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小学数学是为以后的学习奠定基础的阶段，如果到了六年级还不及格，就需要引起注意了。那么六年级如何提高数学成绩呢？
六年级如何提高数学成绩
1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。
多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果
所以，老师和家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。
2、加强基础知识和基本技能的培养。
六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。
3、培养学生的创造性思维能力。
六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。
六年级提高数学成绩的方法
1、注重养成数学思维
要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
2、做题之后加强反思
孩子们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要让孩子把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，让孩子自己明确的知道下次再读这份材料时的阅读重点。
4、一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。
有的孩子性格比较倔强，家长面对这类孩子不要硬碰硬，要多关心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，让孩子体会到父母的关心，这样孩子就会愿意跟父母说自己的心里话，也就不会跟自己的父母顶嘴，不服从父母的管教了。
三岁小孩性格太倔强怎么办
1、多一些耐心
家长就应该有着绝对的耐心，不能总是通过批评教育的方式来面对孩子，即使对于一个三岁的孩子来说，他们也是能够了解父母的想法的，他们什么都懂。毕竟他们在这个时候，就已经拥有了属于自己的记忆力了，他们也可以了解到父母的态度，所有家长要学会耐心的跟孩子说话。
2、多跟孩子讲道理
跟孩子讲道理，不能粗暴批评、责骂，当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的形式来教育孩子。
3、换位思考
站在孩子的角度考虑问题，当孩子的自我意识逐渐显现出来的时候。家长更加要给予理解和关注，站在孩子的角度思考问题，就是一个很不错的切入点，更加能够理解孩子行为表达，进而找到适合的方法引导自己的孩子。
4、避免情绪失控
三岁小孩性格太倔强不听话的时候，家长们的情绪是需要改一改的，孩子不听话家长们就会发火，和孩子斗气，其实这是错误的方法。孩子不听话倔强是有理由的，如果是心理发展的自我意识的增强，可能会让孩子出现自以为是的判断，遇到这样的情况家长们要平息自己的情绪，学会冷静的处理孩子的行为。
三岁小孩性格太倔强的原因
好奇心的影响。三岁的孩子好奇心也是比较强的，他们面对任何事情都想要触碰一下，这是因为他们想要探索这一切。如果我们觉得孩子这个时候是在胡闹，然后去训斥他们或者是打骂他们的话，那么他们就很容易变得不听话，跟家长顶嘴，所以家长要理性的看待他们的行为。
家长过于严格。有的家长在性格方面比较强势，所以对自己的孩子也会比较严格，家长希望自己的孩子足够优秀足够棒，就会让自己的孩子付出很多的努力，当孩子如果想要在学习的时候好好玩的时候，家长总是会否决掉孩子的想法，并且严格的对孩子说“不”，会激起孩子的逆反心理的，会变得更加倔强。
三岁小孩怎么教育
培养孩子的同情心、爱心。有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物，给边远地区的孩子，或者带他们到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带他们到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等，让孩子产生同情心理。
