731
已有1条回答
首先夯实基础，温故知新。俗话说，温故而知新，通过复习先前学过的内容也会使我们有新的收获。举一反三触类旁通达到真正的复习目的。其次做好预习，先下手为强。只要孩子对于新教材的内容章节有一定的掌握，就可以达到新学期省时省力高效学习的目的。
假期提高成绩策略
制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
若有孩子自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
假期学习技巧
多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
勤做笔记、多做知识总结
教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，都能够帮助我们掌握学科知识。
及时总结错题，形成错题集
每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。
对于孩子来说，专注力是学习一样东西必不可少的东西，专注力集中的孩子往往学东西会更快，那么对于四岁孩子专注力差怎么培养呢？
四岁孩子专注力差怎么培养
专注力是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。专注力对于一个人的成就影响不言而喻，专注是精进的基础，日复一日的精进，是任何事情成功的共因。
首先，四岁孩子专注力差，我们家长需要从身体状态以及内心去深入了解宝宝，比如四岁左右的宝宝一般不会有太长的专注力，即使感兴趣的东西也只能维持在20分钟左右，这是跟孩子本身的专注力以及大脑结构决定的。
其次，在身体方面，由于四岁孩子在很多的器官生长方面都比较稚嫩，很多事情不适合长时间的去专注，比如用眼用脑等等。
观察孩子平日表现。四岁孩子专注力差，家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现，找出最适合孩子的方法。
如果孩子属于能够静下心来学习的类型，当然适合以静态的方式去引导，比如带孩子听一些音乐，让孩子玩拼图绘画等等，如果孩子的身体一定要动起来才能够学习，那就不如配合孩子，比如当孩子在玩的时候，可以随口问他一些与课业相关的问题，让他在运动身体的同时也能够动动脑子。
另外，年龄越小的孩子越需要大肌肉运动，如果家长不方便一边玩一边和孩子说话，也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量，再让孩子专心从事静态活动的方法。
四岁孩子专注力差，家长要帮孩子创造成就感。成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，让孩子顺利达到家长的要求时，可以奖励一朵小红花，比如集满了十多小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或者玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。
最后，在了解了以上这两个前提的情况下我们可以先从小孩感兴趣的方面去引导他达到某一阶段，时间控制在20分钟做的专注度就可以了。
然后就是一半感兴趣一半是必须要去做的事情也让他去完成一定的结果，并且在他完成以后一定要加以表扬和鼓励，长此以往就会慢慢的让他对完成一件事情有了成就感和乐趣，从而达到培养孩子专注力的目的。
当孩子在进入新的环境时，是陌生又无助的，就比如孩子初上幼儿园时，就会有哭闹的行为发生，再加上幼儿园还都是小朋友，孩子们在一起就会闹矛盾，也就会有可能导致自己的孩子被欺负，那么当孩子在幼儿园被欺负怎么办呢？
孩子在幼儿园被欺负怎么办
1、教会孩子识别故意和非故意
孩子在幼儿园中玩耍，难免会磕磕碰碰，这时候的孩子不是故意的，有些小朋友是为了跟你玩耍才会打你或者拉扯你，所以家长们一定要教会孩子什么是故意打人，什么是非故意打人，最好是抓住具体的例子给孩子讲。
2、保持对孩子的理解
有的家长一看到自己家孩子在幼儿园被欺负了，首先的第一反应就是“你肯定做错什么了，要不人家怎么不打别人不打你”。不要觉得可笑，这种家长是真实存在的。什么事儿都让孩子先从自身找毛病。
作为家长，面对孩子被欺负，首先要学会倾听，然后要向孩子表示理解，并坚定地告诉孩子“被欺负，不是你的错”，不要让孩子为此产生自责的心理。
3、学会适当还击，并且进行模拟
