偏科现象分析及对策

在孩子的学习问题中，偏科是让很多家长都感到头疼的一件事情，平时孩子学习挺认真的，但就是各科成绩不平衡，课也补了，话也谈了，还是像之前一样，会出现个别科目偏科的情况。

有些家长对于孩子偏科所提出的很多难题，因为找不到原因，最后只能归结于孩子不努力，但是一昧的责怪孩子，对孩子进行相关的否定，不仅不会使孩子的成绩发生改变，还很有可能导致他在偏科的路上一去不回，甚至更加严重。

偏科现象分析及对策

孩子偏科的原因有：对某一学科不感兴趣；学习能力不足；学习态度不端正，学习习惯不正确，意志力薄弱等等。

面对孩子偏科，家长要根据孩子的具体原因，有针对性地帮助孩子：观察并制造机会培养孩子对薄弱学科的兴趣；家长要帮助孩子端正学习态度，制定学习计划，严格执行，并及时总结。

在认识到偏科的原因之后，那么在学习方式上应该注意些什么呢？

想要取得优秀的成绩，就需要各科成绩全面发展，不能成为学习中的“瘸子”，对于哪些偏科的小学生，往往是因为思想上对弱势科目的不重视，作为家长一定要教育孩子端正学习态度，弄清楚偏科的原因，并及时的制定对策，引导学生全面发展。

小学生偏科的原因

原因一：小学阶段，学生正处于学习摸索期，学科基础还不扎实。若此时学生受到多次考试成绩打击，必然会缺乏学习自信，进而产生强烈的抵触情绪，最终导致偏科现象的发生。

原因二：不同家长对孩子期望不同，但一般孩子为女生则偏向文科，倾向其日后成为老师或文职；若是男生则偏向理科，倾向其日后成为工程师等。殊不知，这样的教育也是影响孩子偏科的重要因素。

原因三：有些老师授课方式特别吸引学生，或者某位老师的某些优点很吸引学生，学生一般在该课目上会产生兴趣，投入大量的精力，从而成绩比一般学科较好。

原因四：由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异，而许多中小学生不知道如何制定中小学生学习计划，时间管理混乱，综合运用能力不足，从而导致偏科。

厌学，是孩子在学习过程中遭遇困难挫折，且一直无法解决，长时间积累后可能产生的一种心态，孩子出现厌学倾向后会更加抗拒学习，造成成绩进一步的下滑。那厌学的心态是怎么厌学的呢，厌学心理的分析及对策都是什么？

厌学心理的原因分析

1、不了解自身优势

家长可以观察一下，很多孩子的班级中都有这样一种学生，平日里大家学习的时候，看他埋头写字也很认真，可以感觉到他学得很努力，但是每次考试成绩都在班级后面几位。

他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘，最后选择了辍学了道路。根源在于，这类的孩子对自身能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

2、没有明确的目标

对家长而言，孩子的忽视会让父母十分伤心，家长辛辛苦苦将孩子抚育成人，孩子却开始对家长的话视若罔闻，不仅不听父母的话，甚至会忽视家长的话看。孩子为什么会出现这种变化呢，孩子为什么不听话的原因分析和对策都有哪些呢？

孩子为什么不听话的原因分析和对策

孩子为什么不听话的原因分析

1、对孩子随意命令

在说孩子不听话的时候，家长已经在心中默认将自己的位置摆放的比孩子高，忍让亲子关系中重要的一点就是尊重、沟通与理解。如果家长只一昧的向孩子提要求，禁止他们做这个，不让他去碰那个，对孩子而言，感受到的不是沟通，而是命令。

孩子并不是家长的附属品，就像家长在和同事、朋友相处时，绝对不会随意提要求，或是说他们不听话，可是到了自己的孩子，就开始颐指气使，随意命令，还要求孩子必须听话。

很多家长在发现小学生说谎以后，都会控制不住打骂孩子，或者是责备孩子，孰不住这样只会让孩子出现逆反心理。小学生正处于身心发展的关键时期，说谎也是孩子自我意识的体现，所以家长要及时了解孩子的心理，然后再去正确引导。

小学生说谎的心理分析

1、逃避惩罚。孩子做错了事，怕被父母责备而说谎。孩子学习成绩下降时，说谎是最常见的事例。有的家长过分严厉，动辄打骂，孩子见了父母就像老鼠见了猫。这种生活环境之中的孩子往往通过说谎来逃避。家长的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并且在不知不觉中加以模仿。

2、获取认同。获取他人认同与社会认同，这不管是对于大人与孩子都是一种心理需要。有很多小学生的想象力丰富，在描述一件事情时，并不会真实的描述，而常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。

3、满足自我需要。小学生喜欢表现，喜欢受人关注，有些学生会通过自己的努力争取在某些方面得到别人的认可，而有些学生为了表现自己，让别人对他产生羡慕心理，便编造谎言。小孩其实很单纯，说谎也许只是为了能引起大人注意，期望通过被别人赞美来满足自我情感的需要。

4、撒谎才能达到目的。爱说谎的孩子虽然不讨人喜欢，但是却总能骗到糖吃，孩子从这件事情上得到过好处，以后就会变本加厉，因为他们知道直接说出理由，父母肯定不会同意，比如说不想上学，想吃两个冰淇淋等等，在一系列父母不允许做的事情上，孩子只能是通过耍点小聪明来达到目的了。

现在早恋的问题是非常严重的，尤其是高中生，大部分家长面对孩子的早恋的问题都是禁止的，而且是非常严厉的，那么，高中生早恋现象及应对策略有哪些呢？

高中生早恋现象及应对策略

家长如果发现我们的孩子在上高中时早恋，应该采取肯定的态度，然后在和孩子讲一下早恋的危害，正常处朋友是可以的，但是要保持距离，家长不能一味的去否定，这样会激起孩子的逆反心理，他可能会和你对着做，你越不让他做什么，他就做什么，这样使达不到预期的效果的！

家长应该试着和孩子以朋友的方式去沟通、交流，教给他们正确的爱情观，让他们以学业为重，站在他们的角度上去思考问题，用他们能理解的方式去教育他们，这样有利于家长了解孩子，也有利于孩子正确处理早恋的问题。

家长要告诉孩子我们是相信他们的，相信他们不会做一些不好的事情，让孩子充分的感觉到来自父母的信任和关心，但是也不至于有太大的压力，这样他们可能会自己调节早恋的问题。

高中生早恋不是家长打骂说说就可以的，这是是需要孩子们自己去思考和处理的，家长要在一边起辅助作用！

大部分家长一味地要求孩子要好好学习，孩子成绩不好时，又感到非常生气，却大多不知道小学生成绩下降原因分析及对策，作为一个合格的家长应该先找到问题的原因再利用正确的解决办法处理问题。

小学生成绩下降原因分析，家长应该知道：

1.孩子学习被动

许多学生没有掌握学习主动权。表现在不制定计划， 等上课，课前没有预习， 对老师上课的内容不了解，上课后没有真正理解所学知识。

2.孩子学习的方法错误

老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。