高中生沉迷游戏的原因及破解对策

近几年游戏行业发展十分迅速，很多有些的作品进入到我们的视野当中，吸引力一大批用户的体验，但是这些玩家当中很多孩子学生。作为高中生，想要排解学习压力也是可以理解的，但是如果沉迷其中，家长就要及时的制止，弄清其中的原因，并制定相应的破解对策。

高中生沉迷游戏的原因

原因一：性格孤僻，不愿与其他同学交往。在家父母不和他沟通，在学校又不能和其他同学打成一片，这样的学生往往形成孤僻的性格。在生活中没有倾诉的对象，找不到情绪的宣泄口，就会在游戏中找快乐。

原因二：孩子承受着现实的压力，社会对他们提出了更多更高的要求，升学、就业、家长期望、榜样等都给他带来很大压力，危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他调整心态，有效缓解和释放种种压力，他就会通过网络逃避问题、转移压力。

原因三：父母和老师对孩子打游戏是非常敏感的，一看孩子拿起手机或打开电脑就心生不悦。而处于青春期的孩子多是内心叛逆的，越是大人不许做越要挑战。

原因四：很多家长忙于工作而忽略了孩子的内心需求，致使孩子产生孤独苦闷、内向、胆小孤僻等性格和心理。因为现实中无处诉说和发泄，孩子就沉迷于网络或游戏这个精神避难所。

大多数家长都因为工作原因不能时时的监督孩子，这也让孩子在无聊之际，迷恋上了网络游戏。网络游戏不仅可以帮助孩子打发时间，也可以让孩子从中获得成就感，所以很多学生都沉迷网络游戏。但网络游戏对于学生是有很大危害的，所以家长一定要及时的应对。

学生沉迷网络游戏的原因

1、生活和学习中的负面情绪

学生在成长和学习过程中面临各种挑战和困难，比如学习压力、自卑感、家庭问题等，而游戏可以提供一种逃避和放松的方式。游戏可以暂时消除焦虑和忧虑，让孩子暂时忘却自己的现实压力和烦恼。

2、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

网络游戏能满足孩子的成就感，因此如果学生平时太过孤僻不合群，就会整天窝在家里打游戏，沉迷其中不可自拔。家长看到这样的场景肯定会手足无措，不知道该怎么引导，此时家长就要给予必要的关心和帮助，帮助孩子认识游戏带来的负面影响。

学生沉迷网络游戏的原因

原因1：网络游戏满足了孩子的社交需求。有些孩子因为父母平时比较忙，给与孩子的陪伴很少，所以孩子很孤独。于是从网络游戏中寻找情感的寄托。还有一些孩子，看到周边的孩子都玩网络游戏，如果自己什么都不懂，感觉很难融入到集体中去，所以网络游戏在某种程度上满足了孩子的社交需求。

原因2：满足了孩子在现实生活中无法满足的需求。有些父母对孩子的控制欲比较强，对孩子限制比较多，孩子在现实生活中很多事情不能做，但是在网络游戏中却可以掌控别人，因此出现学生沉迷网络游戏的现象。如果孩子是在暴力中成长，网络游戏对孩子而言就是一趟心灵之旅。

原因3：感到无聊。完成学业以后，有些孩子没有兴趣爱好，就会通过游戏来打发时间。游戏不仅容易上手，还没有时间和空间的限制，孩子经常一玩就忘了时间，逐渐就会出现沉迷的情况。

原因4：孩子和家长沟通不畅。社会在不断的发生逐渐变化，思维活跃的求助者了解最新的互联网知识技术，家长的网络知识和技术素养却不高，使家长的权威受到极大的挑战，阻碍了孩子与父母之间的心理沟通和情感交流，导致他通过网络寻求情感支持。

高中孩子应该学会懂事了，知道学习才能够给自己带来好的未来，在这个阶段孩子的学习任务也非常的重，每天都需要学各种各样的东西，为此孩子上学的的时间要能够好好把握，且要能够认真的学习，以下就是高中生厌学原因及对策。

高中生厌学对策

1、对于高中生的厌学问题，主要从高中生的心理特点进行着手解决。高中生的认知能力渐趋成熟。很多高中生已经能够意识到学习对他们的重要意义。他们的厌学主要来在于日复一日的努力与成绩提高过于缓慢之间的矛盾。

2、在认知上，需要使得他们认识到学习的规律，也就是学习不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要坚持不断的努力。

3、在心理上，由于学习成果显现的较慢，难以快速的体验到成就感，学生可以考虑一些竞技性的体育活动，积累和体验一些成功的愉悦。

4、由于学校学习排名不可避免，总会有人排在后面。高中生除了要与别人竞争的意识之外，要学会多与自己竞争，也就是今天比昨天进步，明天比今天进步。总之，多积累一些愉悦的情绪，消散厌学的情绪。

学习是一个循序渐进的过程，大多数学生都遇到过瓶颈期。有的学生因为总是跨不过学习的“坎”发展出厌学的情绪来。家长如果了解孩子的心理，就可以不用“干着急”，那么一起来看看高中生厌学的表现原因及对策吧！

高中生厌学的表现

1、轻度厌学：主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学：将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题。

3、高度厌学：由思想和行动发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

高中生厌学的对策

高中生沉迷游戏，家长要耐心沟通，适度控制。以身作则，正面引导，沟通是必不可少的。只有和孩子好好沟通，才能让孩子知道父母对于他们的期待，并且让他们知道沉迷手机游戏的危害。

高中生沉迷游戏家长该怎样引导

1、家长要正确认识游戏

家长关于游戏的情绪要敞开一些，能够和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当家长真正的对孩子喜爱的工作感爱好时，孩子才会觉得你是在承受他、认可他，这个时分才会渐渐的对家长打开心扉，让家长走进他的内心，渐渐的做出改动。

2、协助孩子规划方针

很多孩子玩游戏就是由于缺乏方针，没有方针，也就没有动力。所以家长要协助孩子做一个规划，找到学习中的方针，比方，孩子把一道题搞懂，然后能够玩五分钟游戏，把一页的题都搞懂，能够玩十分钟游戏等等。

有的高中生沉迷游戏无法自拔，导致孩子不愿意学习产生了厌学的情绪。家长一定要理性的引导孩子，不要采取强硬的手段制止孩子，这样只会激起孩子的逆反心理，不利于家庭和谐，家长要告诉孩子沉迷游戏的危害，转移孩子的注意力，让孩子多接触外面的世界。

高中生沉迷游戏厌学怎么办

1、减少负面体验

在游戏中，孩子会不断得到宝盒，礼物，提高了游戏体验和兴趣。在学习中我们也要提高正面体验，减少负面体验。家长要减少对孩子的唠叨、打骂、冷嘲热讽和催促，这只会增加孩子的负面峰值体验。将学习时间留给高中生，在学习过程中给予赞扬，提高孩子的学习兴趣。

2、帮助孩子规划学习时间

孩子因为年龄小对时间规划的概念很是模糊，身为父母，我们可以帮着高中生进行学习规划，实行奖励鼓励式教育。我们可以给孩子一个界限或者规定，只有完成什么样的任务之后，才可以去玩游戏，但时间只有一小时或者半小时。当孩子逐渐适应了这种时间规划的时候，孩子就不会沉迷游戏了。