子抗挫折能力的教育。