父母有必要悄悄告诉孩子，面对别人的无礼行为，自己要勇敢地还击，不能任人欺负。比如，有人无缘无故推搡自己，自己也要以这种方式推他，这样才能避免以后被人欺负的现象，让人不敢再随便动手，即便被老师批评和指责，也没有关系。
同时，还要在家里与孩子进行演练，让他知道具体的做法，这既能增强反击的意识和效果，也能避免反击过度，让对方受到一定程度的教训即可。要求孩子进行反击，并不是让孩子学会“以暴制暴”，而是让他懂得保护自己的权益。
4、家长和老师相互配合
对于孩子在幼儿园的表现，家长应及时跟老师沟通、向老师了解。家长应和老师一起教育并呵护孩子的成长，而不是使二者走向对立面。如果孩子口中“欺负”他的人是老师，家长更需要冷静，并给予老师充分的信任，因为大部分的老师还是理性、专业并热爱儿童教育的。
因为现在很多的孩子对人的喜恶非常“具体”，例如孩子也许会因为不喜欢老师的衣服颜色而说“不喜欢这个老师”。家长要先弄清孩子表达的真实意思，并有意识地培养孩子叙述事情时的用词准确性。
相信很多幼儿园孩子的家长都经历过，每天早上催促孩子起床穿衣、洗漱、吃早餐，但是孩子总是不为所动，一直拖拉磨蹭，最后家长总是火急火燎的，帮孩子做完事情，送孩子上学，有时候甚至自己上班都迟到了。那么幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法有哪些呢？
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、培养时间观念
幼儿园的小朋友对于时间是基本概念的。家长经常对孩子说“我们只有10分钟了，快一点”这是没有用的，孩子并不知道10分钟是多久。这时候家长可以想办法将时间概念可视化或者是量化。
比如，准备一个沙漏，告诉孩子当傻子全部落下来之前，你要把牙刷完；或者指着手机上的时间，告诉他这个数字变成几，我们就要把饭吃完哦。这样才能有效让孩子养成时间观念，加快自己做事的速度。
2、计数法
家长可以采用计数法催促孩子抓紧时间完成某件事情。家长要实现掌握好孩子做一件事大概要完成的时间。事先与孩子讲清楚，数到第几声的时候，他要做完某件事情；然后让幼儿准备好，说完“开始”以后就计时：1、2、3、4、5……，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。孩子快到时间了还没有完成就要放慢数数的时间，让孩子顺利完成。
孩子按时完成任务后，要给他自由游戏的机会，告诉他因为他动作快就可以节省下来时间自己玩游戏，这样就会正向激励孩子做事动作越来越快。
3、训练孩子做事的熟练度
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭可能是因为，他们做一些较为复杂的事情动作还不熟练，家长让孩子在平时里多次训练，做事熟练后，孩子做事的速度自然就提高了。
比如，在空闲时间训练孩子穿鞋系鞋带的时间，可以让孩子练习穿每双鞋，家长也可以和他比赛，更能让孩子在平常早晨可以快些穿鞋。
4、让孩子磨蹭付出代价
家长一方面希望孩子改掉做事拖拉磨蹭的坏毛病，一方面又忍不住出手帮助孩子、纵容孩子，其实有时候让孩子承担做事拖拉的后果也可以让孩子长记性，以后更注意自己的行动。
比如：孩子老是拖延不做作业，这种情况家长就不要催，让他自己知道不按时完成作业就要被老师批评。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭的后果，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
对于孩子来说，到了上学的年纪家长们都会很苦恼，因为一些孩子会不愿意去上学，当家长们解决了这个问题之后，还会出现新的问题。像什么孩子到学校捣乱、孩子上课不专心等等，那么幼儿园孩子专注力不好怎么办呢？
幼儿园孩子专注力不好怎么办
1、多沟通以及培养孩子自制力
孩子天性就是活泼好动，家长们要多与孩子进行沟通和交流，告诉孩子上课需要遵守纪律，注意认真听老师讲课，这是对幼儿园学生的基本要求。此外要培养孩子的自制能力，如鼓励孩子在一段时间内专心去做一件事情等。
2、培养孩子的学习兴趣
家长要注意培养孩子的兴趣，可以鼓励孩子将所学到的知识融入到生活中，使孩子认识到知识的重要性，从而激发孩子的学习兴趣，避免上课走神。
3、带孩子多做运动
家长们应该加强孩子的日常注意力锻炼，既能锻炼孩子身体健康，又能帮助孩子养成观察事物细节的习惯。例如投篮、踢球、跳绳，这些活动虽然简单，但都需要大脑保持高度专注，才能够指挥好身体各部分。
4、多给孩子一些关爱
