816
已有1条回答
孩子如果期末考试成绩不好一定会让家长十分揪心，孩子在寒假的时候，应该多去做一些提高成绩有意义的事情，这样才能逐渐缩小差距，那么，寒假怎样提高成绩？
寒假怎样提高成绩
1、带领孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来，预习做好了，学习就能事半功倍。
2、引导孩子养成复习归纳的习惯。学习新知识的当晚，一定要及时复习、归纳，抓住应掌握的重点和关键，形成知识网络。可以建立错题本，归纳易错知识点。
3、引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问。家长解答不了的，就问同学，问老师。提问是主动学习的表现，能提出问题的学生才是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。
4、培养孩子在学习过程中的专注力。孩子完成学习任务要有时间限制，从而督促孩子更加专心。零食、玩具、手机等容易让孩子分心的东西不要放在他的视野范围之内。
寒假如何提高成绩
1、制定学习计划
一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后，开启“吃吃喝喝—玩玩睡睡”的模式。如果真的这样，学习可就耽误啦！要知道，班里成绩好的孩子们，寒假可是依旧在学习啊！
家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。比如每天坚持读一篇文章，总结一道练习题……这些都是对孩子有益处的。家长要督促孩子制订并执行学习计划，在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬或奖励。
2、必要的复习
一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基础知识掌握情况。为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
3、培养孩子的注意力
孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在暑假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出与数字、颜色有关的字词写下来；比如让孩子参加画画培训班，或者练习字帖，孩子兴趣提高了，自然就能增强注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
4、预习新课
在复习完之前学习内容后，还可以预习一些新学期的内容，提前梳理知识脉络，掌握一些基础知识……这无论是对新学期取得好成绩，还是帮助孩子树立学习兴趣和信心，都是很有帮助的。但是，不能为了赶进度，把预习变成学习甚至练习。适当掌握一些基础知识即可，毕竟新学期开始后，还是要跟着老师的课程进度学习的。
6岁孩子的敏感期表现有哪些？敏感期是儿童内心里有一股无法抑制的动力，驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热。
孩子们以一种惊人的方式自然而然地吸收学习，当一种热情耗尽之后，另一种热情会随之燃起。
6岁孩子的敏感期表现
1、书写的敏感期。
表现：孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣，书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方，经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。
建议：家长可以尝试在家中为孩子开辟一面墙或者一个特定的区域来满足孩子的书写欲望。
2、绘画敏感期。
表现：孩子绘画和书写敏感期是类似的，只要有笔在手，总想画画写写。专家指出，孩子在12周前，情感语言表达能力是不完善的，画画是孩子表达感情的一种最好的方式。
建议：给他个大白纸吧，对于孩子的神作——不干预、不嘲笑、多鼓励，就让他画出真实的自己。
3、社会性兴趣发展的敏感期。
表现：孩子渴望了解社会规则，喜欢扮演各类社会角色，并且建立角色所对应的规则。比如孩子扮演老师来照顾小朋友，安排值日生来打扫教室、整理玩具。
建议：在教学活动时，老师可以选举一些小组长来带领小组完成任务。此外，多让孩子参加一些社会活动，比如去敬老院服务老人，去公园捡垃圾，让孩子在体验培养社会责任感，建立良好的规则意识。
4、动植物、实验、收集的敏感期。
表现：喜欢收集各种自然物，喜欢在家里养蚕宝宝、乌龟、小兔子等等小动物，喜欢探索一切自然界的奥秘。
建议：这个阶段，家长可以带孩子去户外探索大自然，让孩子搜集自己喜欢的动植物，和孩子一起观察记录，培养孩子的探索精神和责任心。
