孩子14岁叛逆期怎么管教

叛逆期孩子是需要引导和教育的，而且这个年龄段的孩子还处于成长和探索阶段，需要家长给予足够的关注和支持。前期可以与孩子沟通交流，了解孩子需要的关注和支持，建立良好的亲子关系。

孩子14岁叛逆期怎么管教

十四岁的孩子正是懵懂的青春期的开始，他自认为自己什么都懂，其实这个时期的孩子是最需要家人耐心的陪伴和引导，要找一个方法可以进行有效的沟通和交流，却不可一味的说教，要学会倾听，倾听孩子的心声，家里事，或者他自己的事都要让他参与，让他发表意见，这样他就会有一种主人翁意识，从而达到预期的效果。

家长应该了解孩子的叛逆心理，学会耐心地和孩子沟通，与孩子建立起有效的沟通方式，让孩子愿意和自己沟通。家长要以一种朋友的视角，与叛逆期的孩子交流，了解孩子的烦恼，用自己的经验去帮助孩子成长，而非用家长的权威打压他。

家长在和孩子交流的过程中，要注意沟通方法，不能以家长的权威压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态，不要试图去打听孩子的隐私。

在孩子很小的时候，就应该建立起这样信任的关系，和孩子成为朋友，让他们足够的相信自己，相信家长可以帮助他们解决问题，只有这样，孩子才能敞开心扉的和家长交流，家长才能走进孩子的内心。

14岁孩子叛逆期该怎样沟通

1、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

14岁孩子有哪些特点

每一个孩子都会经历"14岁现象"，而所谓的"14岁现象"指的是孩子进入青春期后，他们逆反心理开始凸显，这个时候的孩子很注重自我意识，而且往往大人越不让做的事情，他们就缺偏要"对着干"。除此以外，他们还会出现强烈的报复心，喜欢寻求刺激，而且开始不愿意和家长进行沟通。

14岁青春期有几个表现很有特点。

第一个很独立做事说话像大人，但实际上他不懂自己在干什么。

第二个脾气态度变化大很容易冲动高兴了怎么都行生气了全世界对不起了他。

第三个很容易走极端因为心智不成熟又处于波动期特别容易思想偏颇。

第四个对家长格外生分什么是不愿意说不论他自己有没有能力处理。