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首先要多和孩子沟通，达成学习是必须的，且即学需学好的共识，培养孩子自觉学习的思想意识。树立学不为晚的精神，因为孩子人生的路还很长，不能气馁。
六年级上册如何提高成绩
1、请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯，你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处，
2、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4、帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
小学生怎样提高学习成绩
在学习上不要与其她的孩子去比较，而是要与她自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其她表现良好的地方。要结合她现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
我们做家长的就应该对在五岁还不听话的孩子，多点包容和尊重，平时尽量选择孩子能够听懂的话去进行交流，让孩子能够感受到家长的良苦用心，这样的孩子才会去试着去理解父母，然后对家长所说的也就能够听进去，那么当五岁的孩子不听管教怎么办呢？
五岁的孩子不听管教怎么办
1、树立自己的情绪原则
为什么要树立自己的情绪原则呢？这能很好地控制自己的情绪底线，而不被孩子的情绪所带偏。在家庭教育中，如果父母是有原则的，孩子多半会在规矩中成长。
但如果父母本身就是不坚定的，孩子就会趁着父母的不坚定，开创出属于自己的情绪领地，这时候你发现孩子的问题时就很难纠正了，也是不会去听爸妈的管教了。
2、多些耐心
做父母的不可以一味的否定、排斥五岁孩子的行为问题，而是要直接面对、直接沟通，尤其是在沟通的过程中对孩子多些包容、耐心，随后了解孩子内心到底有什么样的想法。
只有积极沟通和交流才能够理解孩子并解决其不听管教的问题，而不是高高在上的去嘲讽、批评，这样做就有可能将孩子推向另一边。
3、给予理解和尊重
五岁的孩子在刚开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他的行动不要轻易干涉。
而且在孩子最初要自己做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候给予指导。这样也就会使孩子觉得你尊重他，自尊得到了维护的孩子也会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。
4、借生活中的事件来让孩子懂道理
如果孩子在生活中出现一些错误的做法，应及时告诉他这样做是不对的。若是孩子还是不听管教，家长就可以借生活中的事件来让孩子懂道理，比如孩子总爱玩，喜欢蹦蹦跳跳的，尤其在屋子里面跳，这样就会影响到楼下住户的正常生活，大人发现要及时制止，并告知孩子原因。
5、与孩子做好朋友
家长也可以适当地和自己才五岁的小孩子做朋友，这样才能更好的了解孩子的内心世界，要去尊重孩子的想法，这样才能够让孩子变得越来越成熟，越来越独立，而且还能有效缓和与孩子之间发生的矛盾关系。
5岁孩子已经是幼儿园大班的学生了，也存在一定的叛逆心理，但是在认知层面有了一定的进步，所以自我意识很强，多表现为抵抗父母，不听话，脾气暴躁，爱摔东西等，这时候家长就要用正确的方式来应对，切忌不要大吼大叫，也许当下止住了孩子发脾气，但是以后孩子发脾气的机率更大，因为家长的大吼大叫也是一种发脾气，给孩子做了不好的示范，那么，五岁孩子脾气暴躁怎么回事？
五岁孩子脾气暴躁怎么回事
1、孩子乱发脾气，有可能是因为父母一味迁就、舍不得孩子哭的宽容溺爱所造成，这就是惯坏的。如果是这种情况，父母首先要改掉的就是自己的溺爱教育方式，要逐渐制定并执行家规，奖罚分明。
2、如果父母会经常性发脾气，那么孩子会乱发脾气也是常见的，因为父母的言传身教让孩子误以为“发脾气”就是表达情绪的正确方式。这种情况，就要父母注意在平时简单粗暴的教育行为，不要动不动就失控怒吼，或者说骂孩子。
