学生退步的原因分析

很多学生在学习的过程中，也就会出现退步的情况。家长要做的就是分析孩子成绩退步的原因，然后再找到试卷进行分析，才能进行查漏补缺，也就能为孩子提供更好的帮助，对其成长也是极其有利的。

学生退步的原因分析

1、基础知识不牢

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

2、没有学习兴趣

很多学生在学习时都会受到打击，可能是一道难题也可能是老师的训斥，这都会让他失去学习的自信心，进而导致成绩退步。如果家长在此时数落和训斥孩子，甚至拿学生和他人对比，就会让孩子有一种事事都不如别人的错觉。

学生成绩退步的原因

1、听课不留神。课堂对于学生来说太重要了，它直接影响到学生的学习成绩。学习成绩好的学生，基本上都是课堂上的“积极分子”；而学习成绩不好的学生，大多是课堂上的“消极分子”。若上课不留神，可能很快就错过了老师讲解的重要知识点。

如果长期上课不留神，不仅重要知识无法掌握，就连基础知识，恐怕都很不扎实。这样的话越往后学习越吃力，对学习的兴趣也会越来越低，就会出现学生成绩退步的情况。

2、作业不用心。学生时代的作业一般分为两种，一种是课堂作业，为教师在上课时布置学生当堂完成的作业，旨在第一时间检测学生的知识掌握程度；另一种是家庭作业，为教师让学生在家完成的学习任务，以巩固新学习的内容和预习即将学习的内容，同时也能达到进一步检测知识掌握程度的目的。

学生成绩腿部会改变以往对待作业特别认真的态度，他们不仅不按质按量完成作业任务，甚至还会抄袭别人的作业或干脆不写作业。这不仅直接造成他们学习成绩下滑，还给了老师很不好的印象，不利于与授课教师建立良好的互动关系。

数学可以说是很多孩子的梦魇，不仅需要学什么有着严谨的解题习惯，还要求他们有十分灵活的思考能力，所以很多孩子在没有熟练的掌握知识之前，数学成绩都不会太好。作为家长，想要让孩子学好数学，就要弄清楚学生数学成绩差的原因是什么，才能更好的给予帮助。

学生数学成绩差的原因分析

1、数学语言简洁明了，逻辑性强，又比较抽象，很多数学表达对于低年级学生的文字理解力还是显得有些难度的。特别是有些女生，喜欢模棱两可朦朦胧胧似是而非的文字，遇上着精确简练的数学语言就傻了眼了。

2、学生数学成绩差的很大一个特点就是“学的很累”，拼命做题、解题等等，但数学成绩就是不见进步。究其原因就是“不会运用数学思想运用解决数学问题”。

3、很多人做题的时候，做对了就过了，但是做错了，就拿出答案看，但是没有细心的去分析答案，觉得看过答案就等于已经掌握了这道题了，掌握了这些没掌握的知识点，其实这是你的错觉而已，我们要正视自己，对于错题要认真的分析，然后重新做一遍，看看自己还会不会错。

4、进入到初中之后，数学应用题也多了很多弯弯绕绕的东西，一道应用题，更是需要思考很久才能下笔，相比小学数学，初中数学答题就难做到简单思考一蹴而就。答题变得繁琐，这就会让很多孩子在做题的时候，不是答题的过程中缺少关键步骤，就是看错题目中的关键信息，导致离题千里。

中学生早恋的心理原因，是这个年纪正是心智和思想逐渐成人化的一个过程，有早恋现象是很正常的。中学生早恋与青春期身体发育、意识觉醒及社会环境影响等因素都有关系。对此，中学生要正确认识，妥善处理。

中学生早恋的心理原因分析：

1、中学生处于人生的叛逆期，青春期的孩子对异性会有一种好感和好奇，慢慢的就会早恋。

2、中国性教育知识的匮乏，异性之间的好奇心理。

3、家庭教育和环境的影响，很多的孩子缺乏陪伴，同龄的孩子可以相互陪伴。

4、网络，电视，各种媒体的影响，各大媒体的不良广告宣传，各种恋爱剧情等对孩子的影响。

大部分家长一味地要求孩子要好好学习，孩子成绩不好时，又感到非常生气，却大多不知道小学生成绩下降原因分析及对策，作为一个合格的家长应该先找到问题的原因再利用正确的解决办法处理问题。

小学生成绩下降原因分析，家长应该知道：

1.孩子学习被动

许多学生没有掌握学习主动权。表现在不制定计划， 等上课，课前没有预习， 对老师上课的内容不了解，上课后没有真正理解所学知识。

2.孩子学习的方法错误

老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。

小学生成绩差的原因分析要从多方面的，这个问题应该是家长提问的，其实任何一个班级， 任何一个学校，只要排名次，总会排出一二三，总会有倒数第一第二的孩子，于是，我们就有了一个这样的称呼：差生。

为什么有的小学生成绩差就上不去，原因分析是多方面。当然要排除极个别智力超常和极个别智力低下外，应该说大部分孩子智力差不多。

小学生成绩差的原因分析：

1、学习习惯。人成才的两大因素是：养成好习惯，多读圣贤书。习惯是一个人成才的关键，孩子要成才，必须从养成良好的行为习惯开始。

2、家庭原因。家长没时间管孩子，让孩子放任自流。

3、教师问题。在老师心中把班里孩子分了三六九等，只关注学习成绩好的，内心自觉不自觉排斥学困生。久而久之，部分学困生上进心下降，成绩越来越差。

孩子厌学的表现主要是上课不愿意听讲，神游太虚或者干些和学习无关的事情，回家不愿写作业，扣扣摸摸，磨磨蹭蹭，看见作业就睏，有的孩子因为厌学，甚至讨厌学校，讨厌老师。

如果家长没有及时发现，没有及时介入，甚至会发展到不愿进学校，经常性逃学的地步！

至于厌学的原因有很多。

首先是学习准备不足。学习准备，指学生在从事新的学习时，原有的心理发展水平对新的学习的适合性。成功的学习依赖于充分的学习准备，包括认知、情感、意志上的准备。

其次，从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的小学生在耳濡目染受到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，他们糊涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。

还有一些家庭中父母长期在外打工，孩子由老年人照顾，孩子无人及时教育，造成从小“自流”，缺失“关爱”，容易形成我行我素、固执、偏激的不健康心理。