十岁孩子的心理及教育

对于孩子的教育问题，如今越来越多的家长意识到了家庭教育的重要性。而对于十岁孩子来说，他们正处于叛逆期，可能家长经常会遇到孩子不听话、顶嘴的现象，如果这时家长和他们硬碰硬，效果可想而知适得其反。对于孩子的教育，家长首先要了解孩子的心理发展特征，这样才能给予孩子正确的引导。

十岁孩子的心理

1、认知和分辨力有提高，但还不全面

孩子在十岁只有的年纪，对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁孩子在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。

但是他们的认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁孩子常常围绕自己的兴趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般会乐于接受，如果不符合则会持情愿接受的态度。

2、对朋友更加依赖

孩子在十岁左右的年龄段或多或少会出现一些叛逆行为，若是家长没有及时的给予引导教育，就会极大的影响孩子的学习情况，我们要注意孩子这时候的心理状况，才能理解孩子的想法，那么十岁左右孩子的心理教育又有什么呢？

十岁左右孩子的心理教育

1、允许孩子适度表达自己的情绪

从心理学角度来讲，科学的方法应当是这样的：面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。

当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。而此时，允许孩子适度地表达自己的情绪，不失为一个好办法。但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

2、耐心说明事理

如今越来越多的家长开始关注孩子的家庭教育问题，从以往只关注孩子的学习成绩，转变为关注孩子的心理健康发展。因为随着社会的不断进步，孩子的成长环境也在发生着巨大的变化，家长想要教育好孩子，就必须先了解他们的心理发展特征。

十岁男孩子的心理和心理发展

十岁男孩子处于儿童发育的后期阶段，部分男孩处于青春期发育的开始。男孩的青春期发育年龄一般是10到13岁，一部分发育比较早，另一部分发育比较晚，此阶段是比较关键的时期，心理会发生明显的转变，包括意识提高和能力不足。

随着年龄的增长和人格的完善，情感会日渐丰富，自尊心也会日渐增强。此阶段是培养情绪，以及控制能力的关键期，情感发育容易变化，如果教育引导得当，可以使控制能力有较大的提高，且能使情绪更加温和，减少暴躁或易怒等不良情绪。

这个年纪阶段的男孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法。但是辨别是非的能力还是极其有限的，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期。

十岁男孩子家长该怎么引导教育

六年级的孩子已经十几岁了，通常情况下他们的心理已经不仅仅是一个小孩子了，这个时候他们会有非常强的自主意识，如果家长一再约束他们的行为，就会导致孩子叛逆不听话，所以家长要了解六年级孩子的心理特点，才能给予正确的教育方式。

六年级孩子的心理特点

孩子开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。

情绪波动大，承受挫败能力趋弱。六年级学生容易短时间失去自信，这是进入青年期的心理恐慌。要帮助孩子正确理解自己的身份、位置、任务和将来的作为，把生活目标与这些有目的的行为结合起来，把“力所能及”作为自己的行为座右铭，不要因为困难太多而失去进取的勇气。

六年级孩子的教育方法

1、换位思考问题

孩子在五年级是发展的关键期，他们这时的身心发展也就会逐渐成熟，心理上的特点或多或少就会发生一些变化，而家长此时就需要多掌握些教育方法，然后帮助孩子好好度过这一段时期，更是有利于孩子的成长！

五年级孩子的心理特点

1、竞争意识增强

五年级孩子无论在学习还是在生活中，都不甘落后。如果说四年级孩子是为了应付老师而做作业，那么五年级孩子则是为了不负于同学而积极学习。动力不一样，比照对象变成了成绩比自己好的同学。

而在这种情况下孩子容易在竞争中伤和气，容易过于疲劳。家长要注意调整孩子作息时间，增加身体锻炼。

2、开始意识到“自己”

其实二年级是孩子培养自信的关键时期，但是这时候的家长仅仅只关注了孩子的学习成绩，对孩子也是不好的，容易养成孩子重成绩的观念。家长还要注意孩子的心理特点，并且根据特点，对孩子进行教育，那么二年级孩子的心理特点和教育方法都有什么呢？

二年级孩子的心理特点

1、容易自负和自卑

这一阶段的他们已经可以比较清晰明确自己想要做的事情了，而且也能把自己的想法记下来。孩子正处于自信心的关键期，他们在遇见事情之前不会像一年级一样动不动哭喊，而是会在事情中接受别人对自己的评价，从中发现自我价值，产生兴奋感、自豪感。

有些孩子表现出强烈的自我肯定，对于自己的评价过高，导致自负心理。有些孩子表现出在成绩的不自信或者家庭因素的缺失等，往往对自己的评价过低，导致自卑心理。

2、个性有所凸显

教育孩子并不是一件容易的事，每个年龄的孩子都有着不同的年龄特点，就像三岁的孩子遇到事情的时候总是哭闹，但是七岁的孩子就会想着怎么去解决问题，那么对于七岁孩子的心理和教育有哪些呢？

七岁孩子的心理

感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来抗议父母的管束。七八岁的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

七岁的孩子还会经常出现负面情绪，他们虽然会控制自己。但是，想控制好自己对于孩子而言并不是那么简单的事情。所以家长一定要及时开导孩子，告诉孩子世界上没有十全十美的事情，只要自己已经努力了，就可以了。因为这时候的孩子会经常在心里与自己做斗争。他们甚至开始变得忧郁，家长们也不用过于担心，其实这只是孩子生命成长当中必不可少的过程。

七岁孩子怎么教育

1、做好父母的角色