孩子三年级数学成绩不好怎么办

小学三年数学是小学六个年头中，知识转折点最大，知识性衔接脱节，所以必须掌握牢固基础知识，加强训练基本功，学习才能循序渐进，稳步前进。那么孩子三年级数学成绩不好怎么办呢？

孩子三年级数学成绩不好怎么办

联系实际，引发孩子的兴趣

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。

找准孩子弱项，有针对性地训练

比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。

学会挑选代表性题目，建立错题本

有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本。

同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。

孩子数学不好的原因

第一，先从孩子自身去找，看看孩子是否有情绪上的波动，不想去学数学还是对学习数学没兴趣，如果是这样，就应该带领孩子多做一些数学游戏，做一些需数学有重要联系的事情，让孩子懂得，生活中何时何处都有数学，让孩子体会到，数学在生活中的重要性和有趣性。

第二，再从课本上去找，看看孩子是否掌握了课本上的基础知识和例题，如果没有，就需要多下功夫攻课本，多做例题和习题，形成一种思维定势，见到这种类型题知道怎么去解答。

最后，就是从孩子的学习习惯找，平时就应该让孩子养成良好的学习习惯，做到有始有终，做数学题是要眼到，手到，心到，做题时讲究慢读题、细思考、快做题、长验算。

孩子学习成绩还不错，哪方面的成绩都很好，只有每次考试的时候数学成绩很差，每次做数学题也是做的头昏脑热，那孩子三年级数学成绩不好怎么办？

孩子三年级数学成绩不好怎么办

1、家长不要过分强调学习数学的重要性，不要向孩子传递这样的压力。作为家长我们当然知道数学的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家长一味地灌输这样的理念其实并没有什么用，反而会让孩子有一些反感。

孩子也不见得是对家长期望的一种逆反，很可能就是一种过分重视了，造成的心理压力过大，或者由于家长反复地说，孩子觉得是家长不信任他们，愈发的不自信。

2、水平不够的时候不要去学奥数。我发现很多家长不切实际地让孩子学奥数，很多孩子根本就学不动，从理解题意上就存在很大的差距，再到数学思维的培养，解题思路的更新和优化，需要走很长的路，但很多家长在孩子还不具备学习奥数的条件下，就给孩子报了奥数班，孩子学不动奥数，自然会讨厌数学。

打个比方，你下棋还想找个水平相当的呢，上来就和世界冠军下，被人家按在地上摩擦，我看有哪个人还愿意去下棋？

3、谈习惯不如培养学习兴趣，很多家长认为的好习惯是上课认真听讲，学习不是机械的灌输，更是一种互动过程。学习兴趣取决于好奇心，也是学习的初始动力，你管得住行为，确无法左右孩子的兴趣。我们要让孩子爱上思考，主动学习。

4、孩子三年级数学成绩不好我们可以引用引导探究式，当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。

在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。

5、问题讨论式，也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子学习初中数学一般，掌握了就能在无形中激发孩子的创造性思维。

比如说，家长可以尝试问孩子，今天在数学课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的数学题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。