孩子的社交能力怎么培养

活泼阳光还是沉默寡言，是一个人社交能力强弱的体现，这很大程度上取决于幼儿时期的培养和锻炼。我们无时无刻不在和身边的人交流，只有社交能力强的孩子，将来才更容易成功，而不爱社交的孩子，走到社会上真的会处处受限，家长作为孩子的启蒙老师应该培养一下孩子的社交能力。

孩子的社交能力怎么培养

1、丰富的环境

想要培养社交能力，最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境，就能刺激孩子不断去结交朋友。

2、家长的示范

家长可以教给孩子一些基本的礼貌用语，我们最常用的就有：你好、再见、请、谢谢、对不起、没关系等等。其次我们要让孩子尽早学会如何进行自我介绍，并且要让他们学会一些简单的话语，比如“我很想和你一起玩耍，可以和你交个朋友吗”，简单的一句话，往往就能主动开启社交的桥梁。

3、帮孩子提早认识“情感类词汇”

孩子刚刚降生的时候，其实是很难准确描述自己是“快乐”“愤怒”“难过”等等状态的。所以这些都需要我们家长去教会孩子，在他们出于某种状态下时，明确自己此刻的情绪对应的“名字”是什么。

那么孩子能够很清楚地在不同条件下去描述出自己的感受，这样他们就能在自己情绪受挫时，及时保护自己，向旁人明确表达出自己的情绪需求。

4、教孩子学会欣赏别人

每个人在交往中都希望得到对方的支持和认同，孩子们也一样。在交往中，孩子们总会对向自己示好的一方抱有好感。

我们应当教育孩子，既然我们在内心对交往的朋友有这样的要求，对方必然也会对我们提出这样的要求，这就要求我们在期望得到更多的赞美的同时能够去赞美别人，让孩子们学会欣赏别人。

5、父母要多和孩子交流

爸爸妈妈平时就要多和他们交流。当孩子向自己提出疑问时，父母一定要耐心的给他解答，不要认为他们年纪小，就觉得他们听不懂。

孩子虽然表达能力有限，但是父母说的话，他们也都能大致理解。所以，父母平时可要多和孩子说说话，这样到时候去了幼儿园，才更容易交到小伙伴。

孩子不合群被孤立怎么办

首先，倾听接纳孩子。孩子因为和同学们爱好不一致、观念行为相反，就会被孤立，在集体中感到不开心。当孩子主动开口倾诉的时候，我们不要上来就给孩子贴标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群……别的小朋友才不跟你玩，而是要认同和接纳孩子伤心的感受。

仔细问孩子：为什么他们不和你玩呢？可以告诉妈妈吗？和孩子开玩笑：是不是你学习太好了，其他同学嫉妒你呢？接纳孩子，认真倾听孩子，让孩子知道爸爸妈妈是自己坚强的后盾。

其次，强化孩子的优点。家长应该在生活中强化孩子的优点，平时给他们多增加信心，多给予他们鼓励和赞扬。让他能慢慢形成较好的自我认知，在潜意识里觉得：自己是个好孩子，爸妈、老师都很喜欢自己，同学们也很喜欢自己。

有了这种比较足够的自信心，在面对偶然出现的挫败的时候他们自然就不会遭受大的打击，也不会因此造成什么不良影响。

最后，带孩子接触不同的人。除打气、鼓励、引导和心理暗示外，家长还要与孩子一起为共同改变“被孤立”的现状做出行动。父母要帮助孩子建立朋友圈：抽出时间经常带孩子出去玩，多参加集体活动，接触不同的群体，接触不同的人。

孩子的交友范围扩大了，会有更多的选择余地，朋友圈的质量也会更高，孩子自己也能在这个过程中更好地认识自己和了解别人。

孩子和同学发生矛盾家长怎么处理

孩子间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在家长耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子都能在回忆中发现自己的问题。

此时家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。还可以适时对孩子勇于说出自己的问题或想出解决办法的行为，给予肯定和鼓励。

了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，家长可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀。如果发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

同时双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。

孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往，创造交往的条件，让孩子在交往中增长经验。