孩子秩序敏感期年龄是几岁到几岁

孩子秩序敏感期年龄是几岁到几岁？秩序敏感期一般是2-4岁，处于这一阶段的小朋友非常爱管事儿，比如鞋子的排列顺序、爸爸妈妈的穿着、某些物品的摆放归置等等。此时，孩子非常需要有一个有秩序的环境。一旦所熟悉的环境有变化或消失，他会因无法适应而害怕、哭泣，甚至发脾气。大家可以趁机耐心鼓励孩子自己动手，比如收拾玩具、自己洗手等，教会他一些简单的生活技能。

孩子秩序敏感期怎么办？

一、满足孩子的秩序感。

秩序感是孩子生命的一种需要，当它得到满足时，就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，能记住某件东西应放在什么地方。这也意味着，孩子能够适应环境，能够在所有的细节上支配它，只有在这样的环境中，孩子才能够感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。

二、接纳孩子的偏执。

如果孩子进入到秩序敏感期，可能会出现偏执的过程，这时候可能会出现一些不良的情绪，比如哭闹等，家长不要着急，帮助孩子理清他们的想法，让孩子度过敏感时期。

孩子成长到2岁左右的时候，就会出现秩序敏感期，在这样的时期里，小孩子做事情再也不是随随便便，而是非常有秩序感，有点像成人的强迫症。比如，自己的杯子任何人不许碰，只吃妈妈喂的食物，爸爸的座位别人不可以坐……等等。

孩子秩序敏感期如何相处？

一、倾听尊重，耐心交流。

有些家长可能认为，两三岁的小孩有什么可交流的。实际上，不管多大的孩子都需要交流，只不过交流方式不同，对于年幼孩子仅仅靠言语说教可能效果不大，家长可以通过爱抚、抱抱、手势、表情等安抚宝宝，与其交流。同时，对孩子的诉求要耐心理解，表达尊重。比如，当孩子突然指着某样东西大哭时，可能是想要或讨厌，家长要耐心问清楚，在不违背原则的前提下，帮助孩子达成诉求。

二、将规则意识引入教育中。

在尊重理解的基础上，也要培养宝宝的规则意识，帮其建立最早的秩序感。家长要明确告诉孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭闹、不情愿也要遵守规则。久而久之，孩子就能意识到不是所有事情都能按照他的意愿进行，潜移默化中懂得守规矩。不过，要先处理好情绪再沟通。

孩子秩序敏感期的表现？秩序敏感期就是孩子对于环境中的物体的定向位置以及活动安排、次序及物品的所有权等非常敏感，一旦这些秩序遭到破坏，孩子就会极度不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。

孩子秩序敏感期的表现？

1、孩子会出现哭闹不安的情绪。

当小孩正处于秩序敏感期的时候，家长往往会发现小孩的情绪变化，处于非常波动的状态。可能前一秒还和家长非常温和，但是在下一秒，家长因为不小心碰到了他们的玩具，小孩就会出现猛烈的哭闹。

其实小孩之所以会有这样的表现，正是因为他们进入了秩序敏感期后，希望家长能对自己的秩序认识表示认同，所以，会使用这种方式进行表达。与此同时，他们也是想看一看家长对自己的底线又在哪里？

2、小孩会出现意识的觉醒。

孩子叛逆期也不全是一个坏事情，只是孩子成长发展的一个阶段，这一阶段的孩子自我意识比较独立，会出现一系列的变化，家长应该去理解和支持他，而不是觉得自己的权威被挑战了，跟孩子对着干。

孩子几岁叛逆期年龄阶段

1、2-3岁。出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称宝宝叛逆期。这个时期的宝宝叛逆的表现是打人，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，这段时期是孩子与家长最早的意识分离。

2、6-8岁。则来到人生第二个叛逆期，称为儿童叛逆期。这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和家长对着干；另一方面又十分依赖家长，爱哭、娇气。

3、12-18岁。步入青春期的孩子，他们不愿意再当小孩子，常以“成人”自居。为彰显自己的“成熟”，他们对任何事物都喜欢批判。尽管外形上与成人接近，但心理上却仍是个未成熟的孩子。

青春期的孩子，自尊心极强，重视同伴关系。他们注重自己在群体中的位置，也容易受同伴影响，常常会跟风去做一些不好但能获得同伴认同的事情。

在孩子叛逆期时，他们总会出现各种各样的行为及情绪问题，所以在孩子的这个阶段，家长的引导和教育就显得尤为重要，如果没有及时的引导，孩子就会在自己的三观中判定这些行为的可行性，从而产生一系列的叛逆表现。那么孩子叛逆期的年龄段是几岁到几岁呢？

孩子叛逆期的年龄段是几岁到几岁

孩子叛逆期分三个阶段，2到3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现；6到8岁时，则来到人生第二个叛逆期；12到18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春叛逆期。

其次，家长在孩子叛逆阶段的时候，最好不要强行管教、要平等、尊重并且和孩子进行沟通，和孩子一点自己的私人空间，只要孩子不犯错误就不要过多的干涉。

孩子叛逆期家长怎么教育

1、态度转变

其实在孩子的成长发展过程中，也是会出现不同性格的敏感期，这时也就要纠正自己的教育方式，然后找到教育孩子的平衡点，才能给予孩子正确引导。同时家长要学会尊重孩子发展中出现的特点，也就能让孩子更好的健康成长。

对于孩子发展中敏感期不同性格如何引导

1、微妙事物的敏感期

忙碌的成年人往往会忽略周围的微小事物，但孩子往往会抓住其中的奥秘。他经常做一些我们不懂的小动作，比如捡起一片落叶放在花盆里，或者摆弄一条花手帕，但如果我们不懂，他们可以从中看出更多的奥秘。建议：这个时期是我们训练孩子学会详细观察事物，用问题和想法认识世界的好时机。

2、语言的第一敏感期

语言的启蒙总是伴随着婴儿甚至胎儿。对胎儿说话时，婴儿咿呀学语的语言开始对语言敏感。建议：大自然赋予孩子这种能力。从看爸爸妈妈的嘴到突然说话，这个过程就是语言敏感期积累的力量。

每个人在成长的路上都是需要经过语言敏感期的，这也是孩子语言快速发展的阶段，而孩子喊出的“爸爸”、“妈妈”就是孩子最早出现的语言，他们可能还不能说出完成的意思，这也就需要我们去给予其进行培养，那么孩子的语言敏感期是什么时候呢？

孩子的语言敏感期是什么时候

孩子的语言敏感期高峰阶段在3-6岁之间。这时儿童语言处于突飞猛进的发展阶段。3岁以后儿童语量明显增多，语法使用逐渐成熟；6岁左右儿童词汇量和语法使用已经接近成年人水平，所以这时是语言发育关键期和敏感期。

由于现在电子设备的过多，就会让我们与孩子交流过少，也就会影响孩子的语言表达能力。所以，家长在儿童语言发育期间，尤其0-6岁最好让儿童多接触语言环境，少用电子产品，这对语言发育较为有利。

孩子的语言敏感期怎么培养

1、与孩子多交流