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教育是一所值得花费大量时间和精力去学习、探索和思考的大学。孩子的教育更是要从小就抓起来，才能帮助他们更好的学习知识，面对今后的生活。
家长怎么做才能让孩子成绩提高
1、创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。
2、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表，根据每天孩子的课程安排和学习进度，家长一是及时督促孩子完成相关的作业；二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况，强化记忆；三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习；四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
3、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。
4、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。
家长如何帮助孩子提高成绩
经常询问孩子的学习情况。对于孩子的成绩首先要关心，要经常问问孩子成绩怎么样，哪科学得好，哪科比较吃力，翻翻孩子的作业，对孩子的学习情况要了解。
在手机上下载能够帮助孩子学习的软件。在手机上有很多帮助学生学习的软件，如果孩子不会，家长也拿不准的话，可以把题拍下来，在软件上一搜就有参考答案。
成绩再差也不要打骂孩子。孩子的成绩有时或许会让你很不满意，但是再不满意也不能打骂孩子，那是不能解决任何问题的。
幼儿园孩子上课坐不住是很正常的现象。各位家长不要再纠结自己家孩子上课坐不住的问题了，就算是我们大人一节课四十分钟坐那一动不动也是很困难的。所以家长在孩子幼儿园阶段最主要考虑的是怎么培养孩子的注意力，因为注意力跟上课坐不坐得住是直接联系的，并且注意力对于孩子之后的学习是有很大的影响的。
幼儿园孩子上课坐不住怎么办
首先要保证睡眠。幼儿园和小学阶段的孩子，学习压力相对不是太大，我们需要尽可能保证他们的睡眠时间在每天10小时以上，让他们的生理能量始终保持富余。这就需要培养孩子良好的睡眠习惯，形成早睡早起的生活规律。
其次在小孩子小的时候，尽量不要给他看电视，平板，手机。因为这些画面切换快的图像看多了以后，等小孩子大起来一点，他注意力相对来说就会被分散。只看一个报道看到的，应该还是有相应的依据的。
因此我从小对我小孩就很少让他接触这些东西。每天看电视也都是控制在半小时，而且隔一天才能看一次。现在5岁了，总体感觉他的注意力比他的同龄人要更专注一点。
最后可以进行注意力行为的训练，比如给孩子进行独木桥、拼图以及其他的游戏，让孩子养成注意力集中的好习惯。一般如果孩子表现有进步，家长要积极的进行表扬和鼓励，千万不要打击孩子的积极性。
如果孩子稍微有点不太如意，家长也要时常的鼓励，千万不要简单粗暴地进行指责，否则孩子的注意力是很难得到培养的。尤其是对于幼儿园孩子来说，心灵还比较脆弱，容易受到伤害，所以一般给孩子训练要掌握一个原则，以鼓励为主，批评要适当的进行。
总之幼儿园孩子上课坐不住家长不用过度担心，但一定要知道原因在哪里，幼儿园时期是培养孩子注意力专注力以及各种良好品质的时期，家长们一定要好好把握住，只要孩子的自身素质提了上去，上课坐不住就不再是个问题了。
说起教育，那必然是每个父母都迫切关注的问题，有些父母甚至会把自己没能达到的目标的寄托到孩子身上，希望能够看到他们完成。虽然说这样不是很好，不能给孩子太大的压力，但是小孩子的教育问题确实要从小抓起。
5岁的小孩已经开始有了简单的辨识能力，需要开始好好教导了，但是大家知道5岁小孩怎么教育才好呢。
5岁小孩怎么教育才好呢
1、进行赏识教育
赏识教育，是树立孩子自信心，鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子，让她正确认识自己的成绩和不足，树立自信，战胜困难，最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”，记录孩子成功的事例，珍藏孩子的奖牌、奖状，以此来鼓励孩子树立自信，敢于走向成功。
