孩子遭遇霸凌后的心理恢复

有的孩子在学校里遭遇霸凌，但是由于胆小被威胁等原因一直没有告诉家长和老师。当家长知道孩子被霸凌后，小孩往往都早到了很严重的欺负，可能会出现一些心理问题，那么作为家长又应该做些什么，让孩子遭遇霸凌后能快些得到心理恢复。

孩子遭遇霸凌后的心理恢复

1、和孩子一起面对自己的过去

孩子受了那么多校园霸凌的磨难苦痛，有的孩子会一直走不出被霸凌的阴影，一直认为是自己的错，不放过过去软弱的自己。家长就要让他们不要再强求自己、委屈自己。鼓励孩子勇敢地面对自己的过去，振作起来，敞开心扉与父母沟通。

2、教育孩子这不是他的错

经历过校园暴力的人，会对人产生怀疑感，但是别人的错误不该由自己承担。家长要积极疏导孩子的心理矛盾，告诉孩子这不是他的错。而且一定要让欺凌者受到相应的惩罚，否则孩子会一直沉浸在这种悲痛中，只有公平的结果才能给他安慰。

首先要知道现在孩子有心理问题是一个很普遍的现象，但多数都是轻微的，就像发烧感冒一样，多数可自愈。这时候父母可以选择适当方式跟孩子沟通，帮助他们排解遇到的问题。

孩子的心理出现了问题怎么办

家长首先对孩子温柔关爱与呵护，引导孩子多参加实践活动，多做事情。同时，家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬孩子每取得的点滴进步；为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子比较好的鼓舞。

在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑！

如何及时发现孩子的问题

孩子的心理问题的出现有一个过程，家长对孩子需要持续观察，来进行早期识别，防患于未然。

说明孩子有好胜心，对自己要求高。这时候家长除了鼓励孩子，在孩子遇事不解的时候也要提供帮助，同时培养孩子的受挫能力，告诉他失败很正常，要勇于和困难作斗争，可以告诉他解决问题的其他方法，这样做对于孩子的成长是非常有好处的。

小孩子喜欢争第一的心理

1、家长盲目地鼓励

很多家长在生活中喜欢鼓励孩子，要求孩子不管什么事情，都要取得优异的成绩，不管是幼儿园还是小学，不管是游戏还是学习，总喜欢问孩子是不是拿了第一名。长此以往，孩子会认为只有拿第一才是对的，只有赢了才是对的。

2、赢了就有奖励

孩子自己吃饭了，奖励。孩子自己穿上了衣服，奖励。还是自己去了厕所，奖励。孩子拿了好成绩，还是奖励。很多家长都喜欢夸奖孩子，甚至原本孩子应该自己做的事，也能够得到奖励。孩子是喜欢被夸奖的，当家长在孩子无谓的竞争中的胜利也奖励的时候，孩子就会为了更多的夸奖，而一味的追求“赢”，而不计后果。

孩子撒谎，一方面是孩子怕被家长责罚，心里面有些害怕，想逃避惩罚。一方面可能是孩子有自己的想法，不想让父母参与进来，有独立性的思想存在，还有就是惯性心理，之前有多次这样的行为，时间长了就养成了不好的习惯。

孩子撒谎背后的心理

1、缺乏自信和自尊心，需要通过撒谎来掩盖自己的不足和缺点，获得别人的认可和支持。

2、缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表达自己的情感和需求，只能通过撒谎来达到自己的目的。

3、为了逃避责任和惩罚，会编造各种故事来逃避惩罚和责任，从而产生了撒谎的习惯。

4、有时候孩子可能为了适应环境而撒谎，可能是因为周围环境产生了某些不好的影响。

15岁左右孩子的心理已经开始进入叛逆期了，这个时候就需要家长好好管理，耐心的引导，更多的关怀，更多的陪伴。孩子会不听话，不好好学习，爱玩游戏，容易跟异性同学走的近，心理会发生很大的变化，因此就需要父母多陪伴孩子，多和孩子沟通，谈谈心。

15岁左右的孩子的心理

1、自我意识增强：15岁的男孩开始觉醒自我意识，有自己的主见和想法，不会全依赖家长和老师，可能会对他人的意见产生抵触情绪，想要自己探索和解决问题。此时家长不要过度向男孩输送自己的观点，可以在安全范围内，引导男孩自我思考，培养男孩解决问题的能力。

