小学生心理问题原因分析

孩子厌学的表现主要是上课不愿意听讲，神游太虚或者干些和学习无关的事情，回家不愿写作业，扣扣摸摸，磨磨蹭蹭，看见作业就睏，有的孩子因为厌学，甚至讨厌学校，讨厌老师。

如果家长没有及时发现，没有及时介入，甚至会发展到不愿进学校，经常性逃学的地步！

至于厌学的原因有很多。

首先是学习准备不足。学习准备，指学生在从事新的学习时，原有的心理发展水平对新的学习的适合性。成功的学习依赖于充分的学习准备，包括认知、情感、意志上的准备。

其次，从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的小学生在耳濡目染受到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，他们糊涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。

还有一些家庭中父母长期在外打工，孩子由老年人照顾，孩子无人及时教育，造成从小“自流”，缺失“关爱”，容易形成我行我素、固执、偏激的不健康心理。

（1）家长要与孩子多沟通、多交流。家长要多和孩子进行平等的交流，特别是留守儿童，家长不要只是提供衣食住行，也要抽出时间多陪陪孩子。多沟通，及时了解他们的思想动态，发现有什么不好的苗头及时解决，这样可避免或减少孩子厌学、逃学问题的发生。（2）正确看待孩子的学习成绩。家长要正确对待孩子的学习成绩。一般要多表扬，少批评。研究表明，孩子在学业上的成就及积极性格的形成，与家长的褒奖。