3、最后，乱发脾气还有可能是因为孩子受到了挫折、希望得到关注，于是以发脾气的方式缓解心理压力、宣泄情绪，并求得更有效率的沟通。我们的古话“不打不相识”就是这个道理。
五岁孩子脾气暴躁怎么办
一、当孩子发脾气时，父母不要斥责或体罚孩子，应转移其注意力。如果不能恢复，家长可先不去理睬，应注意防止受伤，事后进行语言上的规劝，教育孩子认识发脾气的危害，学会以后理智驾驭感情。
二、家长应成为控制情绪的榜样，家长应以身作则。平时，家长遇到不顺心的事情，在孩子面前要控制自己的情绪，不能随便发脾气，给孩子营造一个和谐温暖的家庭氛围。
三、对脾气大的孩子，家长的教育的口径必须一致，一定要坚持。当孩子发脾气时，家长不要袒护，如果周围的人一味袒护，就会使他尝到甜头，他就会闹得更凶。家长应该让小孩懂得并记住：吵闹发脾气是没有用的。
四、注意培养小孩的兴趣和做事的灵活性.与孩子沟通好，让孩子选择去学画画，书法，围棋之类的，这些会使孩子心情平和，慢慢的孩子的性格就不会暴躁了。
五、去医院检查孩子是否缺锌。缺锌的孩子也容易发怒的。
由于现在的家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，都希望孩子在小的时候能够多学一点，但是由于孩子的年纪比较小，还处在一个比较贪玩的阶段，所以会出现学什么都学不进去的现象，那么4岁男孩什么都不愿意学怎么办呢？
4岁男孩什么都不愿意学怎么办
1、让孩子做老师，提供运用知识的机会
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。
2、倾听并和孩子谈论学习生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3、培养孩子良好的学习习惯
学习兴趣的培养还要通过培养孩子良好的学习习惯来达成。我们知道，孩子学习的优劣在很大程度上取决于由学习动机、意志、习惯等组成的非智力因素，在非智力因素中，学习习惯的作用又是至关重要的。
常言道：好习惯使人一生受益，坏习惯则会贻误终身。培养良好的学习习惯能起到事半功倍的效果。家长应在日常生活的小事中，通过各种有意识、有目的的活动来培养孩子良好的学习习惯，进而养成孩子良好的学习兴趣。
4岁男孩什么都不愿意学怎么回事
1、孩子想学，但没法安定下来学
这类孩子容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
2、孩子不会学习
不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
这个其实很正常，因为二到四岁就是孩子传说中的叛逆期。这个时候的孩子，可以说是画风突变，曾经的讲道理，爱合作的娃娃不见了，变成了一个一个有个性，倔强的宝宝。
为什么会有这种情况呢？因为二到四岁的孩子是人生当中的第一个叛逆期。随着他们慢慢长大，会慢慢的以为自己无所不能。想着参与成人的生活，常常逆着父母的意愿说不。其实我们应该认识到这正是孩子成长过程中一种正常的心理需求和行为表现。
那么我们应该怎么办呢？家长们要注意，叛逆期的孩子更加需要父母的接纳，我们尊重他的想法，平等的沟通才能收到更好的效果。在平时的生活中，我们要从力所能及的小事做起，让他们多干活，并且真诚地赞美他。当他获得了成就感时，心理上就会读到得到满足，无理取闹的情况也会变得少了很多。
当然我们还应该树立一定的规则意识，孩子一旦把规则内化于心，他们就会积极地按照流程来做。在和宝宝制定规则的时候，需要多重复，温柔且坚定，这样孩子才容易接受。我们家长也要审视自己建立的规则是否合乎常理，有没有强人所难，这样孩子才能更好地遵守。
最后我们要做到不跟孩子较劲，孩子对情绪的调节能力有限，如果家长跟孩子硬碰硬，只会做到两败俱伤，所以父母应该先退出战场，主动拿出我们的爱和包容，帮助孩子释放负面情绪，在与孩子进行沟通，这样才能达到最好的效果。
宝宝叛逆期怎么办
1、3~6岁是孩子第三阶段的敏感期。这一时期好动、好问、喜欢游戏、对周围一切充满好奇。所以宝宝的玩也是在用自己的想法，思维在探索发现，请你支持并鼓励他，在游戏中对孩子进行思维逻辑训练。
