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初中孩子写作业慢的背后,肯定不是单一的一个原因,策略也不是固定不变的,我们要采取的一定是行动法,家长的行动带动孩子的行动。
初中孩子写作业慢怎么办
一查学习上是否有困难,对策就是补习
孩子的作业慢与孩子的知识掌握情况有着密切关系,如果孩子对知识点都没有掌握,那么他的作业肯定是慢的,因为他要花很多的时间云查阅资料,花很多的时间去思考,自然,那些时间就会很快流逝。
对策一是给孩子老师辅导,或者找优生帮助辅导一下也行,目的是给他指点一下那些解题思路与解题策略,然后再加强练习一下。
对策二是让孩子做一个错题集,孩子把自己的错题收集起来,一则复习,一则加强练习,三则思考习题的解题思路;
对策三是让孩子做一做学习笔记,借助思维图的形式,把所学的知识结成网状图,让知识更全面,让知识点与整体相关联,那么就会起到举一返三的目的。这样也省去了查阅资料的时间,在自己的笔记中一目了然。
二查书写的专注问题,对策是蕃茄时间
有些孩子在书写作业时,比较散漫,似乎是人在作业,心不在作业。时间在他的脑海中似乎并不重要,早写完作业与晚写完作业也没有什么区别,甚至早写完作业,还会有更糟糕的作业添加,那就只有放慢写作业的节奏了。
因此,解决策略:
首先一定要有定量的作业,如果有额外添加的作业,也一定要在写作业之前就先通报,约定好一张就是一张,绝对不要去改动,看看时间还有就变成1.5张,那么,孩子的速度肯定是不会提升的。
其次是蕃茄时间,就是用25分钟或者30分钟,都可以,只要与孩子约定好,多少时间为一个作业单位,在这个单位时间里完成多少任务,完成之后中间休息5分钟,然后又开始下一个阶段,下一个目标任务,再加上我们用表格式评价管理,如是否完成,完成量是多少,完成的效果评价怎么样,等等指标进行具体评价。
达成任务可以获取奖励,达不成得受到惩罚,那么这样的训练就会起到效果。
三查孩子的学习动力,对策是可去磨刀
除了上述的问题之外,那就是孩子的学习动力问题,他的人际关系环境不好,他的主动意愿有问题,他的学习能量有问题,那他自然也就在学习上表现出来,并且会以各种各样的问题出现。
策略之一,那就让他把作业停下来,来点活动,舒展一下筋骨,出点小汗,调整一下身体状态,打开身体,也让心灵打开。
策略之二,亲子沟通,聊一聊,是不是我们的亲子关系不和谐了,还是师生关系,还是同伴关系,找一找心结有没有。当然,讲点励志的故事也行,吃点水果也可以,方式多样,旨在让孩子拥有能量。还可以说说理想,谈谈梦想,都不会是一件坏事。
策略之三,说点生活,来点目标奖励举措,这些对一位初中生而言,还是会有一定的刺激作用的。
初中的孩子,关键还是得从内心开始,从内在动力开始培养,那才是着眼于更远处,动力会更持久。
初中孩子不想学习怎么办
第一:找原因。针对孩子不爱学习,家长不能一味的骂孩子,也不能拿孩子跟其他孩子最比较,要耐心的跟孩子沟通,找到孩子不喜欢学习的具体原因,然后对症下药。
第二:鼓励孩子。家长在生活中要多鼓励孩子,孩子最对了要及时对孩子说:你真棒!孩子帮忙了要对孩子表示感谢,从一点一滴给孩子树立信心,让孩子将这种信心带入学习中。
第三:引导孩子。家长要积极引导孩子,不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子,而是要将学习的重要性跟孩子说明白,晓之以情,动之以理,帮助孩子爱上学习,而不是只看到孩子的成绩。
第四:刺激孩子。也可以尝试总激将法刺激孩子学习,比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本,谁能把内容背下来,赢了就会有奖励,让孩子在学习中找到乐趣。
第五:走出去。孩子不爱学习时,家长可以带孩子出去走走,可以到各类大学或者历史博物馆等感受一下文化,还可以带孩子参加夏令营等有意义的活动,开阔孩子的视野。
如何让孩子主动学习
第一,他对学习没有兴趣,不喜欢学习,被动学习也是造成他写作业慢的原因之一,那么当务之急,还是要培养他对学习的兴趣,和老师沟通一下,看看教他的老师有没有什么好办法。其实学习兴趣应该从小学就开始培养,如果上小学没有培养好学习兴趣,到了初中也不能放弃,孩子是自己的,任何时候都不要放弃他,学习本身是一件辛苦的事,真正有几个人能说学习是快乐的呢。
第二,都初中生了,他的实际年龄应该也有十几岁了,给他讲道理的话,他应该也能听的懂,家长要给他讲学习的重要性,和老师多沟通,随时了解他在学校的表现,“对症下药”。讲道理就讲道理,切记重复啰嗦,当然这个度不好把握,家长根据实际情况而定吧。
第三,要给他足够的爱,不光给他足够的爱,一定要让他感觉到被爱,让他知道大人的不容易,他才会体谅大人,把学习从被动变主动,只有把学习变为主动学习,成绩才有可能提高,写作业的效率才有可能提高。
第三,家长要和孩子做朋友,多交心,多多沟通,多交流,当你和孩子的关系感觉像好朋友一样,他才会信任你,他才会把他的心里话告诉你,那么学习上遇到的一些问题就能迎刃而解。
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