孩子留级的利与弊

很多家长喜欢把学习比喻成盖房子，想要取得优秀的成绩，就要把“地基”打牢固，这也说明说过孩子成绩太差的话，那么在平时的学习过程中没有把握住基础知识，所以有些家长就想要让孩子再留级一年，将知识好好的巩固。

孩子成绩太差能不能留级

只要学校允许，留级肯定是好的。留级既是对教育规律的尊重，也是对这些学困生的尊重。有的孩子，学习实在跟不上来，成绩实在太差，低年级的知识都无法消化理解，到了高年级学习就会更加困难，成绩也会越来越差。

但是如果只是留级是没有作用的，如果孩子依旧调皮捣蛋，学习态度不端正，那么留级无非是浪费一年时间，所以对于家长如何端正孩子的学习态度呢？

第一、不要采取过分偏激的教育方式。每个孩子都有犯错误的时候，一旦孩子犯了错误，家长应耐心听取孩子的意见，帮助孩子分析犯错误的原因，切不可不问青红皂白胡乱批评一通，更不应该打骂孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，走上极端。

第二、帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。

在如今科技发展迅速的时代，大量的电子产品走进了每家每户，而且现在由于特殊的原因，很多孩子都在家里通过手机接受线上听课的方式。这些电子产品在给我们带来便利的同时，也给我我们带来很大的伤害。那么手机对孩子的利与弊有哪些呢？

手机对孩子的利

1、有利于孩子的精细动作的发展

孩子通过玩手机可以促进孩子精细动作的发展。因为孩子在玩手机的过程中，手指的活动量大，久而久之手指的灵活程度也就更高了。所以说适当的玩手机对于孩子的精细动作的培养有诸多好处，而且一旦孩子的精细动作发展得好，孩子也就会越来越聪明，所以这也是对孩子的成长发育有一定的好处。

2、有利于智力发展

很多家长都认为电子产品是孩子学校路上的绊脚石，其实不然，孩子在玩手机过程中，通过手指的互动，可以接收到更多的信息，这样的话，孩子的智力也会得到一定的发展。因为孩子的反应更快，智力发展也会更好，适当的玩可以有利于孩子的治理发展。

初二是初中阶段的分水岭，很多孩子在这个阶段出现了成绩下降的情况，家长就担心孩子基础没有打好，到来初三会更加跟不上，就萌生出让孩子留级的想法，重新再学习一遍之后再去学新的内容，这种方法可行吗？

孩子初二跟不上可以留级吗

不能随意留级。初二阶段还属于义务教育阶段，根据相关规定是不允许孩子进行留级的。家长绝对不能“病急乱投医”，应该冷静思考，评估孩子在学习方面出现的问题，分析孩子学习成绩提升效果不明显的主要原因，分层次有目标性的进行采取相应措施，借助科任教师和班主任的力量，全力提升孩子的学习成绩。

孩子初二跟不上怎么办

1、初中学习方法与小学不同，小学科目少，课程简单，父母只要认真监督，就能取得优异的成绩。初中科目多，课程难度增加，父母的作用减少，主要是让孩子培养学习的兴趣，积极主动地学习，来提高学习成绩。

2、不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

对于孩子来说，他们的学习能力和学习的效率都有所差距，在课堂上面接受相同的教育，并不意味他们都能学到。每位孩子的学习效率不同，学到知识的多少自然也也不同，这样成绩差的同学也会慢慢跟不上，那么孩子留级好不好呢？

孩子留级好不好

不好，小学的话还是不建议留级的，我们应该找到其中的原因去解决。小学阶段知识相对简单，即使学生成绩暂时不好，也可以通过努力提高学习成绩。更何况孩子的智商都差不多，天资聪明的孩子毕竟少之又少，天生愚钝的孩子也屈指可数，所以说孩子的学习成绩不好，家长和老师要帮助孩子找出落后的原因，努力再努力、迎难而上，留级并不是一个明智的选择。

孩子留级的坏处

1、对于知识的掌握速度变得迟缓

在学习的过程中，我们经常会看到一种现象：有些我们不太懂的知识，或者说我们不能完全理解的知识，等到我们上升一个年级的时候，就会无师自通，即：自己想明白其中的道理。

现在的家长都比较重视孩子的教育问题，有一部分家长在遇到孩子成绩不好的问题时，就会想让孩子留级，但是对于现在孩子可以留级吗，是不够了解的，那么除此之外孩子留级会有哪些影响呢？

现在孩子可以留级吗

不能让孩子留级。小学入学年龄一般情况下为年满六周岁，入学后开始建立学籍，随着时间的推移，一个学年的学习结束后，自然就会升一个年级。升级是电脑程序自动完成的，没有成绩要求，也没有因成绩不理想而留级的选项。

孩子留级的影响有哪些

1、自信心的打击

留级对孩子产生的卓绝个影响就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击，这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心，留级对于小学的孩子们来说，会让孩子对学习产生动摇，所以从这一点上来说，小学孩子并不适合留级。

手机已经成为了我们生活当中不可或缺的一部分，不过有些家长玩手机的行为，已经严重影响到了孩子，他们也会模仿父母的做法，整天玩手机。手机不是洪水猛兽，只要让孩子知道其中的利弊，他就能做出正确的判断，使用手机有度。

孩子使用手机的利

1、有利于智力发展

孩子在玩手机过程中，通过手指的互动，可以接收到更多的信息。这样孩子的智力也会得到一定的发展，因为孩子的反应更快，智力发展也会更好。提高孩子的智力好的益智游戏不仅有趣，还能让孩子学习知识。

2、拓展视野

孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和对世界的好奇，更多知识的涉猎也能帮助孩子成长。通过手机网络，孩子可以方便去了解世界，也能快速解答遇到的疑问。

孩子的学习一直是每位家长都在关心的大事，当孩子的学习成绩不够好的时候，家长就像要通过留级让孩子的学习成绩提高。家长的初衷是好的，但是有些时候却并不能真的帮助到孩子，就像前几天闺蜜问：二年级孩子留级有用吗？我的回答是没有用，甚至还会导致孩子出现厌学的情况。

二年级孩子留级有用吗

没有用。首先义务教育一般是不支持孩子留级的，其次，二年级孩子还小，学习的知识都是比较浅显易懂的，这个时候家长没有必要让孩子留级，我们平时、假期多给孩子辅导功课，提高孩子的学习兴趣就足够了。

为什么二年级孩子不要留级

1、二年级孩子知识相对简单，没有必要留级

相对而言小学阶段知识简单，即使学生成绩暂时不好，也可以通过努力提高学习成绩。更何况孩子的智商都差不多，天资聪明的孩子毕竟少之又少，天生愚钝的孩子也屈指可数。