2、四岁多正是大脑高速发展和激素水平快速增加的时期，所以孩子的自我意识就形成了。但这时语言沟通能力的发展却没那么快，所以当自己的思维被打扰、阻拦时，哭闹发脾气就是唯一途径了。
3、4岁也是孩子语言能力发展的关键期，多跟孩子沟通，比哭更好的方式是语言的表达。鼓励和引导他把心里的话用自己的方式表达出来，这样能让孩子更加自信地面对未来！
其实，4岁男孩很叛逆不听话的现象非常普遍。比如：你让他往东，他偏偏往西；到了吃饭时间，他就是磨蹭着还要多玩一会儿。这样的情形，每个家庭都不陌生。
处于四岁，由于这个年龄段的幼儿自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，开始闹“独立”。这种现象在心理学上称为“逆反心理”。所以说孩子现在“不听话”也是他成长的必经之路。
这让从小习惯了孩子很听话的父母来说，感到非常不适应。
4岁男孩很叛逆不听话怎么办？
第一，走到孩子身边，蹲下来告诉孩子“我需要帮助”
当你要求孩子做某件事的时候，只需要提醒或者郑重告诉孩子一遍或者两遍就够了。如果他们仍在自顾自地做着手里事，或者在专注于玩儿时，请不要再说第三遍了，如果你这样做了，就等于白白浪费你的感情。因为孩子压根就没听你说啥，更没有去执行的意愿。如果你喋喋不休的话，就等是废话了。
面对充耳不闻的孩子，请家长冷静地走到孩子身边，不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。抬起头望着你，这时做为家长，当能和孩子进行目光交流，表情交流时，意味着你可以用最简洁的语言告诉孩子你要做什么的时候了。
这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。但如果你命令孩子“你马上去干某某事”时，孩子可能会反驳“凭什么是我去，为什么不是你去？”一句话，便会让你哭笑不得。
第二，学会倾听
许多父母觉得自己很认真地听孩子说话了，但是他说的不对就必须要马上指正。其实倾听是有技巧的，就是不打断孩子说话。完整地听完孩子的表达，才能知道自己是否误解了孩子，避免因为误解导致矛盾爆发。总之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我们都是在摸索着磨合和前进。
记忆力的重要性相信绝大多数家长都是认同的，很多家长吃了记忆力不好的亏，在学习和工作过程中遇到不少困难，所以特别希望自己家孩子能有好的记忆力。
4岁孩子有记忆力吗
1、2~4岁是记忆力发展黄金期。
2~4岁的婴幼儿正处于生理发育的黄金期，这个阶段是孩子生长发育最快速的时期，除了身高增长速度很快之外，大脑发育也十分迅速。等到孩子到了5岁左右的时候，大脑神经系统发育也就基本完善。
因此，2~4岁也是培养孩子记忆力的黄金时期，这时为孩子做一些提升记忆力训练效果最好。
2、如何培养孩子记忆力。
（1）丰富孩子的想象力。有一种背单词的方法就是将单词的拼写、读音编成有趣的小故事，这说明通过有趣的想象是能帮助提高记忆力的。
小孩子的想象力通常会随着成长慢慢的退化，这其实是没有经过想象力的引导导致的，在看故事书或者看动画片的时候，家长从旁引导经常问一下“猜一猜接下来会怎么样？”在孩子有千奇百怪的想法时用心倾听并给予回应，都能帮助孩子保留宝贵的想象力。
（2）陪孩子讲故事。
之所以是“陪”孩子讲故事而不是“给”孩子讲故事，是要让家长明白，讲故事时的主角是孩子，大人要与孩子进行互动，也就是问一些“你觉得主角做的对吗？”类似的问题。
其实，陪孩子讲睡前故事是最简单的一种提高记忆力的方法，通过家长讲故事的语言和动作，孩子会对故事有自己的理解，经过理解后的内容会更容易被孩子记住。
而这个过程会潜移默化地培养出孩子带有思考的阅读的习惯，在5岁后，孩子读书时会潜意识的经过思考，并将内容记忆下来。
（3）专门的记忆力训练游戏。
想要提高孩子记忆力就要引导孩子多动脑多思考，对于2~4岁的宝宝来说，亲子游戏时间能更快速的让他们获得成长。
