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兴趣,是多方面的。而学习兴趣的培养,是孩子健康成长的重要方面。孩子的学习兴趣确实是从小培养的,这个是跟她的一个成长环境和生活环境是息息相关的,人是环境的产物。那么我们该怎样如何培养学生学习兴趣呢?
如何培养学生学习兴趣
第一,以身作则,尽早把孩子往学习的路上引。我在别的文章中说过,我一直喜欢读书,家里买了很多书。孩子很小的时候,我就买回一些娃娃书,教她看图认字。没事的时候,我就在家看书。孩子都喜欢模仿。我看书的时候,孩子就在一旁跟着看娃娃书。
孩子再大一点,上小学了,认得的字多了,就自己挑我买的各种文学书籍看。孩子对学习的兴趣,就这么不知不觉培养起来了。试想一下,如果我没有以身作则,不营造学习氛围,而是每天在家打麻将,孩子受影响就会喜欢打麻将而不是学习,对学习能有兴趣吗?
第二,让孩子明白学习的重要性。人都是有惰性的,贪玩是孩子的通病。孩子半大不小,不了解社会,更不懂为何要吃读书的苦头。所以,要利用一切机会,向孩子灌输“学习是金名校为王”的人生哲理。孩子知道读书的重要性,对学习不排斥,进而才能逐步培养出孩子对学习的兴趣。
第三,教孩子学会调整心态,寻找学习的快乐。我家孩子读高中时,我就经常这样教育她:“你不可能不读书吧?既然在读,就不要觉得学习是负担,要钻进去。比如做一道题,触类旁通都会做了,你就会很高兴,对吧?这样你就会越做越有成就感,学习的兴趣也越来越高。”我家孩子按照我的这种思路去学习,效果非常好。
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如果让一个孩子对数学有兴趣,我们可以想一想,现在孩子对什么有兴趣。我孩子现在的兴趣焦点就是网络游戏,手机游戏,为什么手机游戏和网络游戏能够让孩子这么有兴趣呢?
首先网络游戏,入门门槛非常低,只要会动手就可以了,但实际上我们会发现,挥动手指是一个简单的,它里面有很多规则可以学习,许多孩子在学习规则的过程中也练习了基本技能。
现在的问题是,中国几千万个孩子在玩网络游戏,但是有几个人玩的比较好呢。这里面就涉及到了,谁最会思考,谁最会努力。难道其他的孩子就不努力了吗?答案是错误的,他们也在努力,但是他们没有思考。
还有一个网络游戏为什么会吸引孩子呢?因为他们有一个比较好的升级机制,这个升级机制让孩子有了,不停的奋斗的冲动,有的孩子很快就升到了某一个级别,有的孩子通过长时间的努力也能升到某一个级别,一切就可以让我们来用,在您的孩子喜欢数学这门学科之上。
也就是说,孩子在学习数学的过程中,应当把所有的基础知识打好,就像游戏的基本操作一样,很多孩子之所以到了后期不再喜欢数学,主要原因还是在于基础知识不扎实,无法把基础知识进行提升来解决以后的问题。
第2个就是孩子在学习数学的过程中没有成功的体验,网络游戏,孩子虽然经过了长时间或者短时间的努力,但是一定会有成功的体验,比如说升级了,是个白金或者青铜,反正孩子有自己的目标,因为只要努力一定能够实现。反观我们的数学教育,有些孩子无论怎么努力,却永远实现不了,这才是问题的关键。
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教育心理学告诉我们,兴趣是最好的老师。孩子对感兴趣的东西,才会积极地开动脑筋认真思考,会主动、积极地去学习,以最有效的方法去获得知识。作为家长,就要知道孩子兴趣之所在,把这一兴趣和英语学习相结合,培养学习兴趣,养成良好的英语学习习惯。
提高英语兴趣是一个系统性工作,需要结合孩子本身的素质品性、学校的日常学习和家长的努力托举,三者统一到最佳点,孩子才能有足够的英语兴趣。但是,这其中家长的所作所为在对孩子英语兴趣的培养中,起到的作用至少占其中的50%。
如何培养学生学习英语的兴趣呢?
