初三的家长应该怎么样陪伴孩子

对于初三的孩子家长不能以“忙”来推脱陪伴孩子的理由，孩子在初三的压力是较大的，若是家长没有及时引导好孩子，很容易对孩子的心理造成影响，家长要在孩子初三时期做个明智的点拨者，那么初三的家长应该怎么样陪伴孩子呢？

初三的家长应该怎么样陪伴孩子

1、为孩子收集中考信息

在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考的相关信息；也可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。

而且孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。这些都是对于孩子最好的陪伴，而且家长也是为孩子的后勤做好了保障。

2、帮孩子制定学习目标

其实在初三阶段，对孩子和家长都是一场考验，不仅考验着孩子的承受压力、学习知识的能力大小，还需要家长对孩子进行精神上的支持、安抚，以及对孩子遇到的困难要时刻提供帮助，那么初三家长应该怎么帮助孩子呢？

初三家长应该怎么帮助孩子

1、不去对孩子进行打击

自信心能让初三孩子把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，家长一味的责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃。

这时家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

2、不要总把关心放嘴上

初三学期的学习压力是很大的，想要在最后的中考当中取得优秀的成绩，知识单纯的学习知识是不够的，如果孩子考试时候不在状态，很有可能一紧张就将知识全忘了。因此在日常生活中，家长就要时刻关注孩子的情绪，让他们以一个良好的心态都面对学习。

初三孩子不在状态家长应该怎么办

1、当孩子回家时，初三家长发现自己带着满腔的怒气和焦虑之时，一定要提醒自己，今天不宜与孩子对话，这样只会加重事态的恶化。初三家长不必过于焦虑、紧张，初三学生的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动，作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。

2、指导孩子根据实际情况制定计划，不要一门课程学到底，有的孩子在补习弱科时，常常会长时间的学习弱科内容，很容易产生疲劳感。建议一门学科的学习时间最好控制在2个小时之内，如果对背诵语文知识点不感兴趣了，那就换一套数学题目做。这样可以帮助孩子平衡各科学习时间，缩短学习疲劳期。

3、给孩子适当的安慰跟鼓励。初三家长要谨记“批评教育不可取，打骂教育更是不能用”，家长采取“鼓励教育”，给孩子适当的安慰跟鼓励，让不在状态的孩子明白，不管考得如何，都是家长眼中的好孩子。初三学生任务重、压力大，家长一定要学会跟孩子沟通。

4、要梳理章节的知识体系和逻辑思路，做到合上书本把本章的知识体系默写出来。文科同学要看上的图片、注释部分的文字、图片的说明，尤其注意答题套路。对于初三作文最好的方法，就是解剖两考高分作文的立意结构、修辞等，更要注意卷面的整洁性。

老师针对孩子，家长要了解具体情况。如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话，而且你学习，是为了你自己，为了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家长应该找老师好好沟通下。

如果老师针对孩子家长应该怎么办

首先，您需要保持镇静。即使您内心很生气，也不应该把这种情绪传递给您的孩子。您需要为您的孩子树立一个积极的示范，告诉他们，在冲突中保持理智是非常重要的。

其次，您需要了解一些基本事实。请与您的孩子深入交谈，了解老师在班级里发生了什么事情。如果您不清楚，不要猜测或臆断。你需要有一个清晰的了解后才能采取行动。

第三个步骤是与老师交流。您需要向老师表达关心和问询，但不要指责或攻击。您应该以一个孩子的父母的身份，询问老师是否有问题需要解决，比如您的孩子的表现，或者您孩子可能遇到的挑战。

第四个步骤是保护您的孩子。如果您认为老师对您的孩子极具偏见，您需要采取一些措施来保护您的孩子。这可能包括请家长会议（如果你的孩子是在学校），或者举报老师的行为可能违反了规定。

青春期的教育很关键，但又要父母“少教育”。为什么这么说，因为青春期，是孩子生理上剧烈变化的时期，很多孩子觉得自己长大了。但实际上他们又性格冲动，自我意识非常强烈。这时候过多的说教，很容易引起他们的反感，让他们觉得父母还拿她们当孩子，这就让他们有意去反抗这种不被认可长大的感觉。

孩子进入青春期应该怎么样教育

一、共情倾听：让孩子知道，你懂ta

曾几何时，咱们也是那个对世界充满好奇、偶尔叛逆的少年。现在，面对孩子的青春期，不妨试试“共情倾听”大法。孩子放学回来，一脸郁闷地说：“今天又被老师批评了。”你先别急着开腔，来个深呼吸，然后温柔地说：“哦？看起来你今天心情不太好，能和我说说发生了什么吗？”

这可不是简单的“嗯”“啊”回应，而是全身心地投入，用眼神、语气、甚至肢体语言告诉孩子：“我懂你，我愿意倾听。”你会发现，孩子的话匣子一下子就打开了，那些积压在心里的情绪找到了出口。而且，神奇的是，他们说完后，心情往往会大好，甚至主动提出解决方案。这，就是共情倾听的魔力。

二、共同体验：与孩子一起“疯”一把

孩子沉迷网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地指责，应和孩子多沟通，了解他的内心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的拒绝，要疏导。

孩子迷恋网络游戏家长应该怎么办

第一，与孩子和谐相处。

家长首先要转变对游戏的认知，不要将游戏当做“洪水猛兽”。一看到孩子玩游戏，就对孩子唠叨不停、非打即骂，试图完全切断孩子与游戏的联系。这只会让孩子更厌倦家长，更沉溺游戏。

要去了解孩子的兴趣和喜好，将游戏作为亲子沟通的重要话题，跟孩子建立良好的关系，与孩子和谐相处。只有亲子关系紧密，家庭氛围和谐温馨，孩子的心门才会向父母敞开，才更有益于接受家长传输的思想和教育。

第二，增加亲子互动。

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

孩子不想上学家长应该怎么办

1、了解原因

要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。

只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、交流沟通