3岁孩子打骂父母，一般家长在对待孩子发脾气这个问题上，往往会不知道该怎么做，孩子打骂父母，家长如果采取错误的措施来教育孩子，容易让孩子脾气暴躁，所以家长在教育孩子打人时要对孩子合理引导。
3岁孩子打骂父母怎么处置
3岁的宝宝如果打爸爸妈妈的话，家长一定要进行严格的批评和教育，因为孩子这个时候是性格的形成期，如果这个时候不能及时教育好的话，将来以后是非常的难管教的。
3岁孩子生气总是打父母，父母可以抓住3岁孩子的手，让他保持冷静，3岁的孩子有一点懂事了，这个时候父母应该教他一些规矩和是非了。
要告诉他打父母是不对的，以后自己生气时要学会控制自己，比如说面壁思过时，想一想自己应该怎么做更好的跟爸爸妈妈和好，一定要教孩子方法。
孩子往往用发脾气的方式来要挟家长，达到自己的目的。如果家长妥协，孩子就会抓住家长这一弱点，每次用这种方式来博取家长怜悯，所以家长一定要有一定的原则。
3岁的孩子生气总是打父母，可能是家长太溺爱孩子了，对孩子的要求有求必应，所以把孩子养成了一个急脾气，一点也容不下伤心委屈。
家长应该反思了，如果再这样下去，过不了几年，自己就管理不了了，很可能孩子长大了，也会对家长大大出手，到时候后悔就来不及了。
如果家里有暴力，孩子也会看在眼里，学在心里，所以融洽的家庭氛围，对孩子来说是非常重要的。
聪明的家长会在孩子即将发脾气的时候及时转移孩子的注意力，这个时候孩子正在生气，可能也听不进去家长讲道理，所以把孩子的注意力转移到其他事情上是明智的。
发脾气也是有对象的，如果大人不予理睬，孩子的脾气就不会持续太久，久了以后，孩子自热按就会知道遇到事情乱发脾气是不能解决问题的。
我们尽可能以更多的儿童故事来教育他，打骂父母是不对的。3岁的小孩处于一个叛逆期，他们有自己的行为习惯，自我意识开始萌发，动手意识也比较强。
当他打了大人以后，我们应该在他心平气和的时候可以多给他讲一些，不能打大人要有什么事好好说这样的儿童故事来教育他，当然这些儿童故事也可以自己编结合自己的身边案例来教育他。
孩子上到中班就说明已经接触幼儿园一点时间了，若是突然哭着不愿意再去园内，家长就要引起注意了，看看是不是孩子遇到了什么困难，还是被其他小朋友欺负了，要先去稳定孩子的情绪，才能帮助孩子解决问题，那么孩子上中班了突然哭着不上学怎么办呢？
孩子上中班了突然哭着不上学怎么办
1、了解原因
孩子哭着不愿意再去幼儿园，肯定是有原因的，可能是天气热了，可能是早上心情不好，可能是害怕去幼儿园受约束，理由很是复杂，但是孩子还没有能力准确表达自己的想法，会用哭闹或者一个不太充分的理由拒绝上学。
看到孩子这种状态，我们就很着急，或者吓唬他，或者强迫他，企图利用我们的权威逼着孩子去上学，加上孩子本来就有抵触情绪，再加上大人的激烈反应，他的负面情绪就会升级，反应会更剧烈。只有针对性的才能给予解决方案。
2、尝试与孩子共情
我们要去接纳上中班孩子的情绪，理解他、感受他，和他共情，他的负面情绪不会做加法而是做减法，因为我们的作用是帮他消除负面情绪的。我会跟孩子说“妈妈知道你没玩够，妈妈也没玩够！”当孩子哭，我也学他的样子装着哭“没玩够，没玩够！”孩子刚开始还踢腿，之后动作就停下来。
3、理解孩子，做到家校合作
适当站在中班孩子角度考虑，向孩子说明理解他，但是同时需要给孩子说上学是必须的，有助于改善不愿意上学的情况。同时也可以可以向学校老师反映相关情况，尽量取得老师的配合，在学校给予孩子一定照顾，也可以促进孩子上学。
4、让孩子畅想放学后的生活
适当允许孩子哭闹，让孩子发泄了情绪，接下来，又一起畅想了晚上放学之后，能跟妈妈一起做一件孩子喜欢的事情，这样孩子思考的问题就不再是我不想上幼儿园，而是我要怎么度过这一天，才能享受放学后跟妈妈一起的快乐时光。
5、给孩子建立规矩
有位家长是这样跟孩子说的：妈妈理解你不想跟爸爸妈妈爷爷奶奶分开，你可以难过，也可以哭，但是不能不上学，每天必须上。所以这位孩子每天都是哭着让妈妈送到幼儿园，并且被表情坚决的妈妈送到老师手中，让老师带着孩子进入中班。
一周后，孩子就再也没哭闹了，而是在幼儿园交了新朋友，有时还会兴奋地跟大人分享幼儿园的趣事。家长还说：如果孩子说不想上学就不上学，那还要父母干什么！我拒绝纵容她，是为了告诉她，一个人的愿望有时是会受到拒绝的，没有事情就可以能随心所欲。
其实很多家长是非常在意6岁孩子的教育方式和方法的。因为6岁的孩子一般在学前班，这是孩子幼儿园和小学的过渡阶段，也是孩子学习方法、学习态度甚至是思想的转变阶段，这个阶段对孩子教育的好了，孩子将来的教育才会更好教育。
6岁孩子的教育方式和方法
1、家长要做孩子的朋友
在你心里，你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时，家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的家长作风。
比如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。
2、要让孩子经历挫折
