喜欢躲起来的孩子心理

在通常情况下，如果孩子躲起来存在一种逃避的心理，孩子躲起来是因为无法面对目前的现实情况，想通过躲避来缓解自己内心的压力。

喜欢躲起来的孩子心理

1、缺乏社交经验

虽然二胎政策已放开，但大部分家庭仍然是独生子女家庭，这种家庭结构下的孩子都比较孤独，缺少兄弟姐妹玩耍，对分享、合作等缺乏经验，冷不防推进外部环境中就容易裹足不前，感到害羞和害怕。

再加上现在很多家庭都是老人在带娃，与外界接触少，与外界互动的更少，很多时候孩子都是跟着老人转，一直围绕着老人的生活圈展开社交，孩子自身发展也会受到限制，变成了含羞草。

2、父母过度保护

现在的父母好多都是“玻璃心”，这自然是关心爱护孩子的表现，但也剥夺了孩子自主发展和交友的需求。不少家长对孩子过于溺爱，生怕外界环境有危险因素，会威胁到孩子的健康，对孩子的交友更是从小就控制，怕自家娃受到伤害，或者玩得不愉快。

时间长了，孩子身体上的确是在茁壮成长，但心理上的缺失却也日益明显。他们会变得过度依赖父母的决策和支持，自主性成长受到抑制，今后自己在遇到突发性事件时往往会六神无主，不知道该怎么办，也就形成了不自信、害羞的性格。

3、受到过嘲笑或批评

有的孩子性格内向，却被父母批评为“宅”、“没出息”，较之于开朗型的孩子，他们时常会蒙受这样的“不白之冤”；有的孩子属于慢热型的，不是他不做，而是做的稍慢些，结果还是引起了别人的嘲讽和批评，认为这孩子“迟钝”、“跟不上”。

在这种负面的心理暗示下，孩子会变得更加“向内投射”，选择封闭自己以此来保护自己，因而就变成了害羞的人。他们的性格会变得犹豫不决，害怕在社交中受到嘲笑而退缩。这样的娃可能先天并不是害羞的，却被无心之举给推向了害羞。

孩子本能地想躲起来应该怎么办

1、千万不要批评孩子，你可以装作不知道。

躲起来并不是孩子的错，他只是不知道该怎么面对陌生人。在当时当地，你无论说什么都会让孩子更加手足无措。装作不知道，什么也不说什么也不做，才是对孩子最好的保护。

2、带着孩子常出去走走，但不要过度关注他。

成年人之间的交流就是最好的示范，让孩子知道是可以这样交朋友的。当身边有了小孩儿，你的孩子也会尝试着像你一样去沟通。

记住，我们是在补落下的课，只要冷眼旁观装作不在意就好。孩子遇到处理不了的问题会求助，没有求助就让他自己去摸索就行了。本就是很正常的事情练习多了就好了，你的不关注反而能减轻孩子的心理负担。

3、不论什么时候都坚定地站在孩子身边。

小朋友之间发生冲突很常见，不论怎样，坚定地站在孩子身边。自己的孩子自己爱，不能因为外人说点儿什么就批评自家的孩子，尤其是有些家长恨铁不成钢，一听见自家孩子受了气就大吼一声：“人家怎么不欺负别人偏欺负你！你怎么这么窝囊！”得，孩子伤上加伤！

他会觉得爸爸妈妈都不跟我是一伙儿的，爸爸妈妈都觉得我没用。没有后盾的孩子是没有底气的，他们受了委屈只会自我批评，自我否定，觉得与人交往是可怕的，当然是能躲就躲起来。

接受自己孩子所有的优点和缺点，让孩子知道：无论如何爸爸妈妈都是支持自己的。只有这样孩子才能无所畏惧，收放自如。

如何提高孩子的胆量，让孩子变得自信

1、帮孩子社交

很多内向的孩子看似因为害羞不敢跨出第一步去主动交朋友，很可能是因为有过不愉快的社交经历，使得孩子害怕去社交。或者是由于社交经验不足，不知道怎么做。

这种情况下，父母可以帮孩子挑选一个合适的玩伴，比如朋友家的小孩，邀请到家里来，和孩子一起玩，帮助孩子交个合适的好朋友。

一个固定的、合得来的玩伴，对慢热害羞的孩子发展必要的社交技能非常有帮助。如果发现孩子想去主动交朋友，却迟迟不敢，我们可以牵着孩子走过去和其他小朋友打招呼聊天，打开对话，慢慢再让自己孩子加入到对话中来。

2、多多夸奖鼓励孩子

缺乏自信的孩子，需要大人的夸奖，要夸得具体一些，性格内向本身更敏感，更注重细节，大家表扬的时候一定要落在具体的事情上。

比如孩子写作业很认真，不要说：“你今天表现很好”或者“你真棒”之类的，而是说：“宝贝你今天写作业好认真，妈妈看出来你努力投入进去了，一定要表扬你！”清楚地让孩子知道你在夸什么，也好朝你夸得方向去努力，孩子心理听着也踏实，越来越觉得，我一些事情确实做得很好，得到大人的认可，从而建立自信心。

3、不敢做的事，让好朋友陪着一起做

比如让孩子去买个什么东西，孩子不敢去，如果旁边有他的小朋友或者兄弟姐妹，就让两个孩子一起去，只要有了朋友的一起，孩子就会胆量倍增，一个人不敢做的事，两个人一起就敢做了。久而久之，轻车熟路以后，很多事情孩子也就慢慢敢一个人去做。记得当孩子勇敢踏出一步后，不要吝啬你的夸奖哦。

4、玩角色扮演游戏

这个并不是单纯地去扮演某个角色，跟cosplay一样，而是让孩子去反复练习某个场景，直到熟悉掌握。

比如，孩子总是不好意思跟别人主动打招呼，我们就去跟孩子一起表演打招呼的场景，我们先主动跟孩子打招呼，再换成孩子来主动邀请你。怕单一的话可以把表演情节丰富一下，比如我们假扮孩子班上的哪个小朋友邀请孩子去家里玩，或者是在路上偶遇后闲聊等。

这样，孩子有机会在安全和熟悉的环境下反复经历自己平时不敢做的事，就好像彩排一样，玩得多了，勇气就锻炼出来了。