小孩子叛逆如何教育

对于孩子的教育，做父母的要以身作则，当好表率。做父母的不宜在孩子面前搬弄他们是非，甚至吵架互损，以免给孩子造成心灵阴影。平时和孩子相处要善于发现其优点，多表扬赞许，进而点醒孩子的美中不足，使孩子光大成绩改正错误而更加优秀。

小孩子叛逆如何教育

1、建议采取“底线策略”。

现在的孩子见多识广，独立意识更强（独立能力会弱于父母的时代），加上青春期生理上的因素，促使孩子们更加自我。

在一个以自我为主导的时期，父母只能是陪着他，告诉他你的底线是什么，只要不触碰，任何尝试都可以。

2、利用“睡眠效应”让孩子去习得。

“睡眠效应”，就是作为家长你认为孩子需要知道的，道德、仁爱、诚信、为人处事、勤奋好学等等，你可以说，但不要求孩子一定且及时按你的去做。说是父母的责任，听与否是孩子的选择。

在这样的环境中，孩子已在潜移默化中习得了。虽然他不表现出来，但在他做某事时，或者要求别人时，会把你那套理论拿来用。

3、釆取迂回战术。

孩子心情好时，多说两句。情绪不佳时，不说，只提供需求。孩子说时，你点头，尊重他，不做评价。说完你接纳他的想法，但提出你的建议，不要求接受仅供参考。

青春期孩子是多变的，他们既想获得同伴、老师的认同，又想得到父母的支持。

因此父母要多理解和支持，少讲道理，少评价对错。叛逆只是暂时的，又是成长中不得不经历的过程。愿陪伴孩子平顺而快乐地度过这一时期。

叛逆期的孩子常见的表现如下

1、情绪开始不够稳定：孩子的脾气已经有暴躁不稳定的表现，情绪较难以控制，稍微有些不开心就发火，表现为容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情，就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子，反锁房门等情况

2、出现逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家（尤其是在家里），总感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家表现为会和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在学校经常不能完成老师布置的作业并爱找借口，甚至开始撒谎。

3、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。

4、有时候也会表现为情绪低落：个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通，开始封闭自我，有可能深陷小说或者网络之中，尤其注意的是留守儿童或者单亲家庭，这种状况可能出现的更早、更快，久而久之，孩子会可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等后果。

5、虚荣心强：孩子们开始与人攀比，比如过分地追求名牌或者喜欢打扮自己，开始佩戴首饰（比如耳钉、手链等），出现了崇拜偶像，甚至有吸烟、喝酒问题。同时，有的孩子开始在异性面前展现自我，为了能吸引异性注意，说话和表现有夸张举动，出现早恋情况。

“叛逆期”对孩子成长的影响

家长对孩子叛逆期该不该管，还得看孩子“叛逆期”的叛逆心理对孩子成长的影响。

1、影响孩子学业的进步

叛逆期是孩子学业的关键时期，现阶段的父母均期望子女通过教育能够成才，能够在未来拥有生存的本领。但学习对于大多数孩子而言是枯燥的，在叛逆期的孩子通常具有厌学的表现，持着“我能学好也不学”、“学习要看心情”等态度。也可能由于某些原因讨厌某位老师，而厌倦这门课程，采用消极的态度进行学习。在这种情况下，孩子的学业肯定会受到影响，阻碍孩子学业的进步。

2、不利于孩子建立和谐的人际关系

“叛逆期”的孩子由于存在着叛逆心理，以自我为中心，常常与父母、教师、同学处于对立面，不愿接受他人意见，遇事都置若罔闻、冷漠固执，难以让人接近，也很少与人沟通，慢慢的因为与父母、老师、同学缺乏沟通，而逐步产生嫌隙。甚至有些孩子在“叛逆期”还表现的嚣张、蛮横，强硬的抵抗外界，极易让同学心生恐惧，不愿也不敢接近。“叛逆期”孩子的这些表现极不利于建立和谐的人际关系。

3、不利于孩子身心健康发展

“叛逆期”的孩子通常对人、对事漠不关心，是非不分，自我封闭，极易引发抑郁等负面情绪，如果不及时疏导，极易引发心理疾病。

另外，有些孩子则采取强硬的态度抵御外界，不守规则，挑战社会公约良俗，养成酗酒、吸烟等恶习；甚至有些孩子还有着违法犯罪行为，造成害人害己的负面影响，影响着孩子的一生。