在孩子游戏、解题过程中，家长需要在一旁进行鼓励和引导，孩子慢了、不耐烦了的时候不能表现出不耐烦或者不高兴，孩子遇到难题也不要直接告诉答案。鼓励+耐心+引导才能让孩子自己获得方法。
专注力是一个孩子学习成功的重要因素，对他的成长生活也是尤其重要的；专注力高的孩子在做事之前就等于成功了一小半，所以在家庭教育中，家长也要关注培养孩子良好的行为习惯，为今后的学习奠定有利的基础。那么三岁孩子的专注力是多长时间呢？
三岁孩子的专注力是多长时间
一般来说，在良好的教育环境下，3岁孩子能集中注意力3到5分钟，4岁孩子能集中注意力10分钟，5到6岁孩子能集中注意力约15分钟。
这个专注时间是指孩子从事学习、写作业等需要费心思的事情的时间。就连成人最多也只能坚持25分钟，所以我们成人做事的时候，最好的策略也是做25分钟，休息5分钟，这样精神集中的效率更高。
但是在游戏条件下，三岁孩子的注意力可持续时间可以达到20分钟，这也就是说孩子的兴趣对专注力的影响是极大的。
三岁孩子专注力的影响因素
1、三岁孩子不善于转移注意力，例如孩子在听完一个有趣的故事后，可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问，出现分心现象。
2、针对三岁孩子的教育内容、方法不符合孩子的年龄特点，教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子提高专注力。
3、孩子处在网络科技信息发达的时代，生活中存在大量干扰，比如手机游戏、玩具等，这些都能轻易吸引孩子的注意力。家长如果经常在孩子面前玩手机，电脑等，极容易影响孩子，特别是孩子在专心完成某项任务的时候会导致孩子分心无法专注。
家长应该避免在孩子面前经常性玩手机电脑，孩子在学习或者做专心做某件事的时候，家长应该给孩子创造良好安静的环境，避免干扰孩子。
4、三岁孩子受到的刺激比较多，所以选择也很多。当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候，或是对所进行的活动有挫折感时，就很容易找其他东西来代替，而不是专注于想办法解决眼前的问题。
5、孩子专注力好坏的状态，还表现为较长时间的投入。如果孩子在一件事上只能投入很短时间，很快把注意力转移到别的事上，我们就会说孩子不专注。其实，这也往往是大人给孩子安排过于密集的活动、留给孩子专注一件事的时间太短造成的，那么孩子的专注力自然也就不好了。
宝宝不想上学，大多都是分离焦虑搞的鬼。
宝宝不想上学怎么办
面对分离焦虑宝宝，父母可以这样做：
第一、逐渐与宝宝拉开距离。
与宝宝分离最好能有一个渐进的过程。在入园前半年就要有计划地逐渐拉长与宝宝分离的时间，让他慢慢适应。有意识让宝宝独立地玩、看书、看电视等。这个过程能够帮助孩子建立对你的信任感。
第二、鼓励孩子喜欢上学。
家长首先不要因为宝宝哭闹就妥协乱了手脚，而是要反复跟孩子说，幼儿园很好玩的，有很多小朋友，很多玩具，还有老师陪着玩，老师会教小朋友学知识，甚至比家里还好玩哦，周末还可以请小朋友来家里做客玩游戏哦。
第三、准备趣味上学物品。
宝宝对于一切好玩的玩具都是无法抵抗的，你可以给宝宝买美美哒书包、本本、铅笔、橡皮等可爱小文具，让宝宝对上学的一切有新鲜感，以此来转移孩子的注意力，这个方法简单实用。
第四、为宝宝寻找小伙伴。
如果是比较内向的孩子，父母要多多鼓励他去认识多一些朋友。可以邀请一两个幼儿园同班的小朋友到家里来玩或一起去户外玩。在我们父母们的陪伴下，宝宝之间相对容易发展起较良性的关系，这样在幼儿园的新环境中就会更容易适应一些。
第五、接纳宝宝的抵触情绪。
孩子都有逆反心理，你越是骂他，他越是哭得厉害。因此，当宝宝哭闹不上学时，你吓唬他会适得其反，不如抱抱他，安慰他，幼儿园没那么可怕的，每个小朋友都要离开家去上学，要坚强一点，像个男子汉，这种温和的口吻孩子也许更受用。
第六、和宝宝一起解决难题。
有时候，不会上厕所、不会系扣子都有可能成为宝宝在幼儿园感觉不好的原因，及时发现，及时训练，提高生活技能，也是缓解孩子焦虑的一个重要因素。提前了解幼儿园对孩子的生活，帮他进行一些生活训练。
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