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初一学生出现厌学现象,家长和老师应根据孩子的具体原因引导帮助孩子。不能简单地给学生上思想教育课,或者是用家长的身份去压制孩子不想上学的念头,这样的教育方式不仅不能起到作用,还会导致亲子关系疏于。
初一学生厌学不想上学怎么办
一、找到孩子的兴趣所在,以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏,不喜欢学习英语,就让他多了解游戏相关的制作知识,游戏代码之类的,那些都是英文,只有英语好才可能理解的,(当然这还涉及到其他知识),这样间接引导孩子对英语的兴趣,克制厌学情绪。
二、要有适当的学习目标,根据自身情况来定,目标不能太高,太高压力大,太低没有激励作用。
三、给孩子学习方法上的指导,让他了解学习的本质,关注学习过程,而不被成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习有什么意义。家长、学校都关注成绩,这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质,降低他对成绩的关注,重新认识学习过程的重要性,可以让孩子在学习是变得轻松,从而享受学习的乐趣。
四、家庭对扭转厌学很重要,家长要尊重、关心、理解孩子,支持他的兴趣爱好,用欣赏的眼光看待他,而不是挑剔,不要给孩子太多压力,过多的苛刻要求,反而使家庭气氛紧张,加重孩子的厌学情绪,产生逆反心理。
初一学生厌学不想上学有哪些表现
1、学习成果下降:学生在初中阶段学习成果初步出现显著下滑,不能达到学校的要求,成果排名逐步落后。
2、缺少学习动力:对学习失去了喜好和动力,短少对知识的盼望,表现为不愿意完成作业、不爱听讲、不主动参加讲堂谈论等。
3、不适应学校生活:可能在学校生活中感到不适应,不喜欢和同学来往,常常和同学发生冲突,不喜欢上学,常常请假或旷课。
4、交际、行为问题:容易与同学发生敌对,表现为打架斗殴、欺凌同学,或许出现违法、短少公德心的行为,对传统道德观念短少认同。
初一学生厌学不想上学有哪些原因
学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中,教师往往注重的是学生的考试成绩高低,而忽略了学生的其它方面的素质,这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因,这便直接推动了厌学情绪的出现。
家庭环境的影响。家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。从小到大,开开的成绩一直都不好,常遭致父母的责骂,再加上父母将其与成绩较好的表哥进行对比,他便自暴自弃,最终放弃学业。
同时,父母的榜样作用也影响了学生的学习态度。父母是学生的启蒙老师,因而,父母的学习行为与学习态度对学生的学习心理有重要的影响。
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