适当的惩罚孩子。在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当的进行惩罚，虽然这个阶段的孩子已经能够承受3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
多鼓励孩子学习。在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做，也会更加愿意跟父母亲近。
孩子不听话是很多父母都会遇到的问题，不是所有孩子一开始都能成为一个听话的好孩子，而是经过父母正确耐心的教育和引导，孩子才变得听父母的话。那么对于六岁的孩子不听话怎么办怎么教育呢？
六岁的孩子不听话怎么办怎么教育
1、给一些缓冲的时间或多给机会
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、态度友善
如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
3、采取一定的方式转移宝宝注意力
对于特别不听话的宝宝，当对某些物品或者玩具非常想得到，并且有无理要求时，也不要采取粗暴的制止，而是换一种方式。比如想要汽车玩具时可以通过换成别的玩具，以此来转移宝宝注意力，或者去其他游乐场以带离宝宝离开目标物品。
4、适当的惩罚
对于六岁的孩子来说，仅仅依靠积极的教育是不够的，适当的惩罚也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不骂也不威胁，饭后把所有的食物放好。当孩子饿了，告诉他饥饿是早上不吃东西的结果。当孩子感到饥饿时，他会按时吃饭。
5、父母坚持底线
孩子不听话的时候比较多，孩子经常被父母宠坏了，一点不顺心就开始满地滚撒泼，家长不要过于溺爱，当孩子发现这个行为有效之后孩子会记住这个行为，这个行为是有用的孩子就会一直用下去，平常教育孩子的时候就要坚持纠正孩子不好的行为，让孩子知道这是没用的，孩子就记住了。
6、制定规则
如果一般问题，可以由着6岁的孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
五岁的孩子为什么爱说谎？五岁的孩子撒谎，他应该知道，就是自己表现好，爸爸妈妈开心，可以给自己吃的东西，玩的东西，所以他就会察言观色，他就通过自己说谎来骗大人，来赢得自己他想要的东西，其实对于五岁的孩子而言，他其实并没有多少心机，只不过就是因为大人对他好，所以他就想通过撒谎的方式维持自己的好。
五岁的孩子为什么爱说谎
不明就里
五岁的孩子，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
逃避惩罚
多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。
模仿大人
孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。
获得成就
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
表示对抗
还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
这个其实很正常，因为二到四岁就是孩子传说中的叛逆期。这个时候的孩子，可以说是画风突变，曾经的讲道理，爱合作的娃娃不见了，变成了一个一个有个性，倔强的宝宝。
为什么会有这种情况呢？因为二到四岁的孩子是人生当中的第一个叛逆期。随着他们慢慢长大，会慢慢的以为自己无所不能。想着参与成人的生活，常常逆着父母的意愿说不。其实我们应该认识到这正是孩子成长过程中一种正常的心理需求和行为表现。
那么我们应该怎么办呢？家长们要注意，叛逆期的孩子更加需要父母的接纳，我们尊重他的想法，平等的沟通才能收到更好的效果。在平时的生活中，我们要从力所能及的小事做起，让他们多干活，并且真诚地赞美他。当他获得了成就感时，心理上就会读到得到满足，无理取闹的情况也会变得少了很多。
当然我们还应该树立一定的规则意识，孩子一旦把规则内化于心，他们就会积极地按照流程来做。在和宝宝制定规则的时候，需要多重复，温柔且坚定，这样孩子才容易接受。我们家长也要审视自己建立的规则是否合乎常理，有没有强人所难，这样孩子才能更好地遵守。
最后我们要做到不跟孩子较劲，孩子对情绪的调节能力有限，如果家长跟孩子硬碰硬，只会做到两败俱伤，所以父母应该先退出战场，主动拿出我们的爱和包容，帮助孩子释放负面情绪，在与孩子进行沟通，这样才能达到最好的效果。
宝宝叛逆期怎么办