现在很多家庭的孩子都是家里的宝贝。家长们生怕孩子受到一点点伤害，对孩子的爱会过了头。
但是社会是现实的，生活是残酷的，孩子在生活中难免会摔倒，如果不让孩子提前的学会如何站起来，那以后离开了父母摔倒会变得更惨。这是很多孩子的家长比较重视的6岁孩子的教育方式和方法。
3、父母与孩子之间相互了解
6岁的孩子一般都已经开始进入人生第二个叛逆期了——儿童叛逆期。这个时候家长可以和孩子交换角色，同理心。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。
当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求。
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的游戏、动画片。
4、切勿大吼大叫
6岁孩子的教育方式和方法中最忌讳的就是对孩子大吼大叫，因为孩子在学校，在学前班都是一片和谐，而如果你大吼大叫，那么孩子就会不喜欢你，而且对你以后说的内容也都会有抵触情绪，这样会加剧孩子的叛逆期，所以不要对孩子大吼大叫。
6岁孩子刚好处在人生第二个叛逆期，因此，家长在教育这个年龄段孩子的时候也要注重教育方式和方法，在教育孩子优良品德的同时也不要忽视孩子的心理健康。
孩子上幼儿园后，最让家长担心的莫过于他总是哭闹，不愿意和父母分开。这是无法避免的，家长只有掌握好正确的方法，才会有效的改善这种情况，让孩子适应上幼儿园。那么孩子上幼儿园总是哭闹怎么办呢？
孩子上幼儿园总是哭闹怎么办
1、家长多和老师、其他家长沟通
家长多和老师沟通孩子在学校的表现，了解他表现优秀的一面，也了解他存在的问题和不足，回家后有针对性地表扬孩子，也有目的地解决孩子出现的问题，帮助他适应幼儿园的生活。
多和其他家长沟通，互通有无，既从心理上缓解自己的焦虑情绪，也能学习彼此照顾孩子的方法，使小朋友之间能够和平相处，共同进步。
2、干脆利落
有的父母送孩子上幼儿园，一见到孩子哭的话就会去抱着他，心里想的是等他哭够了再走。事实上，孩子是没有哭够这个说法的。父母送孩子上幼儿园的时候，千万不要三步一回头、拖拖拉拉的。
把孩子送到幼儿园，告诉他放学就会来接他就可以。把他送到老师手里之后，父母就可以头也不回的走掉。
3、带安抚物
如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一些安抚物，比如他喜欢的毯子、玩偶、或者是喜欢的书，甚至是爸爸妈妈的照片，这些都能让孩子从中得到安全感。
4、逐步延长接送时间
如果孩子上幼儿园总是哭闹的很厉害，也不要放弃，一旦妥协，他就很难再坚持下去。可以采用逐步延长接送时间的做法，让孩子逐步适应。
比如开始让孩子在学校呆半天，中午接回家吃饭；再改成中午在学校吃饭后接回，下午上一节课后接回，上两节课后接回，最后改成正常的时间接回。随着孩子适应力的提高，在幼儿园接触的新鲜事物增多，他也会逐步爱上幼儿园。
5、多和他沟通
放学后，可以和孩子闲聊一些幼儿园的见闻，一定是积极、正向的方向。例如：今天有没有发生什么好玩的事情？当然，你也可以先讲一讲你工作的见闻，会让孩子更有表达、分享自己见闻的愿望。
6、家长多鼓励孩子
家长可以多夸赞孩子，给他一些鼓励。例如，老师说了，你今天很听话，表现很棒，不仅可以自己吃饭上厕所，还能自己洗衣服，你会越来越棒的等等。孩子在得到家长肯定的赞赏后，必会受到鼓舞，往后只会更加努力的表现。
很多家长们认为教育孩子的理念应该是一成不变的，其实不是这样的。家长们的教育方式也要随着孩子的成长而成长，不同时期教育孩子要用不同的教育方式，因为孩子是在变化，那么学前儿童家庭教育的特点都有哪些呢？
学前儿童家庭教育的特点
1、是孩子的启蒙教育
启蒙性是家庭教育最突出的特点，有句话说的很好，家长是孩子的第一任老师。孩子们所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好与坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到了定势作用，孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。而在接受新的价值观时，也总是与自己已经形成的观念作比较而选择性的接收、对照，从而建立新的价值理念。
2、很容易感染孩子
快乐的事情与人分享，就会产生双倍的喜悦，困难的事找人一起分担，痛苦就会减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。
父母与子女之间存在着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
3、亲子关系的养成
父母在教育孩子时充满亲情，而教师教育孩子则是出于责任。父母带着亲情的教育，有时会产生一种难以置信的力量。家庭早期教育对儿童智力发展的影响很大，好的家庭教育可以让孩子更快的适应幼儿园学习，孩子的学习起点也会更高。