如果是因为家庭的问题，导致幼儿园孩子专注力不好，家长们一定要给孩子更多的关爱，尽量来满足孩子。但是前提是，一定要告诉孩子，要上课好好学习，保持好的注意力，并且做到集中精神，改变孩子原有的观念。
5、保持健康的睡眠
家长们可以看看是不是孩子晚上玩的时间长了，还是晚上没有睡好，还是晚上做噩梦了，导致在幼儿园的时候注意力不集中。尤其是在孩子小的时候，要注意孩子正常的睡眠，这样才有助于孩子的健康成长。
6、创设良好的环境
孩子因为年龄特点，有意注意的时间较短，很容易受无关因素的干扰。家长们要了解哪些外界因素对幼儿会形成剌激，尽量减少分散幼儿注意力的事物或行为的出现。如在孩子看书时，切忌大声呼喊孩子的姓名，否则会使孩子的注意力分散。
如何解决幼儿园孩子专注力不好这个问题，家长们可以说是煞费苦心。通过上面几点方法可以很有效的帮助孩子提高注意力，做事情更加专注，上课不再东张西望，关键还是家长们要选对方法。
孩子6岁总是躲在角落里，不愿意跟其他孩子玩耍，带他出去公园玩，也只是老老实实的牵着妈妈的手，不撒开，别的小朋友嘻嘻哈哈的一起玩，而自己离开一会儿孩子就哭，怎么安慰都不愿意跟别的小朋友一块玩，遇到这样的孩子，妈妈总是束手无策，那么6岁孩子社交能力差怎么办呢？
6岁孩子社交能力差怎么办
1、注意良好品行的培养
社交是人与人之间的交往，如果一个人的品行不好，避而远之，交往是难以进行的，所以，培养孩子良好的品行是最重要的。除了对孩子道德的培养，还要培养孩子良好的生活习惯、语言习惯和行为习惯。
2、多实践
光靠纸上谈兵是不行的，关键是多实践。让孩子尽量多参加各种社交活动，首先要让孩子多参加学校组织的各种活动，比方说运动会、郊游、义务劳动等。
既是一种社交锻炼，又让孩子在活动中学到多方面的社会方法。还应该多让孩子参与家庭活动，并在活动中教给孩子一些基本的礼仪知识。
3、要让孩子多接触
要让孩子尽量的多接触各种不同类型的人，掌握和各种不同性格的人交往的技巧。如带孩子去旅游，了解当地的民风民俗，而且可以接触更多的人，可以学习一些电影里边的一些知识，让孩子认识更多类型的人，学会更多的交际技巧。
怎样培养孩子社交能力
1、让孩子懂得如何交朋友
这时候的孩子未必能听得进父母的建议，对绘本上的东西却深信不疑。家长可以让孩子多读绘本，或者多给孩子讲睡前故事，让孩子通过故事的形式，懂得如何交朋友。阅读的过程，也会让孩子明白一些社交技巧和经验，以及注意事项。
2、培养孩子的能力
要多培养孩子的各项能力，孩子身上散发的魅力和气场，可以吸引气场相似的孩子。孩子之间交流得多，他们获得的经验和认知也多，这样有利于他们交到更多的朋友。
3、多带孩子出去玩
孩子再聪明，整天待在家里，也不可能有社交经验。家长一定要多带孩子出门，让孩子在小区里跟别的孩子扎堆，也可以带孩子去儿童游乐园，那里有更多的孩子可以一起玩耍。不要小瞧一次简单的社交，孩子交友水平会逐步提升。
孩子天生爱玩，可总有一些孩子不怎么合群，遇到这种情况，妈妈就要注意了，孩子从小社交差，长大后就会更孤单，甚至自闭，作为父母应该关注孩子的变化，引导孩子跟别的小朋友正常社交。
刚开始去幼儿园的小朋友还没有习惯幼儿园生活，再加上又是一个新的环境，注意力很容易分散，这很正常。
如果在家的时候就注意力不集中，那就是小时候没有保护好注意力，需要多锻炼，平时培养一下亲子阅读，亲子游戏，这些活动都能提高注意力。
幼儿园孩子注意力不集中怎么培养
第一、做孩子感兴趣的事情
不论是大人和孩子碰到自己感兴趣的事情，往往更为专注，所以对于小宝宝来讲可以让他们多做一些自己感兴趣的事情，比如喜欢读书的，可经常给他们读读书，男孩子可以让他们拼拼图、搭搭积木。
第二、让孩子专注一种玩具
孩子的天性就是玩，特别是在童年阶段，玩具是孩子很好的伙伴，家长在给孩子买玩具的时候，要注意看孩子的喜好，同时也要注意刻意的买一些有助于提高孩子专注力的玩具。不要一次性给孩子买太多的玩具，让孩子专注一种玩具，在不知不觉中会让注意力得以集中。
第三、进行情绪管理训练
能够控制自己情绪的孩子，往往专注力是非常高的，尤其是在情绪比较好的状态下，更容易专心致志的去做一件事情，因此家长要注意及时调解孩子的不良情绪，让孩子处于良好的状态之中。
第四、把学习任务具体化
孩子的专注力是有限的，所以要想培养他们的专注力，应该将学习的任务具体化，比如在做试卷的时候，可以将试题划分为几个部分，让孩子一部分一部分的去完成，这样孩子就有一个完成的目标，专注力也会更高。
