一年级小孩厌学不想上学怎么办

一年级的孩子刚入学的时候会有一种不愿意上学的表现，这时候父母一定要有耐心和孩子及时沟通，看孩子时候在学校遇到了什么问题，然后后加以引导。

一年级小孩厌学不想上学怎么办

1、了解孩子为什么不想去上学

一年级孩子厌学不肯去学校的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了等等。

2、应该对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

3、与孩子共同讨论

如果孩子不能解释为什么不愿去上学，或者所提的借口有些牵强附会，你不防婉转地问他，这样可能会启发他毫无保留地与你交谈。例如，这样问：“今天在学校给你印象最深的事情是什么？”在听孩子说话时，既要听事实，又要注意揣摩孩子的表情，还要观察他的某些动作，然后与孩子共同寻找解决问题的办法。

4、陪伴孩子多去学校转

家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，小孩对于不熟悉的地方也是很抵触的。

一年级孩子上学会遇到什么问题

第一类：由宽松到约束的转换。

学校生活的主要特点就是纪律，规范，目标，计划，考核。这种从身份到心理上的转变，以及对未来的疑惑，肯定对每个孩子都存在一定压力。

第二类：正确的目标，习惯，方法的建立。

学习是一个终身行为，并非只有在学校里才存在学习问题。而学校学习的基本目标，是为了考出好成绩，升入更好的学校。那么为什么而学习，应养成什么样的习惯与方法，与未来能否顺利实现基本目标息息相关。这是个长期问题，又是个从一开始就必须重视的问题。这方面，各位家长责无旁贷。

第三类：人格的养成。

人是社会的动物，进入校园就算正式踏入了社会。要与老师，同学打交道。要与各种顺利与挫折的状况打交道。如何面对，如何沟通，如何解决，如何一步步养成健康人格，某种程度上比学习本身还重要。其实，这又何尝不是学习的一部分呢？

要顺利解决这些问题，家长一定要明白，这必然首先是家长的问题，而非孩子的问题。关键抓住一条：家长的见识决定孩子的高度。不要粗暴，不要跟风，不要急躁。

家长如何引导一年级孩子适应新生活

1、激发孩子入学兴趣。父母可与孩子开一次“家庭座谈会”，认真与孩子做一次交流，让孩子感到自已长大了，是小学生了，要以小学生的样子来要求自己。帮助孩子找到自我的身份，激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。

2、培养孩子规则意识。进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律，服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做。做好幼儿园与小学的过渡，使孩子入学之后尽快融入校园生活。

3、锻炼孩子自理能力。上小学后，很多事情家长都不能代劳，从系鞋带、系扣子，午休生叠被子等生活小事，到收交作业、课前课后拿放课本、学具，收拾书包等学习上的事都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。

4、训练孩子专注力。原来孩子上幼儿园是在游戏中学习，在学习中游戏，现在变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始可以是10-20分钟做起，以后再逐渐延长，引导孩子适应小学的课堂生活。例如大声朗读，有利于训练孩子注意力。每天安排10—20分钟时间，大声朗读父母指定的内容，口眼脑协调并用，尽量不读错，不漏读，坚持下去，这个效果也非常好。

也可以买一些专注力训练的材料。如拼图、走迷宫、积木、下象棋、找异同（小米黄豆玉米放一起，从中挑选出小米。

5、调整孩子作息时间。家庭的作息时间应努力与学校相一致，在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天早睡早起，保持个人卫生，并要按小学的作息要求，保持充足的睡眠时间。大人的作息时间也尽量早一点，和孩子保持同步。

6、在上学前，家长帮助孩子养成良好的倾听习惯。在陪孩子阅读的时候，要求孩子不能够边听边玩，讲的时候可以提问。不仅培养了孩子的倾听能力，还培养了想象力和记忆力，提升其专注力，慢慢地培养孩子的自主阅读的能力。