1、3~6岁是孩子第三阶段的敏感期。这一时期好动、好问、喜欢游戏、对周围一切充满好奇。所以宝宝的玩也是在用自己的想法，思维在探索发现，请你支持并鼓励他，在游戏中对孩子进行思维逻辑训练。
2、四岁多正是大脑高速发展和激素水平快速增加的时期，所以孩子的自我意识就形成了。但这时语言沟通能力的发展却没那么快，所以当自己的思维被打扰、阻拦时，哭闹发脾气就是唯一途径了。
3、4岁也是孩子语言能力发展的关键期，多跟孩子沟通，比哭更好的方式是语言的表达。鼓励和引导他把心里的话用自己的方式表达出来，这样能让孩子更加自信地面对未来！
其实，4岁男孩很叛逆不听话的现象非常普遍。比如：你让他往东，他偏偏往西；到了吃饭时间，他就是磨蹭着还要多玩一会儿。这样的情形，每个家庭都不陌生。
处于四岁，由于这个年龄段的幼儿自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性，不听话，开始闹“独立”。这种现象在心理学上称为“逆反心理”。所以说孩子现在“不听话”也是他成长的必经之路。
这让从小习惯了孩子很听话的父母来说，感到非常不适应。
4岁男孩很叛逆不听话怎么办？
第一，走到孩子身边，蹲下来告诉孩子“我需要帮助”
当你要求孩子做某件事的时候，只需要提醒或者郑重告诉孩子一遍或者两遍就够了。如果他们仍在自顾自地做着手里事，或者在专注于玩儿时，请不要再说第三遍了，如果你这样做了，就等于白白浪费你的感情。因为孩子压根就没听你说啥，更没有去执行的意愿。如果你喋喋不休的话，就等是废话了。
面对充耳不闻的孩子，请家长冷静地走到孩子身边，不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。抬起头望着你，这时做为家长，当能和孩子进行目光交流，表情交流时，意味着你可以用最简洁的语言告诉孩子你要做什么的时候了。
这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。但如果你命令孩子“你马上去干某某事”时，孩子可能会反驳“凭什么是我去，为什么不是你去？”一句话，便会让你哭笑不得。
第二，学会倾听
许多父母觉得自己很认真地听孩子说话了，但是他说的不对就必须要马上指正。其实倾听是有技巧的，就是不打断孩子说话。完整地听完孩子的表达，才能知道自己是否误解了孩子，避免因为误解导致矛盾爆发。总之，父母不可能完美，孩子也不可能完美，我们都是在摸索着磨合和前进。
对家长来说，孩子的6岁是一个关键节点，在孩子度过了2-3岁的宝宝叛逆期后，即将迎来孩子第二个叛逆期的时间段，6岁！6岁的孩子在家长就犹如一个混世小魔王，家长说什么都不听，但又什么都想尝试，那6岁小孩不听话如何教育呢？
6岁小孩不听话如何教育
1、给孩子缓冲的时间
不要和孩子发生直接冲突，给孩子一个缓冲的机会。家长直接强硬的要求孩子时，孩子很可能会回应“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。
每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
2、不要对孩子大吼大叫
在教育孩子方面，很多家长可能会在不知不觉的情况，犯一个错误，那就是当孩子不听话的时候，会控制不住情绪，对孩子大吼大叫，其实这种做法是不对的。对于长大以后的孩子，会对家长有抵触的心理。尤其是针对叛逆期的孩子，家长的大声训斥只会让孩子对家长对讲排斥，更不愿意听家长的话。
3、沟通的语气要恰当
当家长想给孩子立规矩的时候，合适的语气就显得尤为的重要，家长想让孩子做什么的时候，可以用孩子没有办法拒绝的语气去说，但是也不要过于随便，可能孩子能感受到你的意愿不强烈，他会忽视你的话。
太过于命令的语言，会激发孩子有逆反的心理。比如你想让孩子收拾他的书包的话，可以对孩子说请现在收拾你的书包，效果会远胜于直接命令孩子。
4、给孩子制定规则
对于一般性问题，家长可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
5、和孩子做朋友
家长可以适当的和自己的孩子做朋友，了解孩子的内心世界，尊重孩子的想法，这样才能够让孩子变得越来越成熟，越来越独立，而且缓和与孩子之间的矛盾关系。也可以多一些陪伴，尤其是陪伴孩子去旅游，出去散步，读一读书等等，这些都能让亲子关系比较和谐，缓解孩子不听话的问题。
关于6岁小孩不听话如何教育这个问题，说难也不难，说简单却也不算简单。家长还是要加强对孩子的家庭教育，给予孩子正确的引导，孩子才能够变得更好。
