初中生应不应该有手机

初中生拥有自己的手机，是好是坏，应当辩证看待。一般而言，对于自制力强的学生，危害不大，主要当做一个通讯工具来使用，但这部分学生毕竟是少数。对于大多数学生来说，手机就变成了他们的娱乐工具了，这个时候是弊大于利的。

初中生应不应该有手机

上初中了，很多孩子都希望家长给自己买一部智能手机。关于这个问题，家长也很纠结，初中生自控能力是比较差的，有了手机后，很多孩子放学后会玩游戏，刷视频，不亦乐乎，完全把学习的事情抛到了九霄云外。

现在的手机功能太强大了，很多父母的初衷是，因为手机上可以查阅很多资料。有些孩子题目不会做，那么可以通过手机的里的APP得到很好的解决。但是他们忽略了手机里的一些负面的东西，比如游戏、比如小视频、比如赌博、比如贷款等等，特别是游戏，还容易上瘾，一旦孩子没有很好的自控能力，这个孩子基本就毁在手机上了。

因此，初中的孩子还是不要买手机，如果孩子真的需要查阅资料的，可以通过家里的电脑，在父母的监督下查询相关的资料。

父母千万不可轻信孩子的话，什么买个手机方便学习，查阅不会的难题等等，这些基本是孩子的借口。很多孩子有了手机后，一发不可收拾，整天抱着个手机玩这个玩那个，完全耽误了学习。

因此，从弊大于利的角度出发，初中的时候千万不能给孩子买智能手机，这个很可能害了孩子。

孩子玩手机的原因主要有以下几点

社交需求：孩子正处于社交发展的关键期，他们渴望与同龄人建立联系，分享彼此的生活。手机作为一种便捷的通讯工具，能满足他们的社交需求。

好奇心驱使：孩子对新鲜事物充满好奇，手机里的各种应用和游戏能激发他们的探索欲。

身份认同：对于青少年来说，拥有一部手机也是一种身份的象征，能让他们觉得自己与同龄人保持一致。

然而，过度依赖手机可能导致孩子们在现实生活中缺乏真实的社交体验，影响他们的社交能力和心理健康。甚至有些孩子过度沉迷于手机，导致学业下滑、视力下降、社交能力减弱等问题。

此外，网络上存在的不良信息和诱惑也可能对孩子造成负面影响，因此，作为家长，我们需要智慧地应对孩子的手机使用问题。

如何引导孩子玩手机避免对学习的影响

1、给孩子规定好使用的时间

在孩子放学以后，家长可以询问一下孩子的作业情况，如果有用到手机的地方，那么可以给孩子规定好使用的时间，当然要根据孩子的作业量来定好具体的时间，这样既不耽误孩子的学习，也能避免孩子去过度地玩手机。

2、只给手机下载学习的软件

现在智能手机功能特别强大，有一些是专门针对孩子学习的一些手机家长可以给孩子购买那一种，而且在孩子使用的过程中，可以只给手机下载学习的软件。

其他任何游戏软件以及外网的软件都不需要给孩子下，当然，家长一定要时刻督促，不停地巡查，这样才能避免孩子因为好奇心去浏览其他的内容。

3、正确引导，给孩子做好榜样

随着社会的发展，电子产品的普及，家长们在心里一定要正确地去看待孩子用手机这个事情，因为手机上面有很多内容和信息也是利于孩子成长的。

只要正确的引导就不会耽误孩子的学习，当然平常生活中家长也要给孩子做好榜样，不要经常性地拿着手机把玩。而是应该多和孩子互动，多陪伴孩子，这样孩子才会把手机看的不那么重要，也才能真正地利用好手机来帮助自己学习。

手机是生活中不能缺少的电子产品，手机也已经融入到我们的生活当中，如果强制性地去要求孩子不玩手机，有时只会适得其反。