2、好习惯的养成
5岁小孩应多培养孩子习惯，引导观察周围的世界，语言表达能力，小脑发育最好时期，语言练习，背诗学英语单词都行，动手能力也要培养，画画让他随意的发挥，想表达的东西涂鸦出来，适当的鼓励，培养他的兴趣等等！
不管是生活习惯，还是学习习惯，这个年龄阶段的时候，正是养成好习惯的时候。生活当中的文明礼貌，讲卫生，爱惜粮食，早睡早起等等这些基本要具备的，都是生活当中一点一滴去培养、教育的，一旦有不良行为，一定及时纠正。
3、给孩子做一个好榜样
父母是孩子的第一位老师，想要让孩子养成什么习惯，父母的言传身教是非常重要的，你要让孩子学好，首先自己就要做好。就像一部电影中的一句台词“三岁定八十，你给他吃什么教他什么，直接影响了他一辈子”。这话可不是乱说的，因为孩子在耳濡目染之下，他会观察你的行动并模仿。
4、培养独立自主能力
独立的生活能力是今后生活必备技能，5岁小孩已经可以开始让孩子尝试着做些自己力所能及的事情，孩子玩过的玩具叫孩子自己收拾，孩子能做的爸妈坚决不插手，锻炼他们的动手能力以及不事事依赖父母的习惯。
我们在教育小孩的时候也不能一昧打骂，那样是会带来很严重的后果的。
教育5岁小孩时存在的误区
1、只能赢不能输
家长之所以要超前，是希望孩子赢。所以，家长会要求孩子在任何方面都不能落后于人，不能拿第一，也要进前三，否则上纲上线的话就来了。有些家长固执地认为，只有第一才算是优秀，只有第一才能立足未来，认为自己很普通，但不接受孩子也同样普通。
在这种极端的观念下，无形中给孩子带来了巨大的压力，家长要懂得一个道理，输并不可怕，可怕是输不起，天底下没有常胜将军，如果一个人没有乐观的心态和坚定的信念，那他最终不会赢，但一定会输得很惨。
2、过度溺爱
做父母的总想把最好的都给孩子，孩子想要什么全都满足，竭尽所能的给孩子提供最好的。怕孩子吃苦受累，怕孩子受丁点儿委屈，纵容孩子的想法做法，结果使得孩子行为习惯上没有得到规范。
这会让孩子变得惰性十足、是非不分、任性自由、放荡无礼、我行我素，性格扭曲，无上进心无斗志，受挫极易一蹶不振。 从长远来看，则会失去独立生存的能力，不会为人处事，如此，孩子在社会上还怎么生存。
5岁小孩正是开始塑造培养健全人格的时候，俗话说三岁看小，七岁看老，先天因素很重要，后天教育培养也同样重要。孩子将来的行为处事能力如何都离不开父母从小的谆谆教导，孩子从小就培养出良好的行为习惯对孩子今后的学习生活都是会有很大帮助的。
注意力一般分为有意识的注意或者是无意识的注意，无意的注意一般是没有预定的目的不需要个人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的，需要主观的能力去监督。其实孩子越小注意力集中的时间越短。
两岁之内的孩子一般是无意识的注意，在两岁的时候，注意力大约持续7分钟左右，三岁的时候是9分钟，到了4岁已经延长到12分钟。在6岁之上，逐步会有15分钟，慢慢的增加到30分钟或者是更长的时间。
怎么培养4岁孩子的注意力呢
太小的孩子注意力不集中，家长最好是从培养孩子的兴趣开始，兴趣是做一切事情的动力，对一件感兴趣的事情往往会让孩子更加容易的集中注意力。
第一、找不同
可以通过游戏或者购买游戏的图书，让孩子在两个相同的图片中找出不同，或是让孩子在两句非常相像的句子中找出句子的不同之处。
这不仅能够锻炼孩子的观察力，同时能够让孩子专注思维和精力去查找不同，而且有文字有图片也有游戏的方式，既不会让孩子觉得枯燥，还会让孩子喜欢这种游戏的训练方式。
第二、辩音法
这种方法取材广泛，简单易行，它既能训练注意力的集中性，还有助于消除疲劳，增强听力。打开收音机，放低音量，然后再放低，把音量慢慢调到尽可能低，低到刚好能听见为止。
微弱的声音迫使孩子尽力集中注意力，使注意力集中性得到训练。做这个练习的时间，最好不要超过3分钟，否则容易疲劳。或者在白天，放一首简单的儿童音乐，辨别音乐中都用了哪些乐器。
第三、神秘箱法
在一个纸箱上开了一个口子，刚好够伸进去一只手。家长先在箱子里放一些东西。练习时，家长说出要找的东西的名称，然后让孩子把手伸进箱子里去找，只许用手去摸，不能用眼睛去看。
也可以说出某一东西的特征，再让孩子摸出来。这种方法可以训练孩子注意力集中的强度，还能锻炼他们的感觉能力。
