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孩子厌学可能是心理问题,可能是因为学习压力过大,青春期等原因。家长应该多去鼓励孩子,和孩子沟通交流帮助孩子建立对学习的信心。
孩子厌学是不是心理出了问题
在这些孩子厌学问题的背后,往往隐藏着更深层次的原因:
早年分离
家长在孩子小时候因为工作等原因外出工作,把孩子交给爷爷奶奶带,孩子成为了留守儿童,从小缺少父母的关爱,平时与父母疏于沟通,遇到问题找不到人倾诉,没有人帮助他,长期造成心理上的负面影响。
亲子关系
有些家长教育方式不当,采取打击式教育,对待孩子态度粗暴,不鼓励孩子,对孩子的想法和行为不理解,让孩子对父母充满敌意,自信心下降,不敢表达真实想法,造成孩子和家长之间的关系紧张。
家庭问题
很多青少年心理健康问题有个共同特点:父母在很小的时候就离异,并重新组建新的关系和家庭。孩子会出现一种寄人篱下的感觉。要么就是在家庭日常生活中,家长之间关系不恰,经常发生矛盾,甚至在孩子面前大吵大闹,长此以往,给孩子的心理带来创伤。
父母高期待
心理学有一个名词叫“超限效应”,是说这种刺激过多、过强,和作用时间过久,而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。
超限效应在家庭教育中时常发生,当父母对孩子期待过高,对孩子控制太严格,给孩子的压力过大。一旦超限,孩子很容易产生逆反心理。
父母的高期待对孩子来说,就是沉重的包袱。在父母的高压下,孩子的心里紧紧绷着一根弦,处于紧张不安中,孩子学习的积极性会受挫,甚至会厌学。
师生关系
师生关系也可能是孩子厌学的原因。曾经一个正在上高二的孩子来找到成都棕南医院,因为高二分科换了化学老师,但是由于化学老师的教学方式他非常不喜欢,而且老师的声音听起来让他很不舒服,所以他慢慢不喜欢上化学课,上课不听讲,导致化学成绩一落千丈,甚至想降级重新读一遍高一。
老师与孩子缺乏互动交流,学生自然会听不进去。学生不认可老师,是肯定会出现厌学情绪的。疏离的师生关系,对于孩子来说,无形之中也成为了一种烦恼。
网络成瘾
有些孩子在接触到网络游戏之后,沉迷于虚拟世界不可自拔,对于游戏以外的事情都不感兴趣,成为“网瘾少年”。
孩子厌学本身不是心理问题,但厌学现象的背后,很可能存在一些心理问题,家长们应当引起重视。
孩子有这几种表现,可能是厌学了,家长一定要重视
1、经常逃学或旷课,家长以为他上学了,结果他在外面偷玩;
2、上课注意力不集中,东张西望,与前后左右同学打闹,不好好听讲;
3、不做作业,或者不好好完成作业,做作业时,磨时间,东搞搞西搞搞,一会玩玩具,一会提出要看电视;
4、在学习上,爱找客观,找歪理由,为自己的学习不好开脱;
5、对学习毫无兴趣,视学习为负担,学习感到痛苦,不能从事正常的学习活动;
6、心理上是消极对待学习,厌恶学习,行为上千方百计远离学习活动。
父母如何帮助孩子走出厌学情绪
1、帮孩子从内心深处认识学习的意义。
如果孩子不明白这些,只是被动地因为“家长和老师要我学”所以才学,一段时间后孩子肯定会对学习失去兴趣。
2、找到孩子不喜欢学习的原因,并对症下药。
孩子并不是平白无故就讨厌学习的,大多都有各种原因。如果能找到厌学的原因,就可以对症下药,重新找回孩子的学习兴趣。比如,有的孩子是因为环境所致,那家长就要适当地为孩子调整房间的布置,桌椅的摆设,或者改变家长原来吵闹的生活习惯,让孩子有一个舒心的学习环境。
3、培养孩子养成良好的学习习惯。
家长要教孩子学会课前预习,告诉孩子预习会让他提前发现问题,以后的听课就会有侧重点。嘱咐孩子在上课时要认真听讲,老师讲课的都是精华,可以帮他抓住课程的精髓。提醒孩子课后要认真完成作业,作业是检验他听课效率的最及时的方法。还要教孩子学会复习,让知识在孩子的头脑中得到巩固。
4、别用金钱和物质来调动孩子的学习兴趣。
学习是孩子理应要做的事情,是绝对不能计报酬的。有的家长想用金钱和物质去“引诱”孩子爱上学习,这是错误的。金钱和物质只能让孩子看不清学习的最终目的,只能使孩子变得拜金,过度追求物质享受。
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