过度攀比对孩子的成长是极为不利的，还会对孩子的价值观造成偏差，这就需要家长能够找到原因，才能彻底根绝孩子在幼儿园攀比的情况，家长也要以身作则成为孩子的榜样，让孩子在幼儿园的生活能够过的快乐，那么幼儿园小朋友攀比怎么教育呢？
幼儿园小朋友攀比怎么教育
1、适当满足孩子需求
每个人都有一定的物质需求，孩子当然也不例外，比如当孩子提出要买一个玩具的时候，家长不要第一时间就去拒绝，应该综合考虑这件物品的价格属性，购买频次等原因再做这个决定。
适当的满足物质需求会让小朋友的身心愉悦，并且拥有幸福感，也有利于完整的人格形成，同时孩子也能在父母的反馈中知道爸爸妈妈是关心和在乎自己的，但有的时候有一些东西超过了家长的经济承受能力，家长可以引导孩子体谅父母。
2、正确合理引导孩子
孩子在幼儿园的时候攀比心是很重的，他看到别的同学有好看的文具。他放学之后也会管父母要，如果父母不给他买，他就会大声哭闹，他总觉得心里不舒服。
当父母发现孩子有这种情况时，一定要正确的引导，要告诉孩子，别人的东西不一定就是最好的，可以选择适合自己的文具，没必要和别人一样。可以和孩子定规矩；如果孩子考试成绩好，那么家长就可以奖励他喜爱的文具，这样孩子就会发愤图强，为了喜爱的文具，他也会还好好努力。
3、家长要学会以身作则
为家长，在开源节流之前，也许我们要对多个层面进行测量，包括价值、价格、实用性等等。但身为小孩子，他们没有任何赚钱的能力，因此他们完全不懂其中的艰辛，他们攀比的无非是这个品牌名气的大小，这种商品的价格。
身为家长，我们要努力以身作则，为孩子树立榜样，保持头脑清醒，不要长时间在孩子面前展示自尊心，这样孩子在幼儿园才能避免这一行为，也就不会对孩子造成很大的影响。
4、让孩子知道自己的辛苦
很多父母觉得，孩子年龄小，没必要让他们知道家里的情况，只要他们开开心心、快乐地长大就好。殊不知正是因为孩子不知道赚钱的艰难，才会毫不顾忌地向父母张手要钱。
哪怕孩子年龄小，父母也应该教导他知道金钱的概念，有条件的话可以带他到自己工作的地方看一看，让他知道，家里的每一分钱都是自己的血汗钱，不能随意挥霍。
很多家长们认为教育孩子的理念应该是一成不变的，其实不是这样的。家长们的教育方式也要随着孩子的成长而成长，不同时期教育孩子要用不同的教育方式，因为孩子是在变化，那么学前儿童家庭教育的特点都有哪些呢？
学前儿童家庭教育的特点
1、是孩子的启蒙教育
启蒙性是家庭教育最突出的特点，有句话说的很好，家长是孩子的第一任老师。孩子们所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好与坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到了定势作用，孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。而在接受新的价值观时，也总是与自己已经形成的观念作比较而选择性的接收、对照，从而建立新的价值理念。
2、很容易感染孩子
快乐的事情与人分享，就会产生双倍的喜悦，困难的事找人一起分担，痛苦就会减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。
父母与子女之间存在着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
3、亲子关系的养成
父母在教育孩子时充满亲情，而教师教育孩子则是出于责任。父母带着亲情的教育，有时会产生一种难以置信的力量。家庭早期教育对儿童智力发展的影响很大，好的家庭教育可以让孩子更快的适应幼儿园学习，孩子的学习起点也会更高。
4、教育内容的广泛
老师一般是对孩子进行指定内容的教育，而父母则是为了促进孩子和谐发展，无论是学习、道德、行为，家长都要对其进行教育引导。这种多样性的教育，家长会结合生活中遇到的事情，让孩子学习各种知识与技能，这使得孩子综合素质得到提高，且拥有一个健康的人格。
具体的教育手段也更多样，父母言传身教，可以启发、诱导、赞扬、批评等多样化方式，如何选择是由具体的教育内容、情境等因素决定的。
在了解了以上这些学前儿童家庭教育的特点之后，家长们就能明白为什么我们教育出来的孩子不一样了。家长们要在孩子每个阶段对孩子进行不同的教育，这样才能更好的顺应孩子的成长。
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