4、教育内容的广泛
老师一般是对孩子进行指定内容的教育，而父母则是为了促进孩子和谐发展，无论是学习、道德、行为，家长都要对其进行教育引导。这种多样性的教育，家长会结合生活中遇到的事情，让孩子学习各种知识与技能，这使得孩子综合素质得到提高，且拥有一个健康的人格。
具体的教育手段也更多样，父母言传身教，可以启发、诱导、赞扬、批评等多样化方式，如何选择是由具体的教育内容、情境等因素决定的。
在了解了以上这些学前儿童家庭教育的特点之后，家长们就能明白为什么我们教育出来的孩子不一样了。家长们要在孩子每个阶段对孩子进行不同的教育，这样才能更好的顺应孩子的成长。
四岁小孩叛逆不听话怎么办？四岁的小孩不会是叛逆期的，这个时候不听话只是被大人宠坏了，家长需要反省自己。现在的小孩都是捧在手心里长大的，父母的溺爱会让小孩看上去特别叛逆，四岁的小孩只是看大人脸色行事，不懂得叛逆，父母需要立规矩，不要小孩一闹什么事情都满足，慢慢的就会好了。
四岁小孩叛逆不听话怎么办
一是给小孩充分尝试新事物的机会。比如去菜园摘菜，去了解挖山药的生活，去黄河边看滔滔河水，去旧房子故地重游等等，在此过程中，充分肯定小孩的感受，给小孩讲解不懂的地方，引发小孩的思考，开阔小孩的视野，让小孩积累更多的生活经验。
二是让小孩感受亲人间的关爱与需求。家长对小孩的爱是无微不至的，也是特别容易达到的。但是，小孩顾及大人的感受与需求，则不是每个家庭能做到的。
这个四岁左右的小孩，在生活的过程中，得到了家人关爱，尤其赞叹的是，小孩也在举手投足中能将自己的关爱辐射与每一个家庭成员，使得这个家庭看起来那么和谐，那么有爱。
三是“没有规矩不成方圆”。小孩也有犯错误的时候，这时候，家法就起作用了。让小孩通过小小的惩罚，知道是非曲直，明白仁礼戴道，形成对错界限，从而避免是非混淆，形成正确的人生观和价值观。
四是合理定位生活及精神需求。作为一个独立的个体，没有任何人能代表本人的思想，小孩虽小，也有需求，也许是精神上的，也许是物质上的，家长要合理把握，正确对待。合理的一定要达成，不合理的一定要说明理由，阐述事实，打消念头，形成习惯。
一般来说，孩子在未成年之前都会经历3次叛逆期，分别为：宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期，孩子四岁叛逆期还属于孩子人生汇总第一个叛逆期——宝宝叛逆期。这个阶段的孩子教育引导会比较耗费精力，所以家长要掌握合适的方法。那么四岁叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、面对四岁孩子的叛逆期的行为家长要以身作则。孩子叛逆发脾气，有可能是跟家长学的。家长在孩子面前，一定要做到以身作则，不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气，管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时，也不会乱发脾气的。
2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子四岁左右的时候和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。
专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
3、学会正确地立规矩。四岁叛逆期的孩子正在经历他们的幼儿园阶段，3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭，来到幼儿园，需要跟小朋友们相处，需要服从老师的管理，需要遵守幼儿园的各项规定。此时，正是立规矩的好时候。
有些孩子叛逆，是因为家长不会立规矩，跟孩子没有底线、没有边界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍呗，反正能达到目的。
家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会，让他知道什么是规则，这个规则适用于什么情况，在这种情况下，不光是他，在这个环境里的人都需要遵守这个规矩，如果不想遵守，不但反抗没有用，而且有时自己就会被排斥出去。
四岁叛逆期的孩子有什么表现
1、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。
2、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。
这种叛逆表现大部分出现在“宝宝叛逆期”时期，这期间的宝宝处于2-4岁经开始出现自我的意识，喜欢有自己的主见，慢慢开始反驳父母的意见。
Copyright © 2015 - 2024 All Right Reserved 家庭教育吧 版权所有豫ICP备15030198号-41