如何培养后进生的学习兴趣

这样的学生大多是学习目的不明确，缺乏积极主动性。只有帮助他们明确了解学习的目的，告诉他们是我要学，而不是要我学，千方百计激发出他们的学习兴趣和求知的欲望，才能够逐步提高学习的积极性。

个人观点，在学习上家长不能打骂孩子！毕竟学习时间漫长，而且是真的很辛苦。都是从孩子时代走过来的，都有感受。对孩子学习应该从小学一年级就抓起，把孩子引入学习的殿堂，让孩子开始就成绩好，以后就不会太吃力，引导孩子一步一步往前走，到了初中，学习任务更多了，就找适当的法子刺激到孩子的灵魂，让他主动学习。高中，孩子基本上会主动学习了，但家长也要时刻关注孩子的心理变化，开导孩子。大学，家长还是要关注孩子哦，不让孩子沉溺于游戏。

如何培养后进生的学习兴趣呢？

首先要分析可能导致孩子学习不好的原因：

一是智力发育水平。这个因素一般很小，大多数孩子的智力水平都是可以完成学习的，但不乏有的孩子智力发育迟滞，会影响学习能力，可能导致学习成绩不好。

二是学习方法影响。有很多孩子学习不好都是因为学习的方法不对，或者没有找到更好地学习方法，导致学习的成绩不理想。有的是不预习，不爱读书，有的是不会复习，不愿意多做练习题，很多孩子存在着眼高手低，听讲会了就认为自己会了，但是一考试做题，就发现自己只是听讲时会，平时巩固练习不够。

三是学习习惯影响。学习习惯影响孩子的持续学习能力，因为灭有好的倾听、专注、克服困难等习惯，缺少一定的克制自己的意志品质，孩子在学习时注意力不集中，边学边玩导致学习成绩不理想，也对以后的学习产生影响。

四是环境因素影响。家庭的关系、家庭的环境氛围等都是影响孩子学习的因素，有时孩子因为家庭因素造成心理的焦虑，导致学习成绩不理想。

另外，玩电子产品、结交的同学朋友学习情况都会对孩子产生一定的学习影响。

其次是对症出方。当查找到孩子学习不好的原因后，家长就会发现方法也随之而来了。如果是因为学习方法的问题，可以和孩子沟通，尝试改变孩子通过听讲、练习、巩固、反馈的方法，不断检验自己的知识掌握情况，注意温故而知新，不断地积累知识。如果是学习习惯的问题，要引导孩子养成良好的学习习惯，注意帮助孩子排除干扰，包括家庭关系、电子产品、环境干扰、结交不良同学等问题，都是要根据具体情况去引导孩子的，帮助孩子排除不利学习的因素。

总之，引导孩子学习，不是一句话就能说清楚的，也不是一件事就改变了的，需要家长耐心去观察分析孩子的问题原因，对症下药，最重要的是要看到孩子的点滴进步，及时鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，不断地发现学习的好方法，发现学习提高的成就感，让孩子愿意为之努力，调动孩子自己的主动性才能真正促进孩子学习成绩提高。