八年级学生的心理特点

八年级学生即初中二年级学生，这个年龄段学生的身心发展已经进入青春期，心理特点相比于小学生和初一学生有了显著的变化。面对新的事物、新的知识、新的社交圈等都充满了好奇心。八年级学生的心理健康问题是很重要的，这个阶段的学生的心理也是很不稳定的。

八年级学生的心理特点

1、过分自尊

自尊心也称自爱心，是尊重自己的人格，尊重自己的荣誉，维护自己尊严的一种情感体验。自尊心使一个人在不利的社会环境中，不向别人卑躬屈膝，不阿谀奉承，不容别人歧视侮辱。正常的自尊心与自信心、自强精神相联系。

2、生理和心理上的变化

八年级学生处于身体和心理上的变化之中。他们的身体发生了许多变化，包括身高、体重的增加，男孩子的声音变低，女孩子发育成熟等等。这些生理上的变化会对学生的心理产生深远的影响，使他们感到不适应和焦虑。

3、自我意识开始增强

八年级学生的自我意识和社会意识开始增强，他们开始更加关注自己的形象和外表，更加在乎他们的朋友和同学对自己的看法。同时，他们也开始更加关注社会问题和自己的责任。

八年级学生家长如何教育

1、尊重孩子。每个孩子都是独立的个体，有他们自己的优缺点，但是他们非常渴望得到父母的尊重，他们更希望和父母还是一种朋友关系。作为家长，有时候可以放下架子，把孩子也当朋友，以平等的身份去交流，哪怕八年级学生，同样需要。我们要有一种同理心，去理解孩子，倾听孩子的内心，走进他们内心深处。

2、学会积极和孩子沟通。多包容孩子、鼓励孩子，不可以在孩子否定自己的时候，就去惩罚他，这种行为是不正确的。当孩子否定自己的时候，要让孩子表达出自己的想法，因为他本身拥有属于自己的内心。

3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖。家长应该多关往孩子的言行，多注意他们的行为变化。当然家长也不要过多的干扰。只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

八年级学生叛逆怎么引导

1、多陪伴

陪伴是最好的教育方式，对于叛逆期的孩子而言，家长的陪伴是可望而不可即的，他们正是因为渴望陪伴，所以才会叛逆，因为只有叛逆的时候家长才会过多的关注于他。因此家长再忙都要想办法去陪伴孩子。

2、严肃对待孩子不好的行为

当孩子不听话时，成人习惯“责骂”或“处罚”，这样容易把主观的因素渗入到行为的处理中，这样会让孩子产生恐惧，意志受到压制，这个时候家长说道理是很难纠正孩子的错误行为的。

3、尊重和包容

孩子已经有了自己的思想和主观意识，作为家长，就要学会尊重。或许孩子的某些想法和行为是错误的，但这并不能成为家长阻止他们的理由。合格的家长，此刻要做的一定是认真倾听，而不是采取命令的方式。