不好的学习习惯有哪些

孩子成绩之间的差距是学习习惯导致的，如果孩子平时能养成良好的习惯，注意细节，那么成绩自然也能不断提升，成为班级中的优等生。很多孩子的年龄还小，会养成很多不好的学习习惯，家长一定要督促好。

不好的学习习惯有哪些

1、学习无计划

不会主动安排自己该学什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利，不预则废。成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务，学习有条不紊自然事半功倍。

2、学习时间不固定

每天必要的学习时间无法保证，学习完全凭情绪，情绪好的时候可以多学一会儿，情绪不好的时候，就什么也学不进去。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的知识输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，学习效率很低。

3、学习不定量

平时该学的没学好，喜欢搞集中复习、临考突击。每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的知识他还欠帐。

要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。

4、学习马虎

上课忘带课本和学习用具，抄写中明明是“‘b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能快速完成，但字迹潦草、错误率高，考试时草稿纸上明明做对了，可就是忘记誊写到试卷中。

马虎在孩子中似乎已经成为一种坏习惯，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必会受到严重的影响。

5、学习时一心二用

学习时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。

专心致志是学生必须养成的基本学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

6、不懂的东西也不问

过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂装懂，不会的东西从来不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

学习本身就是一个不断提高自己、不断完善知识结构的过程，孔子都说“三人行，必有我师”，况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子多向别人问问题，要有打破砂锅问到底的精神。

好的学习习惯有哪些

1、一次一个

一次只谈论一件事情，一次只解决一个问题。习惯越差的学生，越不要急于求成，想一次把很多方面都做好。贪多嚼不烂。从一个开始，做扎实了，真正养成了一个好习惯，之后再开始下一个。稳扎稳打，步步为营。一次只聚焦一个问题，精力更聚焦，更有可能把事情做好。

2、学会阅读

要学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

3、合理安排

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合张弛有度，动静相宜。要坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

4、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

该如何让孩子好好学习

方法一：不要勉强孩子。如果孩子不喜欢读书，成绩不好，家长不要整天勉强孩子读书，也不要将孩子跟其他孩子作比较，这样只会让孩子更叛逆，更加学不好。

方法二：家长做好自己，给孩子做榜样。有些家长自己天天抱着手机刷视频笑得抽筋，却不让孩子放下手机别玩游戏。自己从来不看书，却要求孩子读名著。自己脏话连篇撒泼耍赖，却要求孩子懂礼貌守规矩。

这些做法都是缘木求鱼，不可能让孩子养成良好的习惯，成为一个高尚的人。家长做好了才有资格教育孩子，如果家长做不对做不好，是不可能教育好孩子的。

方法三：给予孩子无条件地爱。有的家长考好了就给孩子奖励，考得不好就冷言冷语，这种做法让孩子觉得父母的爱是有条件的，如果做不好，父母就不爱自己了。因此当孩子做了错事儿，或者有了问题，就不愿意跟家长说。报喜不报忧，会错失了很多教育孩子的机会，时间长了会导致他出现大问题。