幼儿园阶段的孩子，是培养专注力的关键时期。而这个年龄，正好是色彩敏感期，投其所好，用涂色绘画活动，引导培养孩子专注力最为有效，但要注意，控制时间，循序渐进，而不是强制到孩子反感。另外，对孩子的涂鸦，要少干涉少批评少打扰。也永远不要在孩子专注一件事的时候频繁端茶倒水送水果，以及问：累不累饿不饿？这样得打扰会破坏孩子得专注习惯。
三岁的孩子已经开始有了自己独立的意识，会比较逆反，容易调皮吵闹不听话，家长可以尝试按照下面的做法来做：
3岁小孩叛逆不听话怎么办
第一、细心观察，对症下药
孩子叛逆，一方面是因为孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听家长的话。
另一方面是因为家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，这时孩子便会反抗家长。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。
第二、有意冷落
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子会因为感到没趣而作出让步。事后家长再对孩子做简单而认真的说明，说清为什么不能这样做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话语来鼓励他。
第三、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。打骂虽能起到短暂的效果，但是会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
当孩子不听话乱扔垃圾时，可选择让孩子帮忙整理家务，一方面让孩子明白做家务是很辛苦的，不能随意破坏卫生环境；另一方面可以让孩子更深刻认识到自己的错误。孩子不听话时，用其他形式代替打骂，会起到意想不到的效果。
第四、制定规则
孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”，但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求家长为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，并且了解到做错事是需要负责任的，这样就会减少孩子一些不好的行为。
孩子喜欢和小朋友一起玩耍，这样他们才能释放天性，更原因去上学。但是如果孩子在幼儿园被孤立了，对孩子的心理发展不好，家长一定要联合学校老师及时对孩子及时引导，早日帮助孩子摆脱被鼓励的困扰。
孩子在幼儿园被孤立了怎么办
1、了解孩子被孤立的原因
从根本原因上入手。孩子被孤立，肯定有一定的原因，我们得想办法去了解孩子被孤立的真实原因，可以向老师了解，跟孩子沟通了解，和孩子的同学去了解，只有多方了解真正的原因我们才能对症下药解决问题。
2、给孩子创造人际交往的机会
例如商场的一些亲子活动，孩子娱乐场所等都可以带孩子参加，从活动中让孩子多与小朋友沟通和互动教会孩子情感表达。
3、不能溺爱和娇纵孩子
应该是以原则和爱并存。教会我们孩子原则性的事情一定要遵守，建立界限。
4、与老师多沟通
多了解孩子在幼儿园期间情况。必要时让老师一起配合给予孩子帮助。
5、家长多鼓励孩子
陪孩子一起面对被孤立的困境。都说家长是孩子的坚强后盾，不管孩子发生任何事，我们都应该陪着孩子一起面对，积极鼓励孩子，相信孩子，并想办法帮助孩子解决问题。
6、家长帮助孩子建立友好的关系
放学后，不着急领着孩子回家，让他和同学玩。教给孩子从夸别人的玩具，或者说他们游戏好玩，想加入。慢慢地，孩子就真用上了，一般正常孩子是向往和小朋友玩，只是刚开始不知道怎么玩。最好让孩子有三两个个固定玩伴，没有也没关系。
7、给孩子安全感
要告诉孩子被孤立不是他的错，在生活中与孩子相处时，物质关心固然很重要同时父母情感上的照料，与抚慰会更能够让孩子感觉到有安全感。而且在发现孩子被孤立后，父母要及时告诉老师，甚至和孤立孩子的父母见面，双方来从中进行调和。
孩子在幼儿园被孤立了特征
1、被孤立的孩子会很讨厌上学，不喜欢和同学们交往。经常会迟到，会想要转学，对学校生活没有兴趣。
2、常常会和家人发脾气，控制不住自己的情绪
3、当家长在问起学校的朋友时，孩子会躲避并不愿意交流，不愿意做作业，在课堂上或者活动时，会感觉有很大的压力。如果家长发现孩子有这样的现象，一定要引起重视。
Copyright © 2015 - 2024 All Right Reserved 家庭教育吧 版权所有豫ICP备15030198号-41