两岁的孩子为什么特别暴躁？相信很多家长都有过这样的经历：“孩子一言不合就摔东西，大吼大叫，激动的时候会对身边人拳打脚踢。”“女儿喜欢使小性子，喜欢赌气，不说话也不理人。”“儿子一点就炸，太令人伤神了。暴躁的小孩，常常表现出固执、情绪激动、不轻易妥协，甚至还会爆发语言及肢体上的攻击性行为。
两岁的孩子为什么特别暴躁
一、遇到了麻烦。
很多孩子在玩玩具的时候，会玩着玩着，突然大发脾气，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又闹的。细心的父母会发现，这是因为孩子在玩玩具的时候，遇到了麻烦，例如花了很多时间，却没能把瓶子的盖子打开；想把积木拼在一起，却拼不起来。
这时候，孩子哭闹，一方面是为了让父母知道他遇到了麻烦，另一方面，是因为对自己的”无能“表示愤怒。
二、语言表达能力差。
孩子到了两岁左右，他的自我意识开始萌芽，精神世界越来越丰富，心理需求也越来越多。可是，这个年龄阶段的孩子，刚刚学会说话不久，他的语言能力还很差，很多想法和需求，他都没办法用语言表达出来。
这种时候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能准确地回应孩子，满足他的需求，孩子就会很生气，并用发脾气的方式来表达自己的愤怒和抗议。
三、困倦、烦躁。
很多孩子在睡觉前，都要哭一哭、闹一闹才肯入睡；如果没有睡足就被别人吵醒，他也会很生气，并且大发脾气的。这是因为孩子觉得困倦，疲惫，所以产生了烦躁的心理。其实这种情况，孩子发脾气也不难理解，毕竟，大人在又累又困的时候，也容易生气。
两岁的孩子特别暴躁怎么解决
一、了解孩子心理特点。
父母会发现，孩子从两岁开始凡事总喜欢以”不“字打头，脾气也变得暴躁无理，之前那个又乖又听话的宝宝突然变成了一个令人感到无奈的”小恶魔“，其实这是宝宝长大的表现，说明他们开始认识到自我了，作为父母应该了解这种心理需求并且尊重孩子的成长。
二、适当进行冷处理。
两周岁的宝宝大多数还没上幼儿园，因为一直呆在家里，父母不自觉的会对宝宝产生一种溺爱，或多或少的会迁就孩子，这就让宝宝形成了一种以自我为中心的意识，一旦遇到挫折就会接受不了。因此，当宝宝发脾气的时候，父母不必理睬，要让他知道发脾气解决不了问题。
三、适当分散注意力。
在宝宝发脾气的时候，没必要一味地指责，可以适当的想办法分散他的注意力，两周岁的宝宝是比较容易被好玩的东西所吸引的，只要有新鲜的玩具就会立马转移注意力，所以宝宝发脾气的时候，父母不必一味地安抚或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。
四、让孩子做选择题。
很多父母似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，但两周岁的宝宝正处在叛逆期，大多数情况下都会给予否定的答复，接着父母要么发脾气要么讲道理，而宝宝根本就听不进去。正确的做法是，让孩子有所选择，比如你想吃苹果还是桔子？我们玩积木还是玩小火车？
五、给孩子预留时间。
当一个两周岁的孩子正在认真玩耍时，父母突然跑过来说”快点来吃饭，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手头的玩具乖乖地来吃饭，然后父母就会发脾气，再次命令孩子快点过来吃饭，如此恶性循环，最终闹得大从孩子都不开心，两周岁的宝宝还没有能力立即从一件事情转移到另外一件事情上去，特别是他专注于自己喜欢的事物时，要给孩子预留时间。
六、不要使用命令的口吻。
如果你命令宝宝：”不许把玩具到处乱扔！“，不如直接说：”宝宝应该把玩具放好！“孩子更愿意接受后面这种说法。孩子的模仿能力很强，父母用命令的语气，宝宝就学会了命令的语气，父母在他面前争吵，宝宝也学会了争吵，所以父母不管是什么事情都要学会好好说话，宝宝在模仿你们呢。
孩子在上学之前都是在家长的身边，当孩子到了该你上学的年纪，孩子的内息也是会产生恐惧的。有些性格活泼开朗的孩子，反而到了学校能够交到很多的朋友，但是也有一些孩子性格孤僻，不喜欢和其他小朋友交流玩耍，导致身边没有朋友跟他玩，那么幼儿园小朋友不和我家孩子玩怎么办才好呢？
幼儿园小朋友不和我家孩子玩怎么办
1、帮助孩子学会和其他小朋友玩