2、社交能力提升：此时男孩的心智不断成熟，可以和同龄人建立社交关系，愿意倾听他人的故事，也乐于分享自己的经历和感受，可能会通过加入兴趣小组或社团等方式扩大社交范围。但是此时男孩自身分辨能力较差，家长需要了解男孩接触的圈子，以免男孩误入歧途。

3、情感波动明显：男孩在此时处于青春期，体内激素分泌量会产生明显波动，可能会刺激神经兴奋，从而出现明显的情绪波动。男孩可能会对自身的情绪感觉不安，需要家长、老师引导，积极乐观的面对生活。

4、兴趣爱好广泛：此时男孩的好奇心和探索欲望比较强，可能会主动了解自己感兴趣的领域，例如艺术、文化、科学等，家长可以给男孩提供学习渠道，培养兴趣爱好，不要过分打压男孩的爱好，以免男孩出现自卑、敏感等情况。

孩子一说就哭，说明孩子比较脆弱，比较娇气，对待这样类型的孩子，要更加耐心的跟他们讲道理，倾听孩子内心的想法，平常多多鼓励孩子，多带孩子跟同龄人相处。

孩子一说就哭的心理原因

1、过度赏识让孩子的抗逆力很低。

适当的赏识教育，可以增强孩子的自信，让孩子更好地去发掘自己的优势，但是，如果你过分赏识孩子的话，反而让孩子一直沉溺在自高自大的状态下，一旦孩子受到打击的时候，他们的心理就会崩溃。

家长给孩子的赏识要有度，有时候要让孩子在生活中多吃苦头，这样可以使孩子的心理渐渐变得强大。

2、过度溺爱让孩子的独立性很差。

从小缺少父爱的孩子，一般是比较自卑，没有安全感的，性格也比较内向孤僻，不爱说话，也很少有密切关系的好玩伴，这是原始家庭缺少父爱导致的。

缺失父爱的孩子的心理表现

1、缺乏父爱的孩子可能会表现出攻击性、逆反心理、自闭等行为问题，影响他们的健康成长和社交能力。自卑敏感是其中一种表现，缺少父爱的孩子自卑心理会相对严重，女孩往往会不自信，男孩则缺少阳刚之气。此外，性格缺陷也是问题之一，缺少父爱的孩子可能会产生恋母情结或者恋父情结。胆小怕事也是其中一种表现，孩子缺乏安全感，总是闪躲、怕这怕那。这些行为问题都需要及时得到关注和帮助，以促进孩子的健康成长和社交能力的提升。

2、缺乏父爱的孩子容易表现出焦虑、畏难情绪、缺乏自信、易产生负面情绪等。这些心理问题会导致孩子的情绪波动很大，安全感严重不足。父亲的爱不同于妈妈的爱，孩子缺乏父亲的爱会让孩子在生活里出现一种焦虑性的表现，甚至有咬手指的现象。此外，父亲经常出差或是不关注孩子的生活和学习，孩子和妈妈一起，虽然生活上会被照顾得无微不至，但情感和毅力方面肯定上有所欠缺。因此，缺乏父爱的孩子需要更多的关爱和关注，以及来自父亲的支持和帮助。

3、人际关系不好是因为爸爸的存在对女孩子产生了排斥心理。女孩子对于异性有一种排斥心理，不愿意搭理异性，避而远之。此外，爸爸的性格也会影响女孩子的人际关系，不愿意和别人沟通说话，不想和其他的孩子保持活泼开朗的形象。这种行为会导致孩子的社交能力受到影响，人际关系自然会变得不好。

4、缺乏父爱的孩子情感障碍突出，表现为抑郁、任性、多动、依赖、自尊心低、自制力弱、攻击性强。他们缺乏安全感，渴望被人疼爱，但又害怕被爱，抗拒亲密关系，不敢主动表露自己的情感。自我保护过度，容易玻璃心，一被伤害就马上远离。容易患得患失，处在矛盾之中，容易悲观。这些心理问题不仅影响孩子的成长，也可能导致他们产生不良的社交行为和人际关系问题。因此，家长应该关注孩子的情感健康，提供充分的父爱和支持，帮助孩子建立健康的情感关系。