孩子回来说老师不喜欢他了怎么开导

家长要做的第一件事情是认认真真的跟孩子聊一下，到底发生了什么事情，一定要了解清楚。当然有时候孩子不是为了撒谎，而是孩子说不清楚。所以呢，不要单方面的相信孩子的说法，可是话又说回来，既然孩子有那种感觉，那一定是发生了什么事情。可以从孩子的同学那里去了解一些情况。

孩子回来说老师不喜欢他了怎么开导

首先，详细地问一下孩子，到底做了什么，才会觉得老师不喜欢他了，问得具体些，然后帮孩子分析一下，今后应该怎么做，才会重新赢得老师的喜欢。值得提醒的是，孩子的话，不要完全相信，你的孩子，远不是你想的那样单纯，有时候，他们会片面的描述事情的经过，只告诉家长自己无辜的一面。所以切记偏听偏信。

然后，问一下老师孩子的近期表现，策略地问，不要提及孩子说的话，如果孩子有问题的话，老师是乐于沟通的，但要注意方式方法，质问的话，就不好了。

如果觉得还是没有解决的话，再问问熟识的家长和孩子，还是要讲求一下方式方法。

最重要的一点，多开导孩子，自己并不是太阳，不会所有人都围着你转。老师不喜欢了，那就少做老师不喜欢的事，多做老师喜欢的事，重新让老师喜欢。学校也是一个小社会，不要太多干预孩子和老师的相处，尽量让孩子自己解决问题，家长只是从旁指导，适时引导。

孩子不喜欢老师怎么办

1、多方沟通。

首先我们要通过有效的沟通去了解孩子为什么会对老师有抵触。

这个有效的沟通对象要包括孩子本身、孩子的教师、孩子的其他家长，甚至孩子的同学朋友。我们可以用聊天、写字条、打电话、登门拜访等方式和手段去与这些对象沟通。

2、找出原因。

沟通的主要目的当然是为了了解孩子产生抵触情绪的起因是什么。一个孩子不会无缘无故地抵触一个老师，哪怕那个老师是其貌不扬，也总会有相应的原因。

耐心地聆听各方的观点，先不带有色眼镜去判断某一方的正误，对整个抵触情绪是如何产生的会更客观。

3、解决问题。

孩子有抵触情绪，我们要做的主要目的是去解决孩子这样的情绪而产生的诸如成绩不佳等副作用。

因此，我们最先要给孩子树立一个观点是：每个人都可以有自己的喜恶，这是无可厚非的。但是，无论你抵触不抵触这位老师，那个时间的知识就是该老师传授的，你如果因为抵触她/他而错过了这个学习，那要再花多少精力及经济才能补上相应的学习内容呢？这种观点建立在孩子的思想里面，是要孩子懂得个人喜恶不能影响学习效果。

当孩子树立了这个观点以后，我们再去和孩子分析这个老师被孩子抵触的原因，有些原因是可以消除的，有些不能，我们接着可以再给孩子树立一个观点：这个世界就是这样多元化的，我们要去适应世界、超越世界最后才能改变世界。孩子，现在还是你适应世界的时候，把一切你暂时认为不理想的人和事作为一种磨练，努力加油，把自己各方面提升得更优秀，争取以后可以超越世界、改变世界吧。这种观点是让孩子的目光不要过于集中在这个老师上，把注意力移到提升自己身上，这样对孩子才最有利。

如何引导孩子处理好师生关系

帮助孩子处理好师生关系，其实就是培养孩子沟通与交际的能力，但师生关系是不同于其他人际关系的，作为父母，应该从以下几方面对孩子进行帮助：

1、清楚自身的定位。明白自己就是孩子的父母，不可以混淆角色，老在老师面前谈如何教孩子学习，学习的事老师才是专业的，作为家长，应该是做好家风，让孩子以良好的教养去听从老师的引导，完成学习这件事情。

2、在老师与孩子及自己之间，建立起最美的“三角”关系。即通过支持老师，然后让老师去支持孩子。在学校，师生之间是一个愿望的共同体，学生希望学得知识，老师希望培养人才，这是毋庸置疑的，所以，作为家长，不要去打扰这样的共同愿望体系，只管支持老师的正确引导，去达成自己让孩子成才的心愿。

3、信任的建立。首先信任自己的孩子，一个有良好家教的孩子，必然懂得尊重与包容，所以，会尊重老师的教诲，会包容同伴的缺陷，在学校会健康的成长。其次，信任孩子的老师，专业的素养，以及职业的修养，老师一定会成为孩子成长的引导者，不必去焦虑。焦虑的父母，容易促生叛逆的孩子。