家长在每接孩子放学的时候，可以在幼儿园多待一会儿，让自己家的孩子和其他小朋友多玩一会儿。如果孩子产生抵触的心理，家长就转移孩子的注意力，比如问孩子：“哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧。”孩子在家长的带领下会放松并且不再害怕。
2、给孩子创造当众发言的机会
如果家长想要帮助孩子克服社交的难题，那么家长就要鼓励孩子当众发言，这是孩子迈出社交恐惧第一步最有效的方法。虽然孩子第一次当众发言时，会感到害怕和胆怯，但是只要孩子努力克服了第一次的心理难关，那么孩子就会渐渐忘记害怕，会主动与别人接触起来。
3、多带孩子参加集体活动
如果孩子的性格比较内向，那么家长就要用平时空闲时间，或者周末多带孩子参加集体活动，多和其他小朋友接触，可以用游戏的形式教孩子怎么敞开心扉和其他小朋友打招呼，自我介绍。
如果平时孩子的学校举办亲子互动的活动，家长就可以带一些小朋友喜欢吃的零食，让自己的孩子和其他小朋友分享，小孩子的世界很单纯，其他小朋友会记住自己家孩子的好，渐渐地就会有很多小伙伴喜欢和自己家的孩子玩。
4、寻求老师的帮助
有一些孩的性格不是特别的活泼开朗，家长又不能在学校陪着孩子。这时候家长就可以找老师沟通一下，寻求老师的帮助，让老师带领着其他同学们先跟自己孩子一起玩。慢慢的其他小朋友跟自家孩子熟悉了以后，孩子们就会喜欢在一起玩了。
5、给孩子足够的关爱
孩子的年龄还小，不知道该如何跟别一起玩耍，所以，要想孩子有好的社交能力，就是要让孩子感受到更多的关爱。因为孩子和家长之间的互动是最早体会的人际关系，让孩子感受到满满的爱，打好社交基础，孩子才能去爱别人，才会有更强的社交能力，才能和别的小朋友建立起更好的关系。
五六岁小孩不听话怎么教育？五六岁的小孩不听话，这也是很正常的情况，因为在五六岁这个年纪，小孩正处于天真顽皮的时候。
首先小孩调皮不听话，你不可以打他，只要不是特别过分的顽皮，你一定要给他自己玩耍的空间和时间，只要注意他的安全。
如果特别不听话的情况下，你可以多跟他沟通，告诉他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾气，让他感受一下。其实小孩虽然小，但是也会有自己的思想和理解能力的。
五六岁小孩不听话怎么教育
五六岁的小孩不听话，大人就是要耐心的去和小孩讲解，小孩就是要听大人的话，一定要尊老爱幼。大人说的话都是对小孩好，一定要听大人的吧。不要自己乱来。五六岁的小孩还有点小，有时候可能还不理解家长的心情，所以一定要耐心细致，不要对小孩吵吵闹闹的，会伤害到小孩。
五六岁小孩已经有比较强的自主意识，在很多问题上都有自己的想法和判断，所以，家长管教小孩时要允许小孩发声，并鼓励小孩说出心中的想法，这样做才能了解到小孩不听话的原因，进而采取有针对性的措施引导小孩接受家长的管教。
当然，家长要耐心倾听小孩的想法，而不是假装民主，因为小孩的想法往往也有可取之处。只要小孩的话有道理，家长就要无条件地接受，这样做才能激发小孩跟家长沟通交流的积极性。
而且家长要明确说明自己接受或拒绝小孩的想法的原因，这样做就能让小孩明白家长的衡量标准，也就不会在自己的想法被拒绝时产生强烈的反抗情绪，进而愿意接受家长的管教。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么？孩子小，不会辨别情绪，缺乏有效的情绪控制和合理的情绪表达能力，孩子乱发脾气，是他不知道如何正确表达自己内心的情绪。他用发脾气的行为方式来告诉父母他的不满、失望、恐惧等等，寻求父母的注意、帮助。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么
1、有自己独立的思想。因为孩子和家长顶嘴，肯定是对家长的某一个决定持反对的态度，并且心里有自己的不同的想法，说明孩子非常的有主见，这样的孩子更容易养成独立的人格。
2、家长太过强势。不给孩子选择的权利，孩子想用顶嘴的方式表示反抗。中国的很多父母在管教孩子的时候都非常的强势，认为自己生育了孩子，给了孩子生命，孩子就应该什么都听父母的。
在家长们眼里是自己尽职尽责爱孩子的表现，确实家长也都是爱孩子的，但是在孩子们眼里却不是，孩子们会认为父母不尊重自己，在控制自己的自由，所以孩子们就会对家长的这些行为感觉到不满，和家长顶嘴，想通过顶嘴的方式向家长表示自己的反抗。