一是要给孩子创造使用英语表现自己的机会和条件,激发孩子学习英语的心理需求,使他们强烈感觉到非学好英语不可。首先,如带孩子到动物园、植物园去,有意让孩子看看动物名称的标牌,植物名称的标牌,即使看不懂上面的英语名字,但是可以认识动植物本身。家长可以买一些有英语单词的动植物卡片或挂图,让孩子识记。其次,给孩子创造表现自己的机会,如用英语问候到访的客人,在玩伴面前讲一些简短的英语故事。第三,遇到外国朋友,主动让他们用英语打招呼等。这些活动既是激发学习英语动机的行为,也是培养他们兴趣的过程,让他们感到学好英语是自己进步的需要。
二是“五官并用”,激发他们学习英语的兴趣。“五官并用”就是“眼看、口读、耳听、脑记、手写”。这个方法特别适合小学和初中生,因为这个年龄段好奇心很强,爱说好动。当然这个方法是分年龄段的,低年级多看、多听、多说,高年级多读、多写、多记。孩子的家长可以选择一些有英语单词、适合他们阅读的童话书,让孩子多看,即使不懂书上的英语,也可潜移默化;可以选择一些有英汉双字幕的动画片,让孩子看看;可以选自一些英语听力故事,让孩子时不时听一听;高年级的可以看一些英语版电影,不要求全部看懂,略知一二即可;可以动手写一写简单的英语单词和句子;也可以让他们记忆一些单词和简短的句子。
三是参加一些适合他们的在线英语培训班,提高他们的听说读的能力。一些好的在线英语都有外教担任口语教学,跟着他们模仿学习语音语调,增强学习英语自信心和口语水平。如果英语学习有了进步和成就感,反过来会强化孩子学习英语的兴趣,兴趣一旦转化为志趣,就成了用之不尽的学习动力。
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孩子的兴趣很大程度来自家庭环境的熏陶,在家里,孩子目之所及的环境是学习的。父母要成为孩子学习的榜样,想让孩子对学习产生兴趣,父母要爱学习。假如,孩子做作业,父母摆弄手机聊微信那就培养不出对学习感兴趣的孩子。
如何培养学生的学习兴趣
1、广泛理解学习的含义
学习,不光是学习书本知识,对于书本知识以外的有利于孩子健康成长的一些非书本的知识的获取,同样是学习。如果他们感兴趣,作为家长就应该给予有效的引导或者是指导。
我们要多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己在对感兴趣的东西学习的过程当中具有较强的学习能力,并取得了一定的成绩。从而激发孩子内在的价值感,让他从内心真正认识到自己感兴趣的东西,得到了父母认可,形成良性循环。
2、父母要以身作则
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孩子的学习兴趣是需要从小培养的,你不抓紧从小培养,那他也不闲着,他就会在这个阶段从别的方面培养起别的兴趣来,像唱歌跳舞画画还好,如果是沉迷游戏等,就头疼了。所以,不要错过这个时期,你误以为他什么也不懂,其实他就在什么也想弄懂,就看你往什么方向引导。
培养很重要,但找准兴趣点更重要。如何寻找,个人觉得优质陪伴重要,多花些时间和孩子玩,像朋友一样多聊天,放下家长的权威,孩子足够信任你了,有安全感,自然无所不谈,会很容易发现孩子喜欢什么不喜欢什么,然后才是培养,孩子还小可能仅是喜欢并没有什么明确规划或长远目标,这些就靠家长引导了,给孩子一步步设定小目标,激发更大的兴趣和荣誉感。
如何培养小学生学习兴趣呢?
第一,善于启发和引导孩子的求知欲。小孩对任何事情都有好奇,喜欢问为什么,这是怎么回事?在这个时候,父母不可以厌烦,要知道这是激发孩子求知欲的好时机。对孩子的提问,父母应当善于将问题深入,引出更多问题。用孩子的语言为他解释。
第二个要有耐心,孩子的好奇心强对新奇的事物很感兴趣,由于年纪小,这就要求父母有足够的耐心,解答孩子的提问,并加以引导。
第三,对于孩子提出关于学习方面的要求,父母应尽量给予满足。比如说孩子对语文感兴趣,想要看相关的书籍,父母可以带她们到书店去选择自己喜欢的语文书,有些孩子喜欢玩一些玩具。父母可以选择一些模型类的玩具,培养孩子动手能力。
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现在,有很多家长一提到孩子的学习,就烦躁、头疼。“一回家就玩游戏,打也打过,骂也骂过,一点效果都没有。”“让他写个作业,无精打彩,看个电视,精神百倍。”“问他作业写了没,理都不理我,直接把自己关在房间里,打通宵游戏。”类似的这种情况,在现在的家庭中并不少见。
如何培养小学生的学习兴趣
一、做榜样
父母在孩子面前就多读书,多伏案学习,并且经常对着孩子互相交流学习所得,孩子即使听不明白你们之间交流的心得,他也会明白:你们交流的,是学习而来的。这样,他也蠢蠢欲动,大有想读书想学习的欲望。
二、备资源
家里不仅要有藏书,而且有了孩子以后,要专门备些小儿读物,放在孩子触手可及的地方,让他可以随时翻阅,自由翻阅。所有孩子都有好奇心,在好奇心的驱使下,他会看书看图,求知,求解,求明白。
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培养孩子的学习兴趣,有一个前提,首先你要发现孩子的天才在哪里?这是一个很重要的关键点。
除此之外,我们要了解每一个阶段的孩子的特点,孩子对枯燥的学习不感兴趣,但对故事、有趣的游戏、互动有天生的吸引力,所以家长在培养孩子时,多加入故事、游戏互动、团队协作等教育方式,会极大的引起孩子的吸引力和注意力。在学习中孩子找到了乐趣,感受到了快乐,学习的兴趣就顺理成章的培养起来了。
只有让孩子感受到通过学习知识产生兴趣,才能丰富其头脑,帮助其成长。很多时候,其实并不是我们想象那样的,对于对学习没有兴趣的孩子,如何提高其学习兴趣,需要值得关注!
如何激发和培养学生的学习兴趣呢?
1.激发动机法
一切学习行为都是有动机引起的,一个人有了学习动机就愿意学习,喜欢学习,学习态度才会认真、主动,学习效果自然会好。
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