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个不一定的,青少年的叛逆期一般在12-16岁之间。叛逆期没有固定的时间,有的孩子叛逆期来的早一些,但是走的也早,有的孩子叛逆期来的晚一些,持续的时间比较长,这个还是要根据孩子自身的情况。
初中生叛逆期要持续多久
叛逆期是青少年心理的过渡时期,男孩子的叛逆期一般从10-12岁开始,至16-20岁结束,通常持续6年左右。
随着孩子逐步进入青春期,其心理也会发生较大变化,这个时候初中生主要表现为迫切想要得到父母的认可、想要摆脱成人对自己的管束等。尤其在14岁这个年龄段,处于叛逆期的高峰阶段,在这个期间,男孩子的独立意识和自我意识与日俱增。
需要注意,叛逆期本身并不算一种非健康的心理状态,但是一旦反应过于强烈,那么将会成为一种反常心理。
初中生进入叛逆期后,建议家长注重与其沟通交流,并且要引导孩子的正确选择,帮其树立正确价值观。
叛逆期是每个孩子都需要经历的阶段,只是有的孩子的表现强烈一些,有的孩子的表现没有那么强烈而已。当孩子出现叛逆的表现时,我们一定要从自已的角度去思考和处理问题,因为孩子的所有行为都是从小养成的,不是突然间就存在的。
主要形成青少年叛逆的因素有哪些
青春期孩子的叛逆是从家长角度出发的,家长认为的“叛逆”。主要有以下三种情况:
一、孩子想做什么,家长偏不让孩子做。尤其到了青春期以后,家长认为学习很重要,所以孩子除了学习之外什么都不要干,做了一些跟学习之外的事情就是叛逆;
二、在青春期,孩子已经有了自己的思考和想法,当孩子发表一些自己的观点和想法时,认为家长的说法不对,也会被认为是青春期的叛逆。
三、孩子在行为上可能跟家长存在对抗,但是这种对抗其实是有原因的,比如家长的要求过多,孩子到了青春期不像以前那么顺从、听话,就被定义为叛逆。
家长应该如何帮助孩子度过叛逆期
不要给孩子贴上“叛逆”的标签。
现在很流行把青春期的孩子称为叛逆期,其实这只是从成年人的角度来看,因为孩子不如以前听话了,孩子小的时候父母说什么就是什么,但是到了青春期,发现父母说什么孩子偏偏就不做什么,我们就喜欢把这一时期称为叛逆期。
所以叛逆期这个称呼是站在成年人的角度上来看的,如果我们站在孩子的角度看,叛逆期是他们获得自我发展,提高自我意识,获得更多认知世界的知识,获得更多和世界合作的技巧的一个时期。这并不是叛逆期,反而是孩子自我飞速发展的成长时期。
家长是陪伴孩子成长,而不是管教。
管教背后蕴含的含义是“你是错的,我是对的,你做的是不够好的,我的办法才是更好的”。但事实上社会发展迅速,孩子们也会从互联网上获取非常多的知识和同龄人探讨更多的应对问题的技巧,很多时候我们会发现孩子掌握的知识和看待世界的角度比成年人还要更广。我们往往还会从孩子身上学到很多知识。
如果这个时候父母还是用管教这种态度和孩子相处,孩子就会觉得要让自己用老的经验和旧的知识,去面对他所处的新环境,对他来说就有很多不合适的地方,他就想告诉父母你的方法是不行的。但父母依旧用管教的心态去面对孩子,就会认为孩子就是在叛逆,如果我们跳出这一心态,看到孩子的成长,我们就能够理解孩子为什么有“叛逆”这种行为。
家长需要站在孩子的角度,欣赏孩子为解决问题做出的尝试和努力,找到他们努力中的正面积极点,并陪伴孩子经历失败,让孩子有勇气去尝试,去经历错误。
我们要相信孩子的许多行为都是为了解决他们所面对的困难,他们的行为是在他们力所能及的范围内可以做出的一种选择。就算这种选择在家长看来是不完美的,但是在孩子的角度他已经尽力了。
我们要做的是肯定他的这种努力,看到他做出来的努力,以及跟他一起慢慢分析可以调整的地方,最重要的是鼓励孩子去努力尝试,而不是用我们认为正确的方式,帮助他避免走弯路。因为孩子需要经历错误,这样他才能有勇气未来独自面对困境。
换一个角度看,家长的方法也不见得就是最好的方法,或许站在孩子的立场上,他对问题的理解,以及他采用的方式才是更适合他的解决方法。
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