3、胡搅蛮缠。如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家庭过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。
4、表达正当的见解。如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
5、引起大人注意。如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。只需要顶个嘴，爸爸妈妈的全部注意力就会集中到他身上。
6、试探大人底线。孩子的这种反抗方式，可能是出于对成人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”
7、以大人为榜样。成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。
8、家长总是说话不算数，哄骗孩子，孩子用顶嘴的方式发泄情绪。经常用这种方式来哄孩子会让孩子对父母失去信任，教会孩子撒谎，也会让孩子失去对学习的兴趣，慢慢变成家长眼中叛逆的坏孩子，所以家长最好还是不要用这种方式来哄骗孩子，既然说了，那就一定要做到。
在亲子教育中，有时候并不需要民主，孩子的应该有自己的逐渐。毕竟没有谁会对任何一个人言听计从，尽管是我们的孩子，他们也有自己的独立的思想，“理解万岁”是很多孩子的心声，也是我们做家长的以前的新生。
所以，我们在教育孩子的时候，一定要多沟通多交流，用正确的方式让我们的孩子健康快乐的成长。
很多家长都知道，孩子在进入青春期后会迎来孩子的青春叛逆期，变得很不服家长管教。但为什么6岁的小朋友也会叛逆呢，这个年纪的孩子明明孩子没有进入青春期，却也开始不听话起来，对家长的话爱答不理的，孩子6岁是叛逆期吗？
6岁是叛逆期吗
6岁是孩子的叛逆期，6岁的孩子正处于成长变化的关键时期，孩子在这个阶段的内心是十分矛盾的，孩子很容易走极端，处于一个非黑即白的阶段。
而且孩子在这个时候自我的意识格外膨胀，认为自己是世界的中心，希望能得到家长全身心的关注。当孩子希望家长关注他的时候，家长就必须立刻关注到孩子，不然孩子的情绪可能立刻会晴转多云，开始大哭大闹。
父母在孩子叛逆期的时候，一定不要经常用暴力的方式教导孩子，应该经常和孩子沟通，和孩子做朋友，这样可以让孩子有安全感，并且可以帮助孩子培养出比较好的性格。
6岁叛逆期该怎么教导
1、建立正面的亲子关系
首先父母要明确一点，那就是家长教育的目的是把孩子培养成一个心性健全的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品。
另外家长要明白培养孩子一方式就是引发孩子自身的成长力，帮助孩子找到拼搏努力的动力，让孩子有意识地自己去成长，而不是给予孩子压力，让孩子为了父母或者别的什么去成长。
2、适当的夸奖孩子
即使面对6岁叛逆的孩子相处间找到值得夸奖的事是不太容易的，但家长也要努力的思考寻找一下。在孩子闹腾的时候，适当的夸奖一下孩子，往往会得到意想不到的效果。
看到一个家长的做法特别好，就是在那位妈妈女又把客厅弄的很糟糕时，妈妈没有吼孩子，而是想出了一个夸奖孩子的事情，说：“闺女，那天在小雨家玩的时候，你和小雨一起收拾玩具，做的特别好！”
孩子听完顿时就大受激励，说：“妈妈，你还想再看我收拾一遍吗？”语气中也带着强烈的渴望，并且很快就把屋子尽自己所能的开始收拾起来。事情往往是这样，一句赞美之词抵得过十句说教，蛮横无理也会瞬间变得乖巧顺从。
3、和孩子反着来
孩子6岁的叛逆期表现相对来说比较简单，主要表现在家长让干什么孩子就不干什么，家长不让干什么孩子就非要干什么的情况。家长面对这个情况不要一味的发火生气，可以巧妙的利用孩子的心态特点，可以采取和孩子反着来的情况，孩子很有可能在逆反思维引导下按照父母的想法来做。
关于6岁是叛逆期吗的这个问题，答案是肯定的，6岁是孩子的叛逆期，孩子在这个阶段很喜欢和家长唱反调，不听家长的话。但相应的，我们也可以利用孩子的这个心理，来给予孩子正确的引导。
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