偏科是指好的还是差的

偏科是指差的。教学或学习中只注重某一门或某几门课程而忽视其他课程。也指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

偏科是指好的还是差的呢？

偏科我们这叫做瘸腿。可以说大多数学生都偏科，要不为啥会分文理科呢？严重偏科的也不少，严重的偏科将影响考试总成绩。高校是按总成绩录取学生的，成绩低可能不被彔取。上不了大学，不能深造，也施展不开自己的材能。但是科学家应该是偏科的，因为他们是单独研究某方面的。这方面特长，那方面相对要差。一个人总不能把所有的知识都学完，都是全面了解。为圆大学梦，还是不要严重偏科。

孩子偏科怎么办呢？

小学阶段偏科现象较少，有的话也是在语文作文较多，就是不会写，其他基本不会有。

初高中就明显较为严重了，特别在理科或英语，两极分化很严重，不知道这位朋友的孩子是哪个阶段的，因此不管哪个阶段，我都提供点思路，希望对你有参考作用：

1、通过测评的行动分析出现在孩子的学科薄弱项，例如英语经常70来分，那么要分析学生在哪个板块失分严重，是语法不过关还是单词记不住，还是作文不会写等，其他课同样类推。

2、找到薄弱环节后，还有针对性的进行训练，例如：就是单词记不住，那么是不会读，不会拼写造成的，还是记过就忘，那么就要每天针对性训练，完成多少个。

3、找到有经验的老师进行指导和讲解，这样针对性更强。

4、偏科除了到真正大考了，不然都有时间进行弥